تطبيق تعليم النحو للمستوى المبتدئ باستخدام كتاب العوامل لشيخ عبد القاهر الجرجاني في معهد المحبين تامباء براس جومبانج

مستخلص البحث

تكلم عن علم النحو خاصة للمستوى المبتدئ، فتكلم عن كتب علم النحو الذين يسهل الطلاب أن يدرسون. تعتبر الكتب التعليمية واحدة من النجاحات الداعمة في تحقيق أهداف تعليم النحو، فينبغي ان تكون تلك الكتب تناسب مع حاجة الطلاب ويوفق على أسس علمية منظمة. ومن أحد كتب النحو هو كتاب "العوامل". كتاب "العوامل" هو من كتاب المتن الذي الفه الشيخ عبد القاهر الجرجاني. وكثير من الطلاب الذين يدرسون اللغة العربية يجعلون هذا الكتاب مرجعا من المراجع في تعليم النحو خاصة للمستوى المبتدئ.

أما الأهداف في هذا البحث هو لوصف تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب العوامل في معهد المحبين تامباء براس جومبانج، ولوصف صلاحية استخدام كتاب العوامل لشيخ عبد القاهر الجرجاني للمستوى المبتدئ بمعهد المحبين تامباء براس جومبانج لجانب الطلاب، وخصائص كتاب لشيخ عبد القاهر الجرجاني.

المدخل المستخدم هو المدخل الكيفي بمنهج دراسة الحالة. أداة البحث في طريقة جمع البيانات هي الملاحظة، المقابلة، والوثائق. وأما المصادر الأساسية في هذا البحث كتاب العوامل، ومعلم علم النحو مع الطلبة في فصل الأول بمعهد المحبين بحر العلوم تامباء بيراس جومبانح.

أما نتيجة البحث هي تطبيق تعليم النحو يتكون على تخطيط، تنفيذ و تقويم. صلاحية في هذا المبحث ينتقسم على الصلاحية المحتويات والصلاحية لجانب الطلاب. وخصائص كتاب العوامل هو تتضمن على 47 أبيات وثلاثة عشر نوعا. وتنظيم المواد لهذا الكتاب يكون تسهيلا ومساعدة لطلبة علم النحو، لأن المادة فيه تنظّم لإحتياجات طلبة النحو الأساسية.

ABSTRACT

Talking about Nahwu also talks about teaching books that are used to easy students in learning them. Teaching books are considered as one of the supporting successes in achieving the goal of Nahwu teaching, so that the books must be in accordance with the needs of students and the basic purpose of Nahwu learning. One of the appropriate grammar books of nahwu is the "Awamil" books. The "Awamil" books is a book of al-Matan written by Syekh Abd al-Qaher al-Jurjani. Many students who study Arabic make this book a reference for grammar teaching, especially for beginner level.

The purpose of this study is to describe the application of grammar learning using the "Awamil" books and to describe the validity of the use of the "Awamil" books by Syekh Abd al-Qaher al-Jurjani at the beginner level, and to know the characteristics of the "Awamil" books by Syekh Abd al-Qaher al-Jurjani.

The qualitative approach used in this research is the case study approach. Research tools for collecting data are observation, interview, and documentation. The data sources in this study are the "Awamil" books, and the teacher of Nahwu with the students at first semester in PP. Al-Muhibbin Tambakberas Jombang.

The results of this study are a description of the reality of the learning process of Nahwu learning in PP. Al-Muhibbin consists of planning, implementation and evaluation. The validity of these subjects is divided into the validity of the contents of the book and the validity of the student side. The characteristics of this book of "Awamil" include 47 verses and thirteen chapters. The preparation of this book material is to facilitate and assist students in Nahwu learning, because the material in it is arranged for the basic needs of Nahwu learning’s students.

ABSTRAK

Berbicara tentang tata bahasa ilmu nahwu untuk tingkat pemula, berarti berbicara tentang buku pembelajarannya yang memudahkan siswa dalam belajar. Buku ajar dianggap sebagai salah satu penunjang keberhasilan dalam mencapai tujuan pengajaran ilmu nahwu, sehingga buku-buku tersebut harus sesuai dengan kebutuhan siswa dan dasar tujuan pembelajaran ilmu nahwu. Salah satu buku tata bahasa ilmu nahwu yang sesuai adalah kitab “Awamil”. Kitab “Awamil adalah kitab al-Matan yang ditulis oleh Syekh Abd al-Qaher al-Jurjani. Banyak siswa yang mempelajari bahasa Arab menjadikan buku ini sebagai referensi untuk pengajaran tata bahasa, terutama untuk tingkat pemula.

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran tata bahasa dengan menggunakan kitab “Awamil”, dan untuk mendeskripsikan validitas penggunaan kitab “Awamil” oleh Syekh Abd al-Qaher al-Jurjani di tingkat pemula, dan untuk mengetahui karakteristik kitab “Awamil” karya Syekh Abd al-Qaher al-Jurjani.

Pendekatan kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan studi kasus. Alat penelitian untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun sumber data dalam penelitian ini yaitu kitab “Awamil”, dan guru ilmu nahwu dengan siswa semester pertama di PP. Al-Muhibbin Tambakberas Jombang.

Hasil penelitian ini berupa deskripsi realita proses pembelajaran ilmu nahwu di PP. Al-Muhibbin yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Validitas mata pelajaran ini terbagi atas validitas isi buku dan validitas sisi siswa. Karakteristik kitab “Awamil” ini mencakup 47 bait dan tiga belas bab. Penyusunan materi buku ini adalah untuk memudahkan dan membantu siswa dalam ilmu nahwu, karena materi di dalamnya disusun untuk kebutuhan dasar ilmu nahwu siswa.