Hubungan antara penyesuaian diri dengan kemandirian santri pondok pesantren Al-Huda Wajak

Abstrak:

Penyesuaian diri berperan penting bagi kehidupan santri dipondok pesantren agar dapat mencapai kenyamanan pada lingkungan tempat tinggalnya. Ini dikarenakan jika santri tidak mampu menyesuaikan diri ditempat tinggalnya dia akan kesulitan untuk belajar menghadapi keadaan baru melalui sikap dan tindakannya sehingga tidak dapat menyelaraskan antara tuntutan yang ada pada dirinya dan tuntutan dari lingkungan tempat tinggalnya. Salah satu yang memiliki hubungan dengan Penyesuaian diri adalah kemandirian. Jadi kemandirian bagi santri adalah bentuk belajar agar bisa bertanggung jawab dan memiliki kesadaran yang tinggi untuk melakukan sesuatu yang diinginkan tanpa ada control dan tidak bergantung pada orang lain.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat penyesuaian diri santri, untuk mengetahui tingkat kemandirian santri, dan untuk mengetahui hubungan antara penyesuaian diri dengan kemandirian santri pondok pesantren Al-Huda Wajak. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah santri pondok pesantren Al-Huda Wajak sebanyak 68 santri. Metode analisi data pada penelitian ini menggunakan teknik analisi korelasi product moment.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan antara penyesuaian diri dengan kemandirian santri pondok pesantren Al-Huda Wajak dengan nilai pearson correlation sebesar 0.262 yang artinya memiliki hubungan hal ini juga dapat dilihat pada nilai signifikan (p) sebesar 0,031<0,005, yang menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima. Sehingga dapat diketahui bahwa terdapat hubungan antara penyesuaian diri dengan kemandirian santri pondok pesantren Al-Huda Wajak.

Abstrak:

Adjustment plays an important role in the lives of students in boarding schools in order to achieve comfort in the environment where they live. This is because if a santri is unable to adjust to his place of residence he will find it difficult to learn to deal with new situations through his attitudes and action, then he will unable to harmonize between the demands that exist on him and the demands of his neighborhood. One that has a relationship with self-adjustment is independence. So independence for students is a form of learning in order to be responsible and have a high awareness to do what they want without any control and do not depend on others.

The purpose of this study was to determine the level of adjustment of students, to determine the level of independence of students, and to find out the relationship between adjustment and independence of students of Al-Huda Wajak boarding school. The method used is a quantitative research metho. The data analysis method in this study uses the product moment correlation analysis technique.

The results of this study indicate that there is a relationship between adjustment and independence of Al-Huda Wajak Islamic boarding school students with a Pearson correlation value of 0.262, which means that this relationship can also be seen at a significant value (p) of 0.031 <0.005, which indicates that the research hypothesis be accepted. So it can be seen that there is a relationship between self-adjustment with the independence of the Al-Huda Wajak boarding school students.

مستخلص البحث:

يلعب تكييف النفس دورا كبيرا في حياة الطلاب اليومية للوصول نحو الرفاهية في محيطهم. وذلك لو لم يستطيع الطالب تكييف نفسه فيصعب في مواجهة الأحوال الجديدة عبر السلوك وأفعاله حتى لم يناسب بين المطالبات النفسية والاجتماعية. فمن إحدى العناصر المتعلقة بالتكييف هي الريادة، وهي نوع التعليم عن التكافل والوعي الهائل لقيام الشيء المطلوب دون تحكم وإعانة.
يهدف هذا البحث إلى معرفة درجة تكييف النفس بين الطلاب، معرفة درجة ريادتهم، ومعرفة العلاقة بينهما لدى الطلاب بمعهد الهدى وجاك. فمنهج البحث المستخدم هو المنهج الكمي. وعدد مجتمع البحث هو ٨٦ طالبا بمعهد الهدى وجاك . وأما طريقة تحليل البحث هو تحليل ارتباط عزم الجداء.
فنتائج البحث تدل على أن هنالك العلاقة الوثيقة بين تكييف النفس والريادة لدى الطلاب بمعهد الهدى وجاك بنتيجة ارتباط بيرسون قدر ٠‚٢٦٢ بمعنى أنه توجد العلاقة الوطيدة بينهما. وبالتالي توجد أيضا هذه النتيجة من دجة البلاغة (ف) قدر ٠‚١٣٠> ٠‚٥٠٠ التي تدل على قبول الافتراض حتى تعرف بأن هنالك العلاقة بين تكييف النفس والريادة لدى الطلاب بمعهد الهدى وجاك.