Peranan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dalam membentuk karakter sosial siswa Kelas VIII di MTsN 1 Pasuruan

INDONESIA:

Latar belakang penelitian ini menurunnya karakter siswa dan untuk membentuk karakter siswa, sekolah di bantu dengan siswa-siswi yang menjadi anggota OSIS karena anggota OSIS sendiri menjadi teladan bagi siswa yang lainnya dan karakter siswa dapat di bentuk melalui kegiatan-kegiatan OSIS. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui kegiatan organisasi siswa intra sekolah (OSIS) dalam membentuk karakter peduli sosial siswa kelas VIII di MTsN 1 Pasuruan. (2) mendeskripsikan peranan organisasi siswa intra sekolah (OSIS) dalam membentuk karakter peduli sosial siswa kelas VIII di MTsN 1 Pasuruan. (3) menganalisis kendala OSIS dalam membentuk karakter peduli sosial siswa kelas VIII di MTsN 1 Pasuruan.

Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif, adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang di gunakan terdiri dari tiga alur kegiatan yang bersamaan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan peranan OSIS dalam membentuk karakter sosial siswa yaitu: (1) Bentuk kegiatan organisasi siswa intra sekolah (OSIS) dalam membentuk karakter peduli sosial siswa yaitu saling kerja sama, gotong royong, saling membantu terhadap sesama dalam bentuk bakti sosial, gugur gunung, dalam hal mengingatkan membuang sampah pada tempatnya. (2) OSIS merupakan wadah bagi siswa untuk belajar dan mencari pengalaman berorganisasi, bekerja sama dan menyalurkan bakat dan minat siswa agar lebih kreatif. OSIS memiliki peranan sebagai penggerak jalannya tugas dan kegiatan dalam memenuhi kebutuhan seluruh warga sekolah melalui Pembina dan pengurus OSIS. (3) Kendala organisasi siswa intra sekolah (OSIS) dalam membentuk karakter peduli sosial siswa yaitu adanya beberapa anggota pengurus OSIS yang melakukan pelanggaran karena tidak melakukan piket harian. Kendala yang di hadapi pengurus OSIS sulitnya mengingatkan siswa untuk membuang sampah pada tempatnya dan ada beberapa siswa yang mengeluh karena ingin menyampaikan keinginan untuk melakukan suatu kegiatan.

ENGLISH:

The background of this research is the degradation in student character and to form student character, the school is assisted by students who are members of the student council because student council members themselves become role models for other students and student character can be shaped through student council activities. The objectives of this study are to: (1) determine the activities of the intra-school student organization (OSIS) in shaping the social care character of class VIII students at MTsN 1 Pasuruan. (2) describe the role of the intra-school student organization (OSIS) in shaping the character of social care for class VIII students at MTsN 1 Pasuruan. (3) analyze the student council constraints in shaping the social care character of class VIII students at MTsN 1 Pasuruan.

This research method uses a qualitative approach with the type of research used in this research is descriptive qualitative research, while the data collection techniques in this study are observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used consists of three simultaneous activity lines, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions or verification.

The results of this study indicate the role of the Student Council in shaping the social character of students, namely: (1) The form of intra-school student organization (OSIS) activities in forming the character of student social care, namely mutual cooperation, mutual cooperation, helping each other in the form of social service, gugur gunung (community service), in terms of reminding garbage in its place. (2) OSIS is a forum for students to learn and seek organizational experience, cooperate and channel students' talents and interests to be more creative. OSIS has a role as driving the course of duties and activities in meeting the needs of all school members through the supervisors and administrators of the Student Council. (3) The obstacle to the intra-school student organization (OSIS) in shaping the character of student social care is that there are several members of the student council who commit violations because they do not do daily pickets. The obstacles faced by the student council board were the difficulty of reminding students to throw garbage in its place and there were some students who complained because they wanted to convey their desire to do an activity.

ARABIC:

خلفية هذا البحث هي تراجع شخصية الطالب وتشكيل شخصية الطالب ، يتم مساعدة المدرسة من قبل الطلاب الأعضاء في مجلس الطلاب لأن أعضاء مجلس الطلاب أنفسهم يصبحون قدوة للطلاب الآخرين ويمكن تشكيل شخصية الطالب من خلال أنشطة مجلس الطلاب. كانت أهداف هذه الدراسة هي : (1) معرفة أنشطة منظمة الطلاب داخل المدرسة (OSIS) في تشكيل شخصية الرعاية الاجتماعية لطلاب الفصل الثامن في مدرسة المتوسطة الحكومية الأولى. (2) وصف دور منظمة الطلاب داخل المدرسة (OSIS) في تشكيل شخصية الرعاية الاجتماعية لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الحكومية الأولى. (3) لتحليل قيود مجلس الطلاب في تشكيل شخصية الرعاية الاجتماعية لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الحكومية الأولى.

يستخدم منهج البحث هذا نهجًا نوعيًا مع نوع البحث المستخدم في هذا البحث هو البحث الوصفي النوعي ، بينما تقنيات جمع البيانات في هذه الدراسة هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تتكون تقنية تحليل البيانات المستخدمة من ثلاثة خطوط نشاط متزامنة ، وهي تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج أو التحقق.

تشير نتائج هذه الدراسة إلى دور مجلس الطلاب في تشكيل الشخصية الاجتماعية للطلاب وهي: (1) شكل أنشطة منظمة الطلاب داخل المدرسة (OSIS) في تشكيل طابع الرعاية الاجتماعية للطلاب ، أي التعاون المتبادل ، والتعاون المتبادل ، ومساعدة بعضهم البعض في شكل خدمة اجتماعية ، وسقوط الجبل ، من حيث تذكير القمامة في مكانها. (2) المنظمة الطلابية داخل المدرسة (OSIS) هي منتدى للطلاب للتعلم والبحث عن الخبرة التنظيمية والتعاون وتوجيه مواهب الطلاب واهتماماتهم ليكونوا أكثر إبداعًا. يلعب OSIS دورًا كقيادة لمسار الواجبات والأنشطة في تلبية احتياجات جميع أعضاء المدرسة من خلال المشرفين والإداريين في المنظمة الطلابية داخل المدرسة. (3) العقبة التي تعترض منظمة الطلاب داخل المدرسة (OSIS) في تشكيل شخصية الرعاية الاجتماعية للطلاب هو أن هناك العديد من أعضاء مجلس الطلاب الذين يرتكبون انتهاكات لأنهم لا يقومون باعتصامات يومية. كانت المعوقات التي واجهها مجلس الطلاب هي صعوبة تذكير الطلاب برمي القمامة في مكانه وكان هناك بعض الطلاب الذين اشتكوا لأنهم أرادوا التعبير عن رغبتهم في القيام بنشاط.