Nilai pendidikan akhlak dalam tradisi endhog – endhogan (studi kasus di man 1 Banyuwangi)

ABSTRAK:

Dunia pendidikan saat ini mengalami krisis akhlak, terjadinya penganiayaan yang dilakukan murid terhadap guru, tawuran antar pelajar, tindak asusila yang dilakukan oleh pelajar, penggunaan narkoba, dan perilaku menyimpang lainnya. Degadrasi akhlak terjadi akibat dari dampak globalisasi yang tidak disikapi dengan baik. Oleh karena itu madrasah dituntut untuk selalu memberikan kegiatan positif kepada siswanya seperti pengembangan muatan lokal. Pengembangan muatan lokal terdiri dari kegiatan ekstrakurikuler dan pengenalan budaya lokal kepada siswa seperti tradisi Endhog – endhogan yang dilaksanakan untuk memperingati Maulid Nabi.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan sejarah dan perkembangan tradisi Endhog – endhogan di MAN 1 Banyuwangi. Untuk mendeskripsikan pelaksanaan tradisi Endhog – endhogan di MAN 1 Banyuwangi. Untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai pendidikan akhlak yang ada dalam tradisi Endhog – endhogan di MAN 1 Banyuwangi.

Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis field research. Informan ditentukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menemukan bahwa tradisi Endhog – endhogan di MAN 1 Banyuwangi dilaksanakan sejak tahun 1981. Tujuan diadakan tradisi Endhog – endhogan untuk melestarikan budaya lokal serta meningkatkan rasa cinta warga sekolah kepada Rasulullah SAW. Dalam tradisi Endhog – endhogan terdapat banyak makna filosofis yang direalisasikan dengan bentuk simbol. Simbol tersebut terdiri dari tusuk bambu, bunga, jodhang dan telur. Fungsi yang terdapat dalam tradisi tersebut berupa fungsi religi, fungsi pendidikan dan fungsi sosial. Pelaksanaan tradisi Endhog – endhogan di MAN 1 Banyuwangi masuk dalam agenda PHBI. Kegiatan yang dilakukan sebelum puncak acara yaitu lomba sholawat banjari (hadrah), MTQ (Musabaqah Tilawatil Qur’an), dan lomba menghias jodhang. Nilai pendidikan akhlak dalam tradisi Endhog – endhogan di MAN 1 Banyuwangi yaitu mencintai dan meneladani akhlak Rasulullah, bersikap sabar, jujur, berbagi terhadap sesama, rendah hati, saling tolong menolong, dan saling menghargai.

ABSTRACT:

Education is currently facing with a moral crisis, there has been persecution of students against teachers, brawls between students, immoral acts committed by students, drug abuse, and other deviant behavior. Moral degradation occurs as a result of globalization’s impact that is not properly addressed. Hence, madrasas are required to provide positive activities to their students such as the development of local wisdom. The development of local content consists of extracurricular activities and the introduction of local culture to students such as the Endhog - endhogan tradition which is held to commemorate the birthday of the HolyProphet a Muhammad.

The purpose of this study are to find out and describe the history and development of the Endhog - endhogan tradition at MAN 1 Banyuwangi. To describe the implementation of the Endhog - endhogan tradition at MAN 1 Banyuwangi. To find out and describe the value of moral education in the Endhog - endhogan tradition at MAN 1 Banyuwangi.

This study used a qualitative approach and field research type. Informants determined by a purposive sampling technique. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Data analyzed through data reduction, data display, and drawing conclusion.

The results of the study found that the Endhog - endhogan tradition at MAN 1 Banyuwangi was implemented since 1981. The purpose of the Endhog - endhogan tradition was to preserve local culture and increase the love of the school community for to the Prophet. In the Endhog - endhogan tradition, many philosophical meanings are realized in form of symbols. The symbol consists of bamboo sticks, flowers, jodhang, and eggs. This tradition contains religious, educational, and social functions. The implementation of the Endhog - endhogan tradition in MAN 1 Banyuwangi is included in the PHBI agenda. The activities carried out before the peak of the event were the sholawat banjari (hadrah) competition, MTQ (Musabaqah Tilawatil Qur’an), and the jodhang decorating contest. The value of moral education in the Endhog - endhogan tradition in MAN 1 Banyuwangi is to love and emulate the character of the Prophet, patient, honest, share with others, humble, help each other, and respect each other.

مستخلص البحث:

التعليم يواجه حاليا أزمة شخصية، كان هناك اضطهاد الطلاب ضد المعلمين، والمشاجرات بين الطلاب، والأفعال غير الأخلاقية التي يرتكبها الطلاب، وتعاطي المخدرات، وغيرها من السلوك المنحرف. ويحدث تدهور الشخصيات نتيجة لتأثير العولمة الذي لم يعالج على النحو المناسب. وبالتالي، فإن المدارس الدينية مطالبة دائماً بتوفير أنشطة إيجابية لطلابها مثل تطوير المحتوى المحلي. يتكون تطوير المحتوى المحلي من الأنشطة الخارجة عن المناهج الدراسية وإدخال الثقافة المحلية للطلاب مثل تقليد إندهوغ - إندهوجان الذي يقام للاحتفال بعيد ميلاد النبي.

الغرض من هذه الدراسة هي معرفة ووصف تاريخ وتطور تقليد إندوغ – إندوغان في المدرسة العالية الحكومية ١ بانيووانجى. لوصف تنفيذ تقليد إندوغ – إندوغان في المدرسة العالية الحكومية ١بايووانجى. معرفة ووصف قيمة التعليم حرف في تقليد إندوغ – إندوغان في المدرسةالعالية الحكومية ١بايووانجى.
واستخدمت هذه الدراسة نهجا نوعيا ونوع البحوث الميدانية. يتم تحديد المخبر بواسطة تقنيه أخذ العينات الهادف. وتم جمع البيانات من خلال المراقبة والمقابلات والوثائق. البيانات التي تم تحليلها من خلال تقليل البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص الاستنتاج.
ووجدت نتائج الدراسة أن تقليد إندوغ – إندوغان في المدرسة العالية الحكومية ١ بانيووانجى تم تنفيذه مند ١٩٨١م. كان الغرض من إندوغ – إندوغان تقليد أن يحافظ ثقافة محلّية ويزيد الحبّ من المدرسة جماعة للنبي. في إندوغ – إندوغان تقليد, يحقّق كثير معان فلسفيّة مع رموز. يتكون الرمز من عصي الخيزران والزهور والجودهانغ والبيض. ويتضمن هذا التقليد وظائف دينية ووظائف تعليمية ووظائف اجتماعية. يتم تضمين تنفيذ تقليد إندوغ – إندوغان في المدرسة العالية الحكومية ١ بانيووانجى في جدول أعمال .PHBI وكانت الأنشطة التي تم تنفيذها قبل ذروة الحدث هي مسابقة الصلاوت البنجرى، وMTQ (مسابقة تيلاوة القرآن)، ومسابقة تزيين جودهانغ. قيمة تعليم الشخصية في تقليد إندوغ – إندوغان في المدرسة العالية الحكومية١بانيووانجى هو الحب ومحاكاة شخصية النبي، والتحلي بالصبر، ونكون صادقين، وحصة مع الآخرين، وتكون متواضعة، ومساعدة بعضها البعض، واحترام بعضها البعض.