Urgensi pembelajaran studi kelayakan usaha (SKU) dalam mengembangkan usaha bisnis online pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Pembelajaran Studi Kelayakan Usaha merupakan pembelajaran yang membahas mengenai penelitian yang dilakukan secara teliti dan mendalam sebelum pembangunan suatu proyek guna mengetahui besar keuntungan yang diperoleh daripada biaya yang akan dikeluarkan dalam proses pembangunan suatu usaha. Usaha bisnis yang banyak dilakukan oleh mahasiswa saat ini adalah usaha yang memanfaatkan media online sebagai sarana pemasarannya.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menjelaskan makna pembelajaran studi kelayakan usaha terhadap mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. (2) mendiskripsikan perkembangan usaha bisnis online pada mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan model pendekatan kualitatif deskripstif. Sumber data pada penelitian ini berasal dari wawancara. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data model interaktif dari Miles dan Hubberman dengan teknik analisis data: reduksi data, data display, dan verifikasi kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa makna pembelajaran bagi studi kelayakan usaha bagi mahasiswa pendidikan ilmu pengetahuan sosial angkatan 2017 yaitu sebagai sumber pengetahuan (kognitif) dalam berbisnis. Menjadi pengalaman baru bagi mahasiswa yang akan menjalankan usaha bisnis dan menambah wawasan bagi mahasiswa yang sudah memiliki usaha bisnis sebelum melakukan pembelajaran Studi Kelayakan Usaha. Perkembangan usaha bisnis online mahasiswa dapat dilihat dari sisi pskimotorik dan afektif. Aspek psikomotorik, yaitu didalam pembelajaran matakuliah Studi Kelayakan Usaha (SKU) mahasiswa diberikan pengetahuan mengenai strategi apa yang bisa dipakai. Aspek afektif yang didapatkan yaitu pembelajaran Studi Kelayakan Usaha ini menumbuhkan sikap optimis mahasiswa untuk mendirikan suatu usaha online sendiri. Pengembangan usaha bisnis online yang sering dilakukan oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial angkatan 2017 yaitu pada pengembangan produk berbeda dan pada arah yang berbeda.
 
ENGLISH:

Learning of business feasibility study learning that discusse the research carried out carefully and in depth of a project in order to determine the benefits derived from the costs to be incured in the process of building a business. Business ventures that are mostly carried out by students todays are business utilize online media as a marketing tool.

The purpose of this study is to : (1) explain the meaning of learning business feasibility studies for students of the Department of Social Sciences UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. (2) discribing the development of online business ventures for student of the Department of Social Sciences UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

This study uses a qualitative approach with a descriptive qualitative approach model. Sources of data in this study came from interviews. Data analysis in this study uses interactive model data analysis from Miles and Hubberman with data analysis techniques: data reduction, data display, and verification of conclusions.

Based on the results of research and discussion, researchers can conclude that the meaning of learning for students of 2017 social science education is as a source of knowledge (cognitive) in business. Be a new experience for students who will run a business and add insight to students who already have a business venture before doing business feasibility studies. The development of a student's online business venture can be seen in terms of psychomotor and affective. Psychomotor aspects, namely in learning business feasibility studies (SKU) students are given knowledge about what strategies can be used. The affective aspect obtained is the study of the Business Feasibility Study which fosters an optimistic attitude of students to establish their own online business. The development of an online business venture that is often done by students of the Department of Social Sciences Education in 2017 is on developing different products and in different directions.

ARABIC:

تعليم دراسة جدوى الأعمال هو تعليم يبحث عن البحث الذي ينفذ بشكل كامل وشامل قبل بناء المشروع لمعرفة الفوائد المكتسبة بدلاً من التكاليف التي سيتم تكبدها في عملية بناء الأعمال. الأعمال التجارية التي ينفذها الطلاب في الغالب هي شركات تستخدم وسائل عبر الإنترنت كأداة تسويقية.

أهداف هذا البحث هي: 1) لشرح المعنى من تعليم دراسة جدوى الأعمال التجارية لطلاب قسم تعليم علم الإجتماع في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج. 2) لوصف تطوير الأعمال التجارية عبر الإنترنت لطلاب قسم تعليم علم الإجتماع في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج.

تستخدم هذه الدراسة نهجًا نوعيًا مع نموذج وصفي لنهج نوعي. جاءت مصادر البيانات في هذه الدراسة من المقابلات. يستخدم تحليل البيانات في هذه الدراسة تحليل بيانات نموذج تفاعلي من Miles و Hubberman مع تقنيات تحليل البيانات: تقليل البيانات وعرض البيانات والتحقق من الاستنتاج.

. استنادًا إلى نتائج البحث والمناقشة ، يمكن للباحثين أن يستنتجوا أن معنى التعلم لطلاب تعليم العلوم الاجتماعية لعام 2017 هو مصدر المعرفة (المعرفي) في الأعمال. كن تجربة جديدة للطلاب الذين سيديرون نشاطًا تجاريًا وأضف نظرة ثاقبة للطلاب الذين لديهم بالفعل مشروع تجاري قبل إجراء دراسات الجدوى التجارية. يمكن رؤية تطوير مشروع الأعمال التجارية عبر الإنترنت للطالب من حيث الحركية النفسية والعاطفية. الجوانب الحركية ، وبالتحديد في تعلم دراسات جدوى الأعمال (SKU) ، يتم تزويد الطلاب بالمعرفة حول الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها. الجانب العاطفي الذي تم الحصول عليه هو دراسة دراسة الجدوى التجارية التي تعزز الموقف المتفائل من الطلاب لإنشاء أعمالهم الخاصة عبر الإنترنت. يتم تطوير مشروع الأعمال التجارية عبر الإنترنت الذي يتم إجراؤه غالبًا من قبل طلاب قسم تعليم العلوم الاجتماعية في عام 2017 لتطوير منتجات مختلفة وفي اتجاهات مختلفة.