A study of sosial values within wiwitan tradition in Kelurahan Nglanjuk Kecamatan Cepu Kabupaten Blora

ENGLISH:

The basic background of writing this thesis is the learning of social values contained in a culture that is shed in tradition. The tradition used as research is the wiwitan tradition found in the nglanjuk village, cepu sub-district, blora district. In every tradition always has a social value that can be used as an example of social life and education. Because basically education is not only sourced from formal education but the environment can also be a learning medium.

To make it easier for researchers to answer the subject of the thesis discussion, the researcher summarizes the formulation of the problem in 3 questions namely (1) How the practice of Wiwitan tradition in Nglanjuk Cepu, Blora?(2) What are the meanings of the Wiwitan tradition according to the people of Nglanjuk, Cepu? (3) What are the social values within the wiwitan of tradition and Social Education to the people in Nglanjuk, Cepu? the purpose of this thesis is To explain the practice of Wiwitan tradition in the Nglanjuk Cepu. And to explore the meaning of the Wiwitan tradition according to the people of Nglanjuk Cepu.

To explain the social values of the Wiwitan tradition in Nglanjuk Cepu. This study uses a qualitative approach with descriptive qualitative research. Data collection techniques used are interview and observation techniques. The data analysis technique uses triangulation techniques.

The results of this study indicate that there are three processes in implementing wiwitan. The process of implementing of wiwitan tradition defind on 3 stage. First is te preparation, the second stage is implementation, and the third is the closing. The meaning of wiwitan tradition according to the nglanjuk villagers is as a sign of gratitude to the almighty god, and to be kept away from the dangers of unseen creatures who can disturb the rice field owner. The kinds of social values contained in this tradition are mutual help value, kinship value, discipline value, tolerance value, Balance life. And the social education to the people Nglanjuk Cepu is Culture Preservation value, altruism and coexsistence Value.

INDONESIA:

Latar belakang penulisan skripsi ini adalah pembelajaran nilai-nilai sosial yang terkandung dalam budaya yang ditumpahkan dalam tradisi. Tradisi yang digunakan sebagai penelitian adalah tradisi wiwitan yang terdapat di Desa Nglanjuk Kecamatan Cepu Kabupaten Blora. Dalam setiap tradisi selalu memiliki nilai sosial yang dapat dijadikan contoh kehidupan sosial dan pendidikan. Karena pada dasarnya pendidikan tidak hanya bersumber dari pendidikan formal tetapi lingkungan juga dapat menjadi media pembelajaran.

Untuk memudahkan peneliti dalam menjawab pokok bahasan pembahasan skripsi, maka peneliti merangkum rumusan masalah dalam 3 pertanyaan yaitu (1) Bagaimana praktek tradisi Wiwitan di Nglanjuk Cepu Blora? (2) Apa Makna Tradisi Wiwitan menurut masyarakat Nglanjuk, Cepu? (3) Apa sajakah nilai-nilai sosial dalam wiwitan tradisi dan pendidikan sosial pada masyarakat Nglanjuk, Cepu? Sedangkan tujuan dari tesis ini adalah untuk menjelaskan tentang praktek tradisi Wiwitan di Nglanjuk Cepu. Mengeksplorasi makna tradisi Wiwitan menurut masyarakat Nglanjuk Cepu.Menjelaskan nilai-nilai sosial tradisi Wiwitan di Nglanjuk Cepu.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Sedangkan Teknik analisis data menggunakan teknik triangulasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga proses dalam penerapan wiwitan. Pertama adalah persiapan, tahap kedua implementasi, dan ketiga penutupan. Makna tradisi wiwitan menurut masyarakat nglanjuk adalah sebagai tanda syukur kepada tuhan yang maha kuasa, dan dijauhkan dari bahaya makhluk gaib yang dapat mengganggu pemilik sawah. Jenis nilai sosial yang terkandung dalam tradisi ini adalah nilai sosial gotong royong, nilai kekeluargaan, nilai kedisiplinan, nilai toleransi, nilai keseimbangan hidup. Dan pendidikan sosial kepada masyarakat Nglanjuk Cepu adalah nilai pelestarian budaya, nilai altruisme dan koeksistensi.

ARABIC:

الخلفية الكتابة في هذا البحث هو التعليم القيمة الاجتماعية في الثقافة التي توجد في التقاليد. التقاليد المستخدم في هذا البحث يعني 'ويويتان' في قرية نجلنجوك, جيفو, بلورا .كل التقاليد له قيمة اجتماعية التي يمكن تستخدم للحياة الاجتماعية والتعليمية. لأن في الحقيقة التعليم لا يأتي من تدريب رسميّ, لكن البيئة أن تكون وسيلة للتعليم أيضا.

ولتسهيل الإجابة الباحثة على أسئلة الرئيسية، لخصت الباحثة في 3 أسئلة ، وهي (1) كيف يتم ممارسة تقاليد في قرية نجلنجوك, جيفو, بلورا؟ (2) ما معنى تقاليد 'ويويتان' لمجتمع نجلنجوك, جيفو, بلورا؟ (3) أي القيم الاجتماعية في التقاليد 'ويويتان' والتعليم الاجتماعي في مجتمع نجلنجوك, جيفو, بلورا؟. اما الغرض في هذا البحث هو شرح ممارسة تقليد 'ويويتان' في قرية نجلنجوك, جيفو, بلورا .

و في هذا البحث تستخدم الباحثة المنهج النوعي الوصفي. تستخدمها الباحثة طريقة جمع البيانات هي طريقة المقابلة والمراقبة. بينما استخدمت الباحثة التثليث في طريقة تحليل البيانات.

ونتائج هذه الدراسة إلى وجود ثلاثة طرق في تطبيق 'ويويتان'. الأول هو الإعداد ، الثانية هي التنفيذ ، والثالثة هي الإغلاق. إن معنى تقليد'ويويتان' لمجتمع نجلنجوك, جيفو, بلورا هو من علامة الشكر الى الله، وإبعاد عن غيبيّ التي تزعج صاحب المزرعة. أنواع القيم الاجتماعية في هذا التقاليد هي القيمة الاجتماعية للتعاون ، وقيمة العشائريّ ، وقيمة الانضباط ، وقيمة التسامح ، وقيمة التوازن في الحياة. والتعليم الاجتماعي لمجتمع نجلنجوك, جيفو, بلورا هو قيمة الحفاظ على الثقافة ، وقيمة الإيثار والتعايش.