Strategi pendidikan seks dalam perspektif Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ibnu Hajar Kota Batu (Studi kasus)

مستخلص البحث

يهدف التعلم الجنسيات في التربية الإسلامية لتقديم التعلم الجنسية للتلاميذ عند الدراسة في المدارس الابتدائية. ومع ذلك ، يعتبر تعلم الجنسية حراما للتحدث، خاصة بالنسبة للأطفال لأنهم يعتقدون أن الجنس إباحي أو قذر أو منحرف. ستساعد المعرفة الأساسية حول تعلم الجنسية عند التلاميذ في الحفاظ على النظافة والثقة بالنفس وحتى منعهم من السلوك الذي لا يتوافق مع الشريعة الإسلامية.

وأما الأهداف البحث هي 1) وصف أسس استراتيجية تعلم الجنسية في التربية الإسلامية بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ابن حجر بباتو. 2) وصف نظام إستراتيجية تعلم الجنسية في التربية الإسلامية بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ابن حجر بباتو. 3) وصف الآثار استراتيجية تعلم الجنسية في التربية الإسلامية بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ابن حجر بباتو.

استخدمت الباحثة منهج النوعي في هذا البحث. ونوع البحث هو بحث الوصفي (Descriptive Research) فالهدف لوصف الموقوعات الذي يناسب بالواقعة. وطريقة في جمع البيانات بالستخدام 1) ملاحظة 2) مقابلة 3) وثائق. وتحليل البيانات في هذا البحث هو Miles and Huberman ، وأما الخطوات التحليل بتخفيض البيانات وعرض البيانات والتحقق والاستخلاص أو الاستنتاج البيانات.

من هذه البحث حصل أن : 1) أساس تطبيق تعلم الجنسية هو تجهيز للتلاميذ يتكون على استعداد لمواجهة سن البلوغ بصحيحة حتى لايكون أجنبية على التغير الجسد وعاطفي. ويعرفهم عن حدود المعاشرة بينهم و بين جنسية الأخرى. 2) تطبيق تعلم الجنسية في التربية الإسلامية لدى التلاميذ بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ابن حجر باتو ببرنامج حلقة تنمية للتلاميذ Lingkar Bina Siswa (LBS) الذي ينفذ في كل يوم الجمعة. 3) آثار تطبيق تعلم الجنسية في التربية الإسلامية هو أن يكون التلاميذ أكثر توجيهات ولاشك لهم عند دخول في مرحلة المراهقة.

ABSTRACT

Sex education in an Islamic perspective to improve students’ religious character is important for students to know when studying at school. However, sex education is often considered taboo to talk about especially for children because they think that sex is pornographic, dirty, or obscene. Basic knowledge about sex education will greatly help students in maintaining cleanliness, confidence and even prevent them from behavior that is not in accordance with Islamic law.

The purpose of this study is 1) to describe the foundation of the implementation of sex education in an Islam ic perspective to improve the religious character of students at SDIT Ibnu Hajar Batu city; 2) to describe the system of applying sex education in an Islamic perspective to improve the religious character of students at SDIT Ibnu Hajar Batu city; 3) to describe the implications of the application of sex education in an Islamic perspective to improve the religious character of students at SDIT Ibnu Hajar Batu city.

The research approach used in this study is a qualitative approach. This type of research is descriptive research which aims to describe a phenomenon in accordance with reality. Data collection techniques uses 1) observation; 2) interview; and 3) documentation. The data analysis model in this study uses the Miles and Huberman model, while the steps of the analysis are data reduction, data presentation, verification, and data inference.

The results showed that: 1) The basis of the application of sex education is to equip students to be ready to face puberty well so that they are no strangers to changes in themselves such as physical and emotional changes. Know the boundaries of associating with the opposite sex. 2) The application of sex education in an Islamic perspective to improve the religious character of students at SDIT Ibnu Hajar is through the Student Development Circle (LBS) program which is held every Friday. 3) The implication of the application of sex education in an Islamic perspective to improve students’ religious character is that students are more focused and not confused when entering adolescence.

ABSTRAK

Pendidikan seks dalam perspektif Islam untuk mengenalkan pendidikan seks kepada siswa ketika belajar di sekolah dasar. Namun, pendidikan seks sering dianggap hal yang tabu untuk dibicarakan apalagi untuk anak-anak karena mereka menganggap bahwa seks adalah hal-hal yang porno, kotor, atau mesum. Pengetahuan dasar tentang pendidikan seks akan sangat membantu siswa dalam menjaga kebersihan, percaya diri bahkan menghindarkan mereka dari perilaku yang tidak sesuai dengan syariat Islam.

Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan landasan Strategi Pendidikan Seks dalam Perpektif Islam di SDIT Ibnu Hajar kota Batu; 2) Mendeskripsikan sistem Strategi Pendidikan Seks dalam Perpektif Islam di SDIT Ibnu Hajar kota Batu; 3) Mendeskripsikan implikasi Strategi Pendidikan Seks dalam Perpektif Islam di SDIT Ibnu Hajar kota Batu.

Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif (descriptive research) yang bertujuan untuk mendeskripsikan suatu fenomena-fenomena sesuai dengan realita. Teknik pengumpulan data menggunakan 1) Observasi; 2) Wawancara; dan 3) Dokumentasi. Model analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman. Adapun langkah-langkah analisisnya yaitu reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penyimpulan data.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Landasan penerapan pendidikan seks ialah membekali peserta didik agar siap menghadapi masa puberitas dengan baik sehingga mereka tidak asing dengan perubahan dalam diri misalnya perubahan fisik dan emosional. Mengetahui batasan-batasan bergaul dengan lawan jenis; 2) Strategi Pendidikan Seks dalam Perpektif Islam di SDIT Ibnu Hajar ialah melalui program Lingkar Bina Siswa (LBS) yang dilaksanakan setiap hari Jumat; 3) Implikasi Strategi Pendidikan Seks dalam Perpektif Islam ialah siswa lebih terarah dan tidak bingung ketika memasuki masa remaja.