Pendidikan karakter religius melalui salat dan selawat dalam membangun kesalehan individu dan sosial: Studi multikasus SD Swasta Wahidiyah Kota Kediri dan SD Insan Amanah Kota Malang

ABSTRAK

Pentingnya pendidikan karakter religius menjadikan harapan terbentuknya generasi bangsa berkarakter. Upaya pembentukan karakter dilakukan diantaranya penerapan salat dan selawat sejak dini di Sekolah Dasar.

Rumusan masalah disertasi ini: 1) Apa makna salat dan selawat di SDN Swasta Wahidiyah Kota Kediri dan SD Insan Amanah Kota Malang? 2) Bagaimana implementasi pendidikan karakter religius melalui slaat dan selawat Swasta Wahidiyah Kota Kediri dan SD Insan Amanah Kota Malang? 3) Bagaimana implikasi dalam membangun kesalehan individual dan sosial di Swasta Wahidiyah Kota Kediri dan SD Insan Amanah Kota Malang?

Penelitian ini menggunakan paradigma interpretif, peneliti berusaha memahami fenomena sebagai suatu realita yang abstrak dan dikonstruksikan peneliti. Berdasarkan pendekatan analisisnya penelitian ini tergolong penelitian kualitatif multikasus. Kehadiran peneliti sebagai instrumen peneliti tidak dapat dipisahkan dari pengamatan semi partisipan. Sasaran penelitian ini adalah SD memilih subyek sumber data dengan menggunakan teknik purposif sampling. Pemilihan informan penelitian selanjutnya dilakukan dengan teknik sampel bola salju (snowball sampling) yang didasarkan pada data dan informasi yang berkembang. Peneliti menetapkan beberapa teknik untuk memperoleh data yang relevan: wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Peneliti menggunakan beberapa teknik pengecekan keabsahan data: teknik perpanjangan keikutsertaan, trianggulasi metode, dan teknik member chek.

Temuan substantif penelitian: 1) Makna salat dan selawat sebagai amaliyah ubudiyyah baik di SD Swasta Wahidiyah Kota Kediri dan SD Insan Amanah Kota Malang merupakan ibadah berdimensi eksoterik dan esoteris. 2) Pendidikan karakter religius diimplementasikan lembaga pendidikan melalui intervensi dan habituasi salat dan selawat. 3) Salat dan selawat media strategis pembentukan karakter taat beribadah, disiplin, santun dan peduli dengan sesama sehingga tercapai keseimbangan kesalehan individual dan sosial. Temuan formatif penelitian: keberhasilan pendidikan karakter religius dalam membentuk kesalehan individual dan sosial ditentukan oleh intervensi lembaga pendidikan, keluarga, dan masyarakat melalui habituasi ibadah amaliyah. Salat dan selawat merupakan media wusul kepada Allah SWT.

مستخلص البحث

أهمية التربية الطبيعة الدينية تجعل الرجاء وتشكيل أجيال الأمة الطبيعية. تؤدي المحاولات منها: تطبيق الصلاة والصلوات المطبقة منذ صغار في المدرسة الإبتدائية.

أسئلة البحث في هذا البحث العلمي هي: (1) مامعنى الصلاة والصلوات في المدرسة الإبتدائية الأهلية وحيدية بكديري والمدرسة الإبتدائية إنسان أمانة بمالانج؟ (2) كيف تطبيق التربية الطبيعية الدينية بالصلاة والصلوات في المدرسة الإبتدائية الأهلية وحيدية بكديري والمدرسة الإبتدائية إنسان أمانة بمالانج؟ (3) كيف تأثير الصلاة والصلوات في تشكيل الطبيعة الصالحة الفردية والاجتماعية في المدرسة الإبتدائية الأهلية وحيدية بكديري والمدرسة الإبتدائية إنسان أمانة بمالانج؟

هذا البحث هو بحث النموذج التفسيري الذي تحاول الباحثةأن تفهم فهما حقيقية عن الظواهر، وبناها.بناء على هذهالمقاربة التحليلة بأن هذا البحث هو البحث الكيفي دراسةالحالةالمتعددة. وبحضور الباحثةكأدوات البحث لا تستطيع أن تفرق من ملاحظة شبه المشارك. الموقع من هذا البحث العلمي هوالمدرسة الإبتدائية الأهلية وحيدية بكديري والمدرسة الإبتدائية إنسان أمانة بمالانج. اختارت الباحثة مصدر البيانات باستخدام اسلوب عينة الدقيق (purposif sampling). اختيار مخبر البحث باستخدام اسلوب عينة تنمية (snowball sampling)الذي يعتمده على تطوير البيانات الناشئات. قرّرت الباحثة بعض من الأسلوب لنيل البيانات المتصلة والضابطة: المقابلة والملاحظة والتوثيقة. وأسلوب تحليل البيانات المستخدمة في هذا البحث هي استقراء البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. تستخدم الباحثة الأسلوب العديدة لتحقق صحة البيانات واسلوب تمديد الاتباع التثليث وطريقة (member chek.)

نتيجة البحث الموضوعي: (1) إن معنى الصلاة والصلوات كعملية العبودية إما في المدرسة الإبتدائية الأهلية وحيدية بكديري والمدرسة الإبتدائية إنسان أمانة بمالانج هي العبادة بجهة الشريعة والحقيقية. (2) تطبيق التعليم الطبيعي بالصلاة والصلوات أنشأه الرأسآء في المؤسسة التربية بمنهج التدخّل و الممارسة في المدرسة. (3) الصلاة والصلوات هي الوسائل الأساسية و الرئيسية لتشكيل الطبيعة المطيعة للعبادة والانضباط والمؤدّب والاهتمام للآخرين حتى يتحقق التوازن بين الطبيعية الصالحة الفردية والاجتماعية. نتيجة البحث التكويني: نجاح التربية الطبيعية الدينية يعيّن بتدخّل مؤسسة التربية والأسرة والمجتمعمع تعويد عبادة العملية اي الصلاة والصلوات يمكن أن يشكل الطبيعة الصالحة الفردية والاجتماعية. الصلاة والصلوات وسيلة لوصول إلى الله تعالى

ABSTRACT

The importance of religious character education makes hope for the formation of a character nation’s generation. Efforts to build character are carried out, including the application of prayer and selawat since early in elementary school. The formulation of this dissertation problem: 1) What is the meaning of prayers and selawat at Wahidiyah Private Elementary School in Kediri City and Insan Amanah Elementary School in Malang? 2) How is the implementation of religious character education through prayer and selawat at Wahidiyah Private Elementary School in Kediri City and Insan Amanah Elementary School in Malang? 3) What are the implications of prayers and selawat in building individual and social piety in SDS Wahidiyah Kediri City and SD Insan Amanah Malang?

This study uses an interpretive paradigm, the researcher tries to understand the phenomenon as an abstract reality and is constructed by the researcher. Based on the analysis approach, this study is classified as a multicased qualitative study. The presence of researchers as research instruments cannot be separated from semi-participant observation. The targets of this research are Wahidiyah Private Elementary School, Kediri City and Insan Amanah Elementary School, Malang City. The researcher chooses the subject of the data source by using a purposive sampling technique. The selection of further research informants was carried out using snowball sampling techniques based on developing data and information. The researcher establishes several techniques for obtaining relevant data: Interviews, observations and documentation. Data analysis techniques used in this study: data reduction, data presentation, and drawing conclusions (verification). The researcher uses several data validity checking techniques: Participation extension technique, triangulation method and member check technique.

Substantive findings of the study: 1) The meaning of prayers and selawat as amaliyah ubudiyyah both at SDS Wahidiyah and SD Insan Amanah are exoteric and esoteric dimensions of worship. 2) Religious character education is implemented by educational institutions through intervention and habituation of prayers and selawat. 3) Prayers and selawat are strategic media for character building of obedient worship, discipline, courtesy and care for others so that a balance of individual and social piety is achieved. Research formative findings: The success of religious character education in shaping individual and social piety is determined by the intervention of educational institutions, families and communities through the habituation of amaliyah worship. Prayer and selawat are media of wusul to Allah SWT.