Manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa di SMK Manbaul Ulum Bondowoso

INDONESIA:

Manajemen peserta didik merupakan suatu penataan segala aktifitas siswa yang berkaitan dengan awal masuk hingga keluarnya peserta didik. Kegiatan manajemen peserta didik merupakan bagian penting dari suatu lembaga pendidikan. Kegiatan manajemen peserta didik juga merupakan bagian penting yang harus diperhatikan dalam penyelenggaraannya. Skripsi ini mengangkat judul tentang manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa di SMK Manbaul Ulum Bondowoso. Hal tersebut bertujuan untuk menjawab pertanyaan tentang bagaimana manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa di SMK Manbaul Ulum dan bagaimana implementasinya.

Tujuan penelitian ini untuk: (1) Mendeskripsikan Perencanaan Manajemen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik di SMK Manbaul Ulum Bondowoso, (2) Implementsi Manajemen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik di SMK Manbaul Ulum Bondowoso dan, (3) Evaluasi Manajemen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik di SMK Manbaul Ulum Bondowoso.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan model penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian diantaranya adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru dan siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Manajemen Peserta Didik di SMK Manbaul Ulum Bondowoso sudah terlaksana dengan baik. Hal ini dilihat dari indikator yang ada mengenai manajemen peserta didik yaitu: pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru, rekruitmen, seleksi, orientasi, pengelompokan, pelaporan, pembinaan peserta didik.Jadi dalam hal ini untuk meningkatkan prestasi non akademik siswa, hal yang paling tepat untuk dilakukan adalah menyusun dan melaksankan manajemen peserta didik sebaik mungkin karena jika manajemen peserta didiknya baik maka akan tercipta sekolah yang unggul dan bermutu.

ENGLISH:

Student management is a structuring of all student activities related to the beginning of entry to the exit of students. Student management activities are an important part of an educational institution. Student management activities are also an important part that must be considered in the implementation. This thesis raises the title of the management of students in improving non-academic achievement of students at SMK Manbaul Ulum Bondowoso. It aims to answer questions about how students' management in improving non-academic achievement of students at SMK Manbaul Ulum and how it is implemented.

The purpose of this study is to: (1) Describe the Management Planning of Students in Improving Non-Academic Achievement in SMK Manbaul Ulum Bondowoso, (2) The Implementation of Student Management in Improving Non-Academic Achievement in SMK Manbaul Ulum Bondowoso and, (3) Evaluation of Student Management Management In Improving Non Academic Achievement at SMK Manbaul Ulum Bondowoso.

This research uses a qualitative approach. Data collection is done by using interviews, observation and documentation. This study uses a descriptive qualitative field research model. Sources of research data include the principal, vice principals in the field of student affairs, teachers and students.

The results showed that the Implementation of Student Management at SMK Manbaul Ulum Bondowoso had been implemented well. This is seen from the existing indicators regarding student management, namely: the establishment of a new student admission committee, recruitment, selection, orientation, grouping, reporting, coaching students. So in this case to improve non-academic achievement of students, the most appropriate thing for done is to arrange and implement student management as best as possible because if the management of students is good it will create superior and quality schools.

ARABIC:

إدارة الطلاب هي عبارة عن هيكلة لجميع أنشطة الطلاب المتعلقة ببدء الدخول إلى خروج الطلاب. أنشطة إدارة الطلاب هي جزء مهم من مؤسسة تعليمية. أنشطة إدارة الطلاب هي أيضًا جزء مهم يجب مراعاته في التنفيذ. تثير هذه الرسالة عنوان إدارة الطلاب في تحسين التحصيل غير الأكاديمي للطلاب في ثانويۃ المهنيۃ منبع العلوم بوندووصو . ويهدف إلى الإجابة عن الأسئلة حول كيفية إدارة الطلاب في تحسين التحصيل غير الأكاديمي للطلاب في ثانويۃ المهنيۃ منبع العلوم وكيف يتم تنفيذه.

الغرض من هذه الدراسة هو: (1) وصف التخطيط إدارة الطلاب في تحسين التحصيل غير الأكاديمي في المدارس المهنية(2) التنفيذ إدارة الطلاب في تحسين الإنجاز غير الأكاديمي في ثانويۃ المهنيۃ منبع العلوم بوندووصوو (3) تقييم المشاركين إدارة الطلاب في تحسين التحصيل غير الأكاديمي في ثانويۃ المهنيۃ منبع العلوم بوندووصو.

يستخدم هذا البحث نهجا نوعيا. يتم جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظات والتوثيق. تستخدم هذه الدراسة نموذج بحث ميداني نوعي وصفي. تشمل مصادر بيانات البحث المدير ونوابه في مجال شؤون الطلاب والمعلمين والطلاب.

أظهرت النتائج أن تطبيق إدارة الطلاب في المدارس المهنية منبع العلوم بوندووصو تم تنفيذ بشكل جيد. ويتضح ذلك من المؤشرات الموجودة فيما يتعلق بإدارة الطلاب ، وهي : إنشاء لجنة جديدة لقبول الطلاب ، والتوظيف ، والاختيار ، والتوجيه ، والتجميع ، والإبلاغ ، وتدريب الطلاب ، لذا في هذه الحالة لتحسين التحصيل غير الأكاديمي للطلاب ، فإن الشيء الأكثر ملاءمة ويتم ذلك لترتيب وتنفيذ إدارة الطلاب قدر الإمكان لأنه إذا كانت إدارة الطلاب جيدة ، فإنها ستخلق مدارس عالية الجودة.