Strategi orang tua dalam mendidik anak melalui pemanfaatan media sosial secara positif: Studi kasus di MI Bahrul Ulum Blawi Lamongan

INDONESIA :

Di zaman globalisasi ini perkembangan anak ditentukan oleh didikan orang tua, anak didik dengan sebaik-baiknya agar bisa menghadapi dunia luar yang keras. Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi telah banyak membawa perubahan, perubahan terjadi hampir pada seluruh tatanan kehidupan manusia. Sesuatu yang baru menyebabkan perubahan dalam masyarakat itu sendiri. Di samping itu media sosial juga mempunyai peran penting untuk kehidupan manusia saat ini, hampir seluruh kalangan tidak bisa lepas dari media sosial. Banyak masalah yang ditimbulkan dari media sosial tersebut, salah satunya adalah kasus bullying dan penyebaran berita hoax.

Tujuan penelitian ini adalah : (1) mengetahui cara orang tua mendidik anak untuk mencegah penyalahgunaan media sosial khususnya dalam hal bullying dan penyebaran berita hoax, (2) mengetahui akibat dari ketidakpedulian orang tua dalam mencegah penyalahgunaan media sosial dalam hal bullying dan penyebaran berita hoax, dan (3) mengetahui dampak positif dan negatif media sosial bagi perkembangan anak.

Untuk mencapai tujuan di atas, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data secara deskriptif yang akan diperoleh melalui pendekatan kualitatif dimana data-data tersebut dapat dihasilkan dari penelitian dan kajian baik secara teoritis maupun empiris.

Hasil dari penelitian menunjukkan : (1) strategi orang tua dalam mendidik anak adalah menjalin kedekatan antara orang tua dan anak, membatasi anak menggunakan media sosial, memantau anak setiap hari, membimbing anak, mendampingi anak di waktu senggang (2) Akibat dari ketidakpedulian orang tua orang tua dalam mencegah penyalahgunaan media sosial adalah membahayakan jiwa dan mental anak, terutama psikologi anak. (3) Dampak positif media sosial : Memudahkan untuk mencari informasi, berita atau pembelajaran diluar sekolah. Menambah teman, baik itu teman di sekolah, di lingkungan bermain maupun teman yang bertemu melalui jejaring sosial lain. Dampak Negatif : Menjerumuskan anak kepada hal-hal yang tidak baik. Membuang waktu, merusak tata bahasa dan sopan santun anak.

ENGLISH:

In this globalization era, children's development is determined by the upbringing of parents, students as well as possible in order to face the harsh outside world. The development of science and technology has brought many changes, changes occur in almost all settings of human life. Something new causes a change in society itself. In addition, social media also has an important role for human life today, almost all groups can not be separated from social media. Many problems arising from social media, one of which is a case of bullying and hoax news dissemination.

The objectives of this study are: (1) to find out the role of parents in educating children to prevent social media abuse, especially in terms of bullying and hoax news dissemination, (2) knowing the consequences of parents' indifference in preventing social media abuse in terms of bullying and hoax news dissemination, and (3) knowing the positive and negative impacts of social media on children's development.

To achieve the objectives above, the researcher used qualitative research methods. The data source in this study uses primary and secondary data sources. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. In this study, the researcher used descriptive data analysis techniques, which will be obtained through a qualitative approach where the data can be generated from research and studies both theoretically and empirically.

The results of the study show: (1) the role given by parents to children is the closeness between parents and children, restricting children from using social media, monitoring children every day, guiding children. (2) As a result of ignorance of parents in preventing social media abuse is endangering children's lives and mental, especially children's psychology. (3) Positive impact of social media: Makes it easy to find information, news or learning outside of school. Add friends, be it friends at school, in the play environment or friends who meet through other social networks. Negative Impact: Plunging children into things that are not good. Wasting tim

ARABIC:

في عصر العولمة هذا ، يتم تحديد تنمية الطفل من خلال تربية الآباء والطلاب بقدر الإمكان من أجل مواجهة العالم الخارجي القاسي. جلب تطور العلم والتكنولوجيا العديد من التغييرات ، تحدث تغييرات في جميع بيئات الحياة البشرية تقريبًا. شيء جديد يتسبب في تغيير في المجتمع نفسه. بالإضافة إلى ذلك ، تلعب وسائل التواصل الاجتماعي أيضًا دورًا مهمًا للحياة البشرية اليوم ، ولا يمكن فصل جميع المجموعات تقريبًا عن وسائل التواصل الاجتماعي. العديد من المشاكل الناشئة عن وسائل التواصل الاجتماعي ، أحدها حالة البلطجة ونشر خدعة الأخبار.

أهداف هذه الدراسة هي: (1) لمعرفة دور الوالدين في تعليم الأطفال لمنع الإساءة
لوسائل الإعلام الاجتماعية ، وخاصة من حيث التنمر ونشر خدعة الأخبار ، (2) معرفة عواقب عدم اكتراث الآباء في منع إساءة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي من حيث التنمر ونشر خدعة الأخبار ، و (3) معرفة الآثار الإيجابية والسلبية لوسائل الإعلام الاجتماعية على نمو الأطفال.

لوجود تلك الأهداف يستخدم الباحث المنهج الكيفي. أما مصادر البيانات هي بيانات الأساسية والبيانات والثنائية. ويستخدم الباحث في طريقة جمع البيانات طريقة الملاحظة والمقابلة والوثائقية. ويستخدم الباحث الطريقة التحليل الوصفية والمنهج الكيفي ووجدت البيانات بطريقة الدراسة النظرية والتجريبية.

أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: (1) الدور الذي يمنحه الآباء للأطفال هو توثيق العلاقة بين الآباء والأطفال ، وحصر الأطفال في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ، ومراقبة الأطفال كل يوم ، وتوجيه الأطفال. (2) نتيجة لجهل الوالدين في منع الإساءة لوسائل التواصل الاجتماعي ، يعرض للخطر حياة الأطفال والعقلية ، ولا سيما نفسية الأطفال. (3) التأثير الإيجابي لوسائل التواصل الاجتماعي: يسهل العثور على المعلومات أو الأخبار أو التعلم خارج المدرسة. أضف الأصدقاء ، سواء كانوا أصدقاء في المدرسة ، أو في بيئة اللعب أو الأصدقاء الذين يلتقون من خلال الشبكات الاجتماعية الأخرى. التأثير السلبي: إغراق الأطفال بأشياء ليست جيدة. إضاعة الوقت.