Hubungan kecerdasan spiritual (SQ) dengan siswa menjauhi perilaku menyimpang di MTs Miftahul Ulum Baturetno Singosari

INDONESIA:

Kecerdasan Spitiual (SQ) merupakan landasan dasar yang harus dimiliki siswa untuk mencegah perilaku menyimpang. Pengaruh globalisasi setiap tahun mengalami percepatan yang berimbas pada pergaulan remaja yang sudah tidak ada batasan lagi. Oleh karena itu pada masa-masa seperti ini sangat penting untuk siswa dibekali nilai-nilai keagamaan (Kecerdasan Spiritual).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Seberapa besar tingkat kecerdasan spiritual (2) Perilaku menyimpang siswa (3)Hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual dengan perilaku menyimpang siswa di MTs Miftahul Ulum.

Peneltiian ini merupakan penelitian lapangan. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasi, populasi penelitian ini berjumlah 228 siswa. teknik pengambilan sampel mengacu pada rumus Slovin atau Taro Yamane dengan taraf keyakinan 90 % dan taraf signifikan 10 % yaitu 34 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan metode angket, observasi, dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Tingkat kecerdasan spiritual siswa MTs Miftahul Ulum Baturetno termasuk dalam kategori tinggi dengan skor 67.6% dan rata-rata nilai 66,1. (2) Tingkat perilaku menyimpang siswa MTs Miftahul Ulum Baturetno termasuk dalam kategori sangat tinggi, dengan skor 50% dan rata-rata nilai 72,6. (3) Hubungan kecerdasan spiritual dengan perilaku menyimpang di MTs Miftahul Ulum berada pada kategori tinggi. Dari hasil perhitungan product moment yaitu, koefisien korelasi r sebesar 0,703 (korelasi tingkat tinggi). Taraf sigifikansi p = 0.000 (signifikan, jika p < 0.05). H1 diterima H0 ditolak. Yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual dengan perilaku menyimpang siswa di MTs Miftahul Ulum Baturetno.

ENGLISH:

Spiritual Intelligence (SQ) is a basic foundation that students must have to prevent deviant behaviour. The influence of globalization annually has an accelerated impact on youth associations that have no more limits. Therefore, in such times it is very important for students to have religious values (Spiritual intelligence).

This research aims to discover : (1) how the level of spiritual intelligence (2) students’ deviant behaviour (3) a significant relationship between spiritual intelligence and students’ deviant behaviour in MTs Miftahul Ulum.

This research is qualitative; the population of the research is all students of class VII, VIIIV, and IX totalling 228 students. Besides, the sampling technique is through referring to Slovin or Taro Yamane’s formula with a 90% confidence interval and 10% of significant level, which is 34 students. The data collection is employed by questionnaire, observation, and documentation.

The results of this research show (1) the level of spiritual intelligence of students of MTs Miftahul Ulum Baturetno belongs to the high category with a score of 67.6% and the average value of 66.1. (2) The level of deviant behaviour of students of MTs Miftahul Ulum Baturetno belongs to the category very high, with a score of 50% and the average value of 72.6. (3) The relationship of spiritual intelligence with deviant behavior in MTs Miftahul Ulum is in high category. From the product moment calculation result, R correlation coefficient of 0.703 (high level correlation). Sigifikansi level P = 0.000 (significant, if P is < 0.05). H1 accepted H0 rejected. Which means there is a significant relationship between spiritual intelligence and the deviant behavior of students in MTs Miftahul Ulum Baturetno.

ARABIC:

الذكاء الروحي هو الأساس الذي يجب المملوك للتلامذ لأن يتجنبوا السلوك المنحرف. إن تأثير العولمة يتسارع كل عام. وبالتالي ، لم تعد رابطة المراهقين حدًا. لذلك ، يحتاجون التلامذ إلى أن يكونوا مجهزين بالقيم الدينية (الذكاء الروحي) في هذا الزمان

تهدف هذا البحث لأن يعرف: (1) مستوى الذكاء الروحي (2) السلوك المنحرف للتلامذ (3) العلاقة المهمة بين الذكاء الروحي والسلوك المنحرف للتلامذ في المدرسة المتوسطة مفتاح العلوم

هذا البحث هو بحث ميداني. يستخدم هذا البحث نهجًا كميًا بنوع الارتباط. يكون مجتمع هذا البحث 228 تلميذا. وتكون تقنية العينات صيغة صلوفين أو تارؤ ياماني بمستوى ثقة 90٪ ومستوى أهمية 10٪, وهو 34 تلميذا. ويكون جمع البيانات باستخدام طرق الاستبيان والملاحظة والتوثيق

تشير نتائج هذا البحث إلى (1) أن مستوى الذكاء الروحي لتلامذ المدرسة المتوسطة مفتاح العلوم مدرج في الفئة العالية بدرجة 67.6٪ ومتوسط قيمة 66.1. (2) أن تضمين مستوى سلوك منحرف التلامذ في المدرسة المتوسطة مفتاح العلوم في الفئة العالية جدًا ، حيث حصلوا على درجة 50٪ ومتوسط درجة 72.6. (3) أن العلاقة بين الذكاء الروحي والسلوك المنحرف في المدرسة المتوسطة مفتاح العلوم هي في الفئة العليا. من نتائج حسابات لحظة المنتج ، وهي معامل الارتباط r 0.703 (ارتباط عالي المستوى). مستوى الدلالة p = 0.000 (معتبر ، إذا p <0.05). تم قبول H1 تم رفض H0. يكون الملخص وجود علاقة كبيرة بين الذكاء الروحي والسلوك المنحرف للتلامذ في المدرسة المتوسطة مفتاح العلوم باتو رتنو