Internalisasi karakter disiplin melalui Punishment Method di Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo

مستخلص البحث

يعد تعليم الشخصيات قضية مهمة يجب معالجتها في عملية التعليم ، وأهمية تنفيذ تعليم الشخصيات بسبب الأحداث العديدة التي تشير إلى حدوث أزمة معنوية بين الطلاب ، والأطفال ، والمراهقين ، والآباء. قيمة الشخصية التي تحتاج إلى التطوير هي الانضباط.

تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الطابع الداخلي لطابع الانضباط من خلال العقوبة الداخلية الصعودية في المعهد الإسلامي الهداية كتيكان تاغكولاغين سيدووارجا المقاطعة. مع تركيز البحث على النحو التالي: (1) ما هو العامل الأساسي يقوم بعض الطلاب بأفعال غير منظمة. (2) كيف تتم عملية إضفاء الطابع الانضباطي على الشخصية من خلال طريقة العقوبة في المعهد الإسلامي الهداية كتيكان تاغكولاغين سيدووارجا (3) كيف هي شخصية الطلاب الانضباط الذين يتم استيعابهم من خلال طريقة العقوبة في المعهد الإسلامي الهداية كتيكان تاغكولاغين سيدووارجا

هذا البحث هو البحث النوعي مع تصميم أبحاث دراسة الحالة ، وتركيز الدراسة على إضفاء الطابع الداخلي على الطابع الانضباط من خلال طريقة العقوبة في المعهد الإسلامي الهداية كتيكان تاغكولاغين. ويتم جمع البيانات عن طريق تقنية (1) مقابلة من خلال إيجاد المعلومات (2) الملاحظة ، أو الملاحظة و (3) الوثائق كدليل على البحث.

نتائج هذه الدراسة تشير إلى أن ؛ (1). العوامل التي يقوم عليها بعض طلاب في المعهد الإسلامي الهداية كتيكان تاغكولاغين سيدووارجا يقومون بأعمال غير منظمة: العوامل الاقتصادية والعوامل الإشرافية وعوامل التفاعل وعوامل الوعي. (2)عملية إضفاء الطابع الانضباطي من خلال العقوبة في المعهد الإسلامي الهداية كتيكان تاغكولاغين سيدووارجا هو: أولا مع التنشئة الاجتماعية للطالب الثاني من خلال تطبيق العقوبة مع الإشارات ، والعقاب مع الكلمات ، والعقاب بالأفعال والعقاب مع المادية (3) في الاستيعاب من خلال طريقة العقوبة في المعهد الإسلامي الهداية كتيكان تاغكولاغين سيدووارجا وهذا هو: الطابع الإيجابي إذا كان العقاب القيام به وفقا لمراحل العقوبة ، الطابع السلبي إذا تنفيذ القانون أو مانع العقاب يفعل ذلك مع قاعدة الانتقام أو القيام به عاطفيا.

ABSTRACT

Character education is an important thing that should get attention in the education process, the importance of character education implementation due to the many events that indicate the occurrence of moral crisis both among santri, children, adolescents, and parents. The value of character that needs to be developed is discipline.

This study aims to explore the internalization of the character of discipline through punishment boarding boarding school al-Hidayah Tanggulangin Sidoarjo District. with the focus of research as follows: (1) What Is The Underlying Factor Some students perform undisciplined acts. (2) How the process of Internalization of Discipline Character Through Punishment method in Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo. (3) How is the character of discipline students who are internalized through punishment method in Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo.

This research is qualitative research with case study research design, and focus of study on Internalization of Discipline Character through Punishment method at Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo. Data collection is done by technique (1) Interview by finding information (2) Observation, or observation and (3) Documentation as evidence of research.

The results of this study indicate that; (1). Factors Underlying Some of the santri Pondok Pesantren al-Hidayah undertaken undisciplined actions are: Economic Factors, Supervision Factors, Factors of Interaction and Consciousness Factor. (2) The process of Internalization of Discipline Character Through Punishment at Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo is: first with the socialization to the second santri by applying Punishment with Cues, Punishment with Words, Punishment with Deeds and Punishment with Physical (3) in internalization through punishment method in Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo that is: positive character if Punishment done according to stages Punishment, negative character if law enforcer or giver Punishment do it with base of revenge or done emotionally.

ABSTRAK

Pendidikan karakter merupakan hal penting yang harus mendapat perhatian dalam proses pendidikan, pentingnya pelaksanaan pendidikan karakter disebabkan banyaknya peristiwa yang menunjukkan terjadinya krisis moral baik di kalangan santri, anak- anak, remaja, maupun orang tua. Nilai karakter yang perlu dikembangkan adalah kedisiplinan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi internalisasi karakter disiplin melalui punishment dipondok pesantren al-Hidayah Kecamatan Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo. dengan fokus penelitian sebagai berikut: (1) Apakah Faktor yang Melatarbelakangi Sebagian santri melakukan tindakan tidak disiplin. (2) Bagaimana proses Internalisasi Karakter Disiplin Melalui Punishment method di Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo. (3) Bagaimanakah karakter disiplin santri yang di internalisasi melalui punishment method di Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo.

Penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan desain penelitian Studi kasus, dan Fokus studinya pada Internalisasi Karakter Disiplin Melalui Punishment method di Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo . Pengumpulan data dilakukan dengan teknik (1) Wawancara dengan mencari informasi (2) Observasi, atau pengamatan dan (3) Dokumentasi sebagai bukti adanya penelitian.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (1). Faktor yang Melatarbelakangi Sebagian santri Pondok Pesantren al-Hidayah melakukan tindakan tidak disiplin adalah: Faktor Ekonomi, Faktor Pengawasan, Faktor Pergaulan dan Faktor Kesadaran. (2) Proses Internalisasi Karakter Disiplin Melalui Punishment di Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo adalah : pertama dengan sosialisasi kepada santri Kedua yakni dengan menerapkan Punishment dengan Isyarat, Punishment dengan Perkataan, Punishment dengan Perbuatan dan Punishment dengan Fisik (3) karakter Santri yang di internalisasi melalui punishment method di Pondok Pesantren al-Hidayah Ketegan Tangguangin Sidoarjo yaitu: berkarakter positif apabila Punishment dilakukan sesuai tahapan-tahapan Punishment, berkarakter negatif apabila penegak hukum atau pemberi Punishment melaksanakanya dengan emosi.