Pengaruh teman sebaya dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa Kelas VIII di MTs Riyadlatul Fallah Jombang

INDONESIA:

Hasil belajar adalah perwujudan kemampuan akibat perubahan perilaku yang dilakukan oleh usaha pendidikan. Hasil belajar merupakan pencapaian tujuan pendidikan pada siswa yang mengikuti proses belajar mengajar. Hasil belajar dapat dipengaruhi oleh beberapa hal seperti lingkungan pergaulan dan motivasi belajar. oleh karena itu hasil belajar siswa berbeda-beda sesuai dengan faktor yang mempengaruhinya.

Tujuan penelitian ini untuk (1) Menjelaskan pengaruh teman sebaya terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang (2) Menjelaskan pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang (3) Menjelaskan Pengaruh teman sebaya dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket (kuisioner). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang sebanyak 68 siswa dengan sampel sebanyak 68 siswa. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda.

Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa (1) teman sebaya berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang (2) Motivasi Belajar berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang (3) teman sebaya dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang.

ENGLISH:

Learning outcomes are the manifestation of abilities due to changes in behavior made by educational efforts. Learning outcomes are the achievement of educational goals for students who follow the teaching and learning process. Learning outcomes can be influenced by several things such as social environment and learning motivation. Therefore student learning outcomes vary according to the factors that influence it.

The purpose of this study was to (1) explain the influence of peers on social studies learning outcomes of VIII grade students at MTs Riyadlatul Fallah Jombang (2) Explain the influence of learning motivation on social studies learning outcomes of VIII grade students at MTs Riyadlatul Fallah Jombang (3) Explain the influence of peers and learning motivation on the social studies learning outcomes of VIII grade students at MTs Riyadlatul Fallah Jombang.

This research is a descriptive study using a quantitative approach. The data collection method used is a questionnaire method. The population of this research was all students of class VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang as many as 68 students with a sample of 68 students. Method of Analysis used is multiple linear regression analysis.

The results of this study explain that (1) peers have an effect on the social studies learning outcomes of VIII grade students at MTs Riyadlatul Fallah Jombang (2) Learning motivation has an effect on social studies learning outcomes of VIII grade students at MTs Riyadlatul Fallah Jombang (3) peers and learning motivation have an effect on social studies learning outcomes of VIII grade students at MTs Riyadlatul Fallah Jombang.