Peran organisasi intra kampus terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

مستخلص البحث

تحتاج مؤسسات التعليم العالي إلى إعداد المنظمات الطلابية كمؤسسات للتعليم العالي وكأعضاء في المجتمع الأكاديمي. التعليم العالي هو وسيلة لتنمية الطلاب الذاتية نحو توسيع البصيرة وتعزيز الفكر وسلامة الشخصية لتحقيق أهداف التعليم العالي على النحو المنصوص عليه في قرار وزير التعليم والثقافة رقم 155 / /U1998 عن المبادئ التوجيهية العامة للمنظمات الطلابية.

الغرض من هذا البحث هو: (1) وصف دور منظمة الجامعة الداخلية إلى التحصيل الأكاديمي لطلاب كلية علوم التربية والتعليم في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. (2) صف العراقيل الذي يواجهه الطلاب أثناء حضورهم الأنشطة في منظمة الجامعة الداخلية مع الإنجازات الأكاديمية لكلية علوم التربية والتعليم في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. (3) صف جهود الطلاب في تحقيق التوازن بين منظمة الجامعة الداخلية والأنشطة الأكاديمية لطلاب كلية علوم التربية والتعليم في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.

هذا البحث يعتبر بحثا كيفيا بطريقة جمع البيانات بطريقة المقابلة، الملاحظة، والتوثيق. وأما طريقة تحليل البيانات هي تقليل البيانات، عرض البيانات والاستنتاج.

ظهر نتائج البحث أن (1) لعبت منظمة الجامعة الداخلية دورًا كوسيلة وبنية تحتية لتحقيق التحصيل الأكاديمي لطلاب كلية علوم التربية والتعليم في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج والتي تهدف إلى توسيع نطاق رؤيتهم ومعرفتهم ومعرفتهم وتشكيل شخصية الطالب من خلال الأنشطة الروتينية التي تنظمها منظمة الجامعة الداخلية. (2) تتمثل العقبة التي يواجهها الطلاب في التنظيم مع التحصيل الدراسي في صعوبة تقسيم الوقت بين المحاضرات والمنظمات. (3) الجهود التي يمكن بذلها الطلاب الذين ينشطون في منظمة الجامعة الداخلية من أجل أن يكونوا قادرين على تحقيق التوازن بين المنظمة والأكاديميين هي تدوين ملاحظات صغيرة كتذكير بكل من جداول الفصل الدراسي وجداول الأنشطة في المنظمة.

ABSTRACT

Higher education institutions also need to prepare that student organizations as higher education institutions and as members of the academic community. Higher education is a vehicle and a means of student self-development towards the expansion of insight and improvement of scholarship, and personality integrity to achieve higher education goals regulated in the Minister of Education, and Culture Decree No. 155 / U / 1998 regarding generals guidelines for student organizations.

The purpose of this study is to: (1) Describe the role of internal campus organizations on the academic achievements of the Faculty of Tarbiyah and Teachers of Islamic Sciences UIN Maliki Malang. (2) Describe the obstacles faced by students while participating in campus organizational activities with the academic achievements of Tarbiyah Faculty of Sciences students and Teaching UIN Maliki Malang. (3) Describe the efforts of students in balancing between the campus organizations and academic activities of students of the Faculty of Tarbiyah Science and Teacher Training of UIN Maliki Malang

The present study use a qualitative design, the data collection techniques used are interview, observation, and documentation. While data analysis techniques use, data reduction, data presentation and drawing conclusions.

The results of present study showed that, (1) The role of the campus internal organization on the academic achievement of students of the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training UIN Maliki Malang is a means and infrastructure that aims to broaden insight, knowledge, and knowledge and shape student personality, through routine activities held by intra-campus organizations. (2) Faced by a student in organizing with academic achievement is that it is difficult to divide the time between lectures and organizations. (3) Efforts that can be done by students who are active in campus organizations to be able to balance between organization and academic are to make small notes as a reminder of both class schedules and activity schedules in the organization.

ABSTRAK

Perguruan tinggi juga perlu menyiapkan organisasi mahasiswa sebagai perangkat perguruan tinggi dan sebagai warga civitas akademika. Perguruan tinggi adalah wahana dan sarana pengembangan diri mahasiswa ke arah perluasan wawasan dan peningkatan kecendekiawanan serta integritas kepribadian untuk mencapai tujuan pendidikan tinggi diatur dalam surat keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan No 155/U/1998 tentang pedoman umum organisasi kemahasiswaan.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk : (1) Mendeskripsikan peran organisasi intra-kampus terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maliki Malang. (2) Mendeskripsikan kendala yang dihadapi mahasiswa selama mengikuti kegiatan organisasi intra-kampus dengan prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maliki Malang. (3) Mendeskripsikan upaya mahasiswa dalam menyeimbangkan antara organisasi intra-kampus dan kegiatan akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maliki Malang

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Peran Organisasi internal kampus terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maliki Malang merupakan sarana dan prasana yang bertujuan untuk memperluas wawasan, ilmu dan pengetahuan serta membentuk kepribadian mahasiswa, melalui kegiatankegiatan rutin yang diadakan oleh organisasi intra-kampus. (2) Kendala yang dihadapi seorang mahasiswa dalam berorganisasi dengan prestasi akademik adalah sulit membagi waktu antara perkuliahan dan organisasi. (3) Upaya yang bisa dilakukan mahasiswa yang aktif di organisasi intra-kampus agar bisa menyeimbangkan antara organisasi dan akademik adalah membuat catatan-catan kecil sebagai pengingat baik jadwal kuliah maupun jadwal kegiatan di organisasi.