Penanaman nilai kewirausahaan melalui kegiatan market day di Sekolah Dasar Alam Ar-Rohmah Malang

INDONESIA:

Pendidikan di era 4.0 merupakan jalan alternatif paling baik untuk membangun jiwa wirausaha didalam masyarakat. Dengan adanya kemajuan dalam dunia pendidikan akan memperbaiki kualitas sumber daya manusia. Pendidikan alternatif dengan program unggulan saat ini yaitu bisa melalui kegiatan di sekolah alam. Salah satu program pendidikan unggulan yaitu dengan adanya pelaksanaan kegiatan kewirausahaan dengan upaya untuk menanamkan nilai-nilai kewirausahaan pada siswa melalui pendidikan market day. Agar pendidikan kewirausahaan dapat benar-benar tersampaikan, maka menggunakan media yang tepat. Salah satu media yang dapat digunakan dalam melaksanakan kegiatan ini adalah dengan memanfaatkan lingkungan sebagai tempat pendukung berjalanya kegiatan tersebut.

Berdasarkan konteks penelitian, penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Alam Ar-Rohmah malang dengan tujuan untuk (1) Mendeskripsikan bentuk penananaman (2) Pelaksanaan (3) Bentuk nilai kewirausahaan melalui kegiatan market day dalam membentuk sikap wirausaha pada siswa. Dalam penelitian ini terdapat tiga rumusan masalah, yaitu (1) Bagaimana perencanaan (2) Pelaksanaan dan (3) Bentuk nilai kewirausahaan yang diperoleh melalui kegiatan market day.

Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumnetasi. Data-data yang terkumpul berupa kata-kata yang dianalisis melalui pengumpulan data, reduksi, display, dan verifikasi. Kemudian untuk mengecek keabsahan datanya dengan triangulasi.

Hasil penelitian yang diperoleh dari kegiatan penanaman nilai kewirausahaan melalui kegiatan market day menunjukan bahwa (1) Perencanaan kegiatan market day dilakukan melalui rapat mingguan bersama dewan guru di Sekolah Dasar Alam Ar-Rohmah Malang. (2) Pelaksanaan market day dilakukan dengan praktek berjualan secara langsung dengan melibatkan seluruh siswa. (3) Bentuk Nilai kewirausahaan yang diperoleh dari kegiatan tersebut adalah percaya diri, kreatif, jujur, berani mengambil resiko, tanggung jawab dan realistis.

ENGLISH:

Education in the 4.0 era is the best alternative way to build entrepreneurial spirit in society. With the progress in the world of education will improve the quality of human resources. Alternative education with superior programs at this time is through activities in natural schools. One of the leading educational programs is the implementation of entrepreneurial activities with an effort to instill entrepreneurial values in students through market day education. So that entrepreneurship education can be truly delivered, then using the right media. One of the media that can be used in carrying out this activity is by utilizing the environment as a place to support these activities.

Based on the research context, this research was carried out at the Alam Ar-Rohmah Malang Elementary School with the aim of (1) describing the form of cultivation (2) implementation (3) the form of entrepreneurial values through market day activities in shaping entrepreneurial attitudes towards students. In this study, there are three problem formulations, namely (1) How to plan (2) Implementation, and (3) Form of entrepreneurial values obtained through market day activities.

This study uses qualitative research using descriptive research. Data collected using the method of observation, interviews, and documentation. The data collected in the form of words are analyzed through data collection, reduction, display, and verification. Then to check the validity of the data with triangulation.

The results obtained from the inculcation of entrepreneurial values through market day activities show that (1) Planning of market day activities is carried out through weekly meetings with the board of teachers at the Ar-Rohmah Natural Elementary School in Malang. (2) Market day is carried out with the practice of selling directly involving all students. (3) Forms of entrepreneurial values obtained from these activities are confident, creative, honest, risk-taking, responsibility, and realistic.

ARABIC:

التعليم في عصر ٤.٠ هو أفضل طريقة بديلة لبناء روح ريادة الأعمال في المجتمع. مع التقدم في عالم التعليم سيحسن نوعية الموارد البشرية. التعليم البديل مع برامج متفوقة في هذا الوقت من خلال الأنشطة في المدارس الطبيعية. أحد البرامج التعليمية الرائدة هو تنفيذ أنشطة ريادة الأعمال بهدف غرس قيم ريادة الأعمال لدى الطلاب من خلال تعليم يوم السوق. بحيث يمكن تقديم تعليم ريادة الأعمال حقًا ، ثم استخدام وسائل الإعلام المناسبة. إحدى الوسائط التي يمكن استخدامها في تنفيذ هذا النشاط هي استخدام البيئة كمكان لدعم هذه الأنشطة.

استنادا إلى سياق البحث ، تم إجراء هذا البحث في مدرسة علم الرحمة مالانج الابتدائية بهدف (١) ووصف شكل الزراعة (٢) والتنفيذ (٣) وشكل القيم الريادية من خلال أنشطة يوم السوق في تشكيل اتجاهات ريادة الأعمال تجاه الطلاب. في هذه الدراسة ، هناك ثلاث صيغ للمشكلات ، وهي (١) كيفية التخطيط ، (٢) التنفيذ ، (٣) شكل قيم ريادة الأعمال التي يتم الحصول عليها من خلال أنشطة يوم السوق.

تستخدم هذه الدراسة البحث النوعي باستخدام البحث الوصفي. البيانات التي تم جمعها باستخدام طريقة الملاحظة والمقابلات والتوثيق. يتم تحليل البيانات التي يتم جمعها في شكل كلمات من خلال جمع البيانات وتخفيضها وعرضها والتحقق منها. ثم للتحقق من صحة البيانات مع التثليث.

تظهر النتائج التي تم الحصول عليها من غرس قيم ريادة الأعمال من خلال أنشطة يوم السوق أن (١) يتم تخطيط أنشطة يوم السوق من خلال اجتماعات أسبوعية مع مجلس المعلمين في مدرسة الرماح الطبيعية الابتدائية في مالانغ. (٢) يتم تنفيذ يوم السوق بممارسة البيع المباشر لجميع الطلاب. (٣) أشكال القيم الريادية التي يتم الحصول عليها من هذه الأنشطة هي ثقة وخلاقة ونزيهة ومخاطرة ومسؤولية وواقعية.