Implementasi metode CMSA (cara mengaji santri aktif) dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an di TPQ Pondok Pesantren Ibaadurrohman Krenceng Nglegok Blitar

ABSTRAK

Al-quran merupakan kalam Allah yang senantiasa harus dijaga dan dipelihara wujud serta segala yang terkandung di dalamnya. Al-Qur’an juga merupakan sumber pengajaran bagi pendidikan agama Islam. Hal yang palng penting dan tidak boleh ditinggalkan adalah belajar membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah hukum bacaan Al-Qur’an. Di dalam membaca Al-Qur’an sendiri terdapat beberapa metode yang dapat digunakan. Salah satunya yakni metode CMSA (cara mengaji santri aktif). Yang memiliki karakter membunyikan huruf dengan tegas disertai ketukan dan dibunyikan secara tartil.

Tujuan dari penelitian ini sendiri adalah untuk: 1) mengetahui perencanaan pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode CMSA di TPQ Yayasan Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Ibaadurrohman Krenceng Nglegok Blitar, 2) mengetahui pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode CMSA di TPQ Yayasan Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Ibaadurrohman Krenceng Nglegok Blitar, 3) mengetahui hasil pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode CMSA di TPQ Yayasan Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Ibaadurrohman Krenceng Nglegok Blitar. Untuk mencapai tujuan di atas, maka digunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Kemudian teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) perencanaan pembelajaran AlQur’an menggunakan metode CMSA di TPQ Yayasan Pondok Pesantren Tahfidzul Qur.an Ibaadurrohman Krenceng Blitar yaitu placement test, dengan membuat jadwal kegiatan belajar mengajar, membuat kalender pendidikan, membuat target pembelajaran Al- Qur’an menggunakan metode CMSA, membuat pembagian tugas ustadzah, membuat program semester, serta membuat jurnal harian. (2) pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode CMSA yaitu pembukaan, apersepsi, penanaman konsep, pemahaman konsep, latihan/keterampilan, evaluasi, dan penutup. (3) hasil pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode CMSA sangat bagus dan mengalami peningkatan.

ABSTRACT

The Qur'an is the word of God which must always be maintained in form and everything contained therein. Al-Qur'an is a teaching source for Islamic religious education. The most important thing and should not be abandoned is learning to read Al-Qur'an properly and correctly in accordance with the rule of reading the Qur'an. In reading Al-Qur'an there are several methods that can be used. One of them is the CMSA method (how to learn active santri). Which has the characters to sound the surah with a firm beat and tartil sounds.

The Objectives of this reseacrh were: 1) Learn the lesson plan of the Qur'an using CMSA method at TPQ Islamic Boarding School Tahfidzul Qur'an Ibadurrahman Krenceng Nglegok Blitar, 2) Learn how to study the Qur'an using CMSA method at TPQ Islamic Boarding School Tahfidzul Qur'an Ibadurrahman Krenceng Nglegok Blitar, 3) Learn the results of Al-Qur'an learning using CMSA method at TPQ Islamic Boarding School Tahfidzul Qur'an Ibadurrahman Krenceng Nglegok Blitar. To achieve the objectives above, a qualitative approach with the type of descriptive research is used. Then the data collection techniques which used were observation, interviews, and documentation.

The finding showed that, (1) Al-Qur'an lessons' planning using CMSA method at TPQ Islamic Boarding School Tahfidzul Qur'an Ibadurrahman Krenceng Blitar was placement test, by making a schedule of teaching and learning activities, making educational calendars, making targets of Al-Qur'an learning using CMSA method, making the division of ustadzah duties, making semester programs, and making a daily journal. (2) The implementation of Al-Qur'an learning using CMSA method, there were opening, apperception, planting concept, understanding concept, training / skills, evaluation, and closing. (3) Al-Qur'an learning outcomes using CMSA method were very good and has improved.