Faridah, Zeni (2020) Mengembangkan kecerdasan spiritual dan spasial dalam meningkatkan prestasi santri: Studi Kasus Di Pondok Pesantren Putri Walisongo Cukir Jombang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
15771016.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
تتكون الطالبات في معهد الإسلامي للبنات والياسونغو من مجموعة واسعة من الخلفيات العائلية والتعليم. بالإضافة إلى خلفيات مختلفة، الطلاب أيضا مجموعة متنوعة من الذكاء، والقدرات، والرغبات، وشخصيات متنوعة. على سبيل المثال من حيث الذكاء الروحي، لديهم جميعا ولكن مع أجزاء مختلفة. في مدرسة والياسونغو الإسلامية، يتم تدريب الذكاء الروحي وتطويره في الحياة اليومية للطلاب مع مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات والتطبيقات في مختلف البرامج والأنشطة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن الطلاب في مدرسة واليسونغو الإسلامية لديهم قوة إبداعية عالية. ويُمنح مستوى خيالهم ومواهبهم الفرصة لتطبيقهم وتطويرهم من خلال منحهم حاوية من الأنشطة والتدريب كأساس لتحسين قدراتهم. هذا هو من الناحية النظرية من الذكاء، فإنه يذهب إلى فئة الذكاء المكاني. نأمل في المستقبل، من خلال شحذ مختلف الذكاء هذا سيكون مفيدا جدا وتلعب دورا هاما للطلاب كما توفيرها في وقت لاحق عندما تخرجوا والمعاملة في المجتمع.
تستخدم هذه الدراسة البحث النوعي. هذا النوع من البحوث هو دراسة حالة لأنه يستند إلى البيانات التي تم جمعها من الميدان مباشرة. بشكل عام، دراسات الحالة هي استراتيجية أكثر ملاءمة عندما يكون الهدف من سؤال الدراسة هو "كيف" أو "لماذا، عندما يكون لدى الباحثة فرصة ضئيلة للسيطرة على الأحداث التي سيتم التحقيق فيها، وعندما يكون محور البحث يكمن في الظواهر المعاصرة (الحالية) في سياق واقع الحياة. من خلال اتخاذ موقع البحوث في معهد الإسلامي للبنات واليسونغو كوكير جومبانغ. ويتم جمع البيانات من خلال إجراء ملاحظات متعمقة ومقابلات متعمقة وجمع البيانات من خلال الآثار المكتوبة مثل المحفوظات وكذلك الكتب المتعلقة بالآراء والنظريات وغيرها من المسائل والأهداف البحثية. وبعد إجراء جمع كامل للبيانات، يتم تجميعها وتصنيفها، فضلا عن اختيار البيانات التي لها علاقة بهذه الدراسة. بعد تجميع البيانات ثم تحليل البيانات لها معنى ويمكن استخدامها كخلاصة عامة.
وأظهرت النتائج أن تطوير الذكاء الروحي والذكاء المكاني في تحسين تحصيل الطلاب في معهد الإسلامي للبنات واليسونغو كوكير جومبانغ يمكن القول أنها ناجحة. مع مختلف الاستراتيجيات المخططة والمنفذة من قبل مقدمي الرعاية والإداريين والأمناء. ويمكن رؤية ذلك في الحياة اليومية للطلاب.
ABSTRACT
Women's Islamic boarding school students (or so-called, Santri) at Walisongo consist of various family and educational backgrounds, in this case the female. Besides their different backgrounds, the santri also have a variety of intelligence, abilities, preferences and personalities. For example, in terms of spiritual intelligence, they all have it but with different portions. At Walisongo Islamic boarding school, this spiritual intelligence is trained and developed in santri’s daily lives with various strategies and applied in various programs and activities. In addition, another concern is that the santri at Walisongo Islamic boarding school have high creativity. The level of their imagination and talent is given the opportunity to be applied and developed through being provided a forum of activity and training as a basis for increasing their abilities. Based on the theory of intelligence, this case is included into the category of spatial intelligence. It is expected that in the future, by enhancing these various intelligences, it will be very useful and play an important role for the santri as a provision for them after being graduated and in society.
This study applied qualitative method. The type of this study was a case study, since this study was based on the data collected from the field directly. Generally, a case study is the strategy that is more appropriate if the main questions of a study regarded with “how” or “why” questions, if the researcher had little opportunity to control the events investigated, and if the focus of the study was on contemporary phenomenon (present) in the context of real life, mainly at Walisongo Cukir Jombang Islamic Boarding School as the location investigated. The data collection was conducted by direct observations, in-depth interviews and collecting data through written legacy such as archives including books about opinions, theories and others that related to the research problems and objectives. After collecting the data, they were, then, compiled and grouped, also selecting them based on those that have a correlation with this study. After being grouped, the data were, then, analyzed, so that the data had meaning and can be used as to be a general conclusion.
The results showed that developing spiritual intelligence and spatial intelligence to improve the santri’s achievements at Walisongo Cukir Jombang women's boarding school can be said successful, with various strategies planned and implemented by caregivers, administrators and coaches. This can be seen on the santri’s daily lives.
ABSTRAK
Santri di pondok pesantren putri walisongo terdiri dari beraneka ragam latar belakang keluarga dan pendidikan. Selain dari latar belakang yang berbeda-beda, para santri pun mempunyai bekal berbagai kecerdasan, kemampuan, kesukaan dan kepribadian yang beragam pula. Semisal dalam hal kecerdasan spiritual, mereka semua mempunyainya namun dengan porsi yang berbeda-beda. Di pondok pesantren Walisongo kecerdasan spiritual ini dilatih dan dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari para santri dengan berbagai macam strategi dan di aplikasikan di berbagai program serta kegiatan. Selain itu yang menjadi perhatian lagi bahwa, para santri di pondok pesantren walisongo ini mempunyai daya kreatifitas yang tinggi. Tingkat imajinasi dan bakat mereka di beri kesempatan untuk diaplikasikan dan dikembangkan dengan diberi wadah berupa kegiatan-kegiatan dan pelatihan sebagai basis peningkatan kemampuan mereka. Hal ini kalau dalam teori kecerdasan, masuk dalam katagori kecerdasan spasial. Harapan kedepannya, dengan mengasah berbagai kecerdasan ini akan sangat berguna dan berperan penting bagi santri sebagai bekal mereka nantinya ketika sudah lulus dan bermasyarakat.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Jenis penelitian ini ialah studi kasus karena penelitian ini didasarkan atas data yang dikumpulkan dari lapangan secara langsung. Secara umum studi kasus merupakan strategi yang lebih cocok bila pokok pertanyaan suatu penelitian berkenaan dengan “how” atau “why, bila peneliti hanya memiliki sedikit peluang untuk mengontrol peristiwa-peristiwa yang akan diselidiki, dan bilamana fokus penelitiannya terletak pada fenomena kontemporer (masa kini) di dalam konteks kehidupan nyata. Dengan mengambil lokasi penelitian di Pondok pesantren Putri Walisongo Cukir Jombang. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi secara langsung, wawancara secara mendalam dan mengumpulkan data melalui peninggalan tertulis seperti arsip-arsip dan termasuk juga buku-buku tentang pendapat, teori, dan lain-lain yang berhubungan dengan masalah dan tujuan penelitian. Setelah melakukan pengumpulan data dengan lengkap, selanjutnya disusun dan dikelompokkan, serta menyeleksi data-data yang ada korelasinya dengan penelitian ini. Setelah dikelompokkan selanjutnya data dianalisis agar data tersebut mempunyai arti dan dapat dijadikan suatu kesimpulan umum.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, mengembangkan kecerdasan spiritual dan kecerdasan spasial dalam meningkatkan prestasi santri di pondok pesantren putri walisongo Cukir Jombang bisa dikatakan berhasil. Dengan berbagai strategi yang di rencanakan dan dilaksanakan oleh pengasuh, pengurus dan pembina. Hal ini dapat dilihat dalam keseharian para santri.
Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Maimun, Agus and Walid, Muhammad | |||||||||
Contributors: |
|
|||||||||
Keywords: | الذكاء الروحي; الذكاء المكاني; إنجازات سانتري; Kecerdasan Spiritual; Kecerdasan Spasial; Prestasi Santri; Spiritual Intelligence; Spatial Intelligence; Students Achievement | |||||||||
Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220402 Comparative Religious Studies | |||||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam | |||||||||
Depositing User: | Zeni Faridah | |||||||||
Date Deposited: | 05 Nov 2020 11:09 | |||||||||
Last Modified: | 05 Nov 2020 11:09 | |||||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/22967 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |