Pengaruh efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa penghafal Al-Qur'an Pondok Pesantren Bani Yusuf Malang

ABSTRAK:

Penelitian ini bertujuan untuk memahami Pengaruh Efikasi Diri terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an PPBY (Pondok Pesantren Bani Yusuf) Malang. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat pengaruh efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa penghafal Al-Qur’an, mahasiswa yang memiliki efikasi diri tinggi akan memiliki tingkat prokrastinasi akademik yang rendah.

Penelitian ini menggunakan teknik sampling purposif.Sampel penelitian ini sebanyak 40 orang dari total populasi 45 orang. Penelitian ini dikhusukan untuk mahasiwa yang menjadi santri di PPBY yang masih aktif kuliah.

Variabel- variabel penelitian ini diukur menggunakan dua buah alat ukur yaitu alat ukur efikasi diri dan alat ukur prokrastinasi akademik,yang mengacu pada model skala likert yang telah dimodifikasi dengan menggunakan empat alternatif pilihan jawaban. Hasil penelitian kemudian diolah dengan menggunakan teknik koefisien correlation product moment dari Pearson, sehingga kemudian diperoleh validitas. Untuk reliabilitas instrument diuji dengan menggunakan teknikAlpha.

Untuk variabel efikasi diri diperoleh validitas sebesar 0,359-0,666 dengan reliabilitas 0,901, sedangkan untuk variabel prokrastinasi akademikdiperoleh validitas yang berkisar antara 0,341- 0,751 dengan reliabilitas 0,895.

Berdasarkan hasil analisa data maka diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,715 pada taraf signifikan 0,000.Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri dengan prokrastinasi akademikdalam mengerjakan tugas perkuliahan.

ABSTRACT:

This research has to understand The Influence of Self Effication to Academic Proscatination of Quran Memorizers Collage Student in Pondok Pesantren Bani Yusuf (PPBY) Malang as a purpose. Reseacher hypothesizes that self effication has an influence to Academic Proscatination of Quran Memorizers Collage Student in PPBY, student who has high self effication will be has low academic procrastination.

This research is kind of research that takes all of research’s subject that is 40 Quran Memorizer Collage Student of PPBY Malang. This Muslim boarding School stayed by male only. And this research focused on that 40 males.

The research’s variables measured by two measures that is self effication measure and academic procrastination measure that refer to likert scale model that modified with 4 answers alternative choice.

The research result processed with coefficient technique “correlation product moment” from Pearson, untill we get the validity. Instrument realibity processed with Alpha technique.

For self-efficacy variable obtained validity of 0.359-0.666 with a reliability of 0.901, while for the academic procrastination variable obtained validity ranging from 0.341 to 0.751 with a reliability of 0.895. Based on the results of data analysis, a coefficient correlation of 0.715 is obtained at the significant level of 0.000. Thus the hypothesis proposed in this study is accepted, namely there is a significant relationship between self-efficacy with academic procrastination in doing lectures.

مستخلص البحث:

يجب أن يفهم هذا البحث تأثير التأثير الذاتي على التحريض الأكاديمي للطلاب الجامعيين الذين يحفظون القرآن في مدرسة بني يوسف الإسلامية الداخلية مالانج كهدف. يفترض الباحث أن الكفاءة الذاتية لها تأثير على الإرشاد الأكاديمي لطالب كلية الحفظ القرآني في، الطلاب الذين لديهم فعالية ذاتية عالية سيكون لديهم تسويف أكاديمي منخفض.

هذا البحث هو نوع من البحث الذي يأخذ كل موضوع البحث وهو،طالب جامعي لتحفيظ القرآن الكريم من،. بقيت هذه المدرسة الداخلية الإسلامية من قبل الذكور فقط. ويركز هذا البحث على أن كسول
.
يتم قياس متغيرات البحث من خلال قياسين هما مقياس الفعالية الذاتية وقياس التسويف الأكاديمي الذي يشير إلى نموذج مقياس ليكرت الذي تم تعديله بأربع خيارات بديلة. تتم معالجة نتائج البحث باستخدام تقنية المعامل "لحظة منتج الارتباط" من بيرسون ، حتى نحصل على الصلاحية . معالجة موثوقية الأدوات باستخدام تقنية ألفا.

بالنسبة لمتغيرات الكفاءة الذاتية ، تم الحصول على صلاحية،مع موثوقية،، بينما بالنسبة لمتغيرات التسويف الأكاديمي حصلت على صلاحية تتراوح من،، إلى ،،مع موثوقية،،

استنادًا إلى نتائج تحليل البيانات ، يتم الحصول على ارتباط معامل قدره،، عند المستوى الهام البالغ،،. وبالتالي فإن الفرضية المقترحة في هذه الدراسة مقبولة ، أي أن هناك علاقة كبيرة بين الكفاءة الذاتية والتسويف الأكاديمي في إلقاء المحاضرات.