Kompensasi tenaga kependidikan dalam surah At-Taubah ayat 105, An-Nahl ayat 97, dan Al-Kahfi ayat 30: Analisis perspektif Buya Hamka dalam Tafsir Al-Azhar

INDONESIA:

Kompensasi merupakan imbalan sebagai balas jasa pegawai dalam bentuk finansial mapun non finansial. Imbalan diberikan sebagai balas jasa pegawai karena telah menyumbangkan waktu, pikiran, dan tenaganya. Kompensasi mempunyai dua asas yaitu keadilan dan kelayakan. Tujuannya adalah untuk menghargai kinerja, memperoleh dan mempertahankan sumber daya manusia yang berkualitas, dan menjamin keadilan.

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengkaji kompensasi dalam Al-Qur’an surah At-Taubah ayat 105, An-Nahl ayat 97, dan Al-Kahfi ayat 30 perspektif Tafsir Al-Azhar (2) Untuk mengkaji Hak dan Kewajiban Tenaga Kependidikan dalam perspektif Tafsir Al-Azhar.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan dengan menjadikan kitab Tafsir Al-Azhar sebagai sumber data primer. Sumber data skunder menggunakan buku-buku maupun jurnal yang berhubungan dengan kompensasi tenaga kependidikan. Data diperoleh dengan metode dokumentasi dan dianalisis dengan metode analisis deskriptif. Untuk memeriksa keabsaan data penelitian ini dilakukan dengan teknik ketekunan untuk mencapai tujuan penelitian.

Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Menurut Buya Hamka dalam Tafsir Al-Azhar menyebutkan bahwa balasan untuk orang beriman yang beramal baik tidak akan disia-siakan dalam Surah Al-Kahfi ayat 30. Tenaga kependidikan dianalogikan sebagai orang yang beriman dan melakukan tugasnya dengan baik maka diberikan balasan yang setara antara laki-laki dan perempuan sebagaimana dalam Surah An-Nahl ayat 97 yaitu “Hayatan Thoyyibah” (2) Kewajiban tenaga kependidikan jika ia orang yang beriman menurut Surah At-Taubah ayat 105 dalam Tafsir Al-Azhar adalah harus meningkatkan mutu pekerjaannya. Hak yang diterima sebagai imbalan dari usahanya untuk meningkatkan mutu adalah dengan diberikan kehidupan yang baik di dunia maupun diakhirat sebagaimana Surah An-Nahl ayat 97.

ENGLISH:

Compensation is financial and non-financial reward for employee. Rewards are given as employee retribution for contributing time, thought, and energy. Compensation has two principles, namely justice and appropriateness. The compensation aims to appreciate performance, obtain and maintain quality human resources, and guarantee justice.

The research aims to: (1) To study the compensation in the Al-Qur’an surah At-Taubah verse 105, An-Nahl verse 97, and Al-Kahfi verse 30 perspective of Tafsir Al-Azhar (2) To study the rights and obligations educational staff in the perspective of Tafsir Al-Azhar.

The research is library research, using Tafsir Al-Azhar as primary data source. Secondary data source use books and journals related to compensation for educational staff. Data obtained by documentation method and analyzed by descriptive analysis method. The research is conducted by perseverance thechniques to check the validity of the data and achieve the research objectives.

The results of this research are: (1) According to Buya Hamka in Tafsir Al-Azhar it is stated that replies for believers who have good deeds will not be wasten in Surah Al-Kahfi verse 30. Educational staff is analogous to a believer and do their job well are given equal rewards between men and women as in Surah An-Nahl verse 97 namely “Hayatan Thoyyibah”. (2) The obligation of educational staff if he is believer, according to Surah At-Taubah verse 105 in Tafsir Al-Azhar must improve the quality of his work. The right received in return for his efforts to improve quality is to be given a good life in the world and hereafter as Surah An-Nahl verse 97.

ARABIC:

التعويض هو مكافأة مقابل خدمات الموظفين في شكل مالي أو غيرمالي. تقديم المكافآت للموظفين لإعطائهم الوقت والفكروالقوة. التعويض له مبدأين هما العدل والإنصاف. الغرض من التعويض هوتقدير الأداءولحصول على موارد بشرية جيدة والحفاظ عليهاوضمان العدالة.

أهدف هذه البحث (١) فحص التعويض في القرآن سورة التوبة الآية١٠٥ وسورة النحل الآية٩٧وسوةالكهف الآية ٣٠منظورتفسير الأزهر(٢) بحث الحقوق و الواجبات لهيئة التعليم من تفسيرالأزهر.

هذاالبحث هونوع من البحث المكتبي, يكون كتاب تفسير الأزهرمصدراًاساسياً. مصدار البيانات الثانويةباإستخدام الكتب و المجلات المتعلقة بتعويض العالمين في التعليم. تم الحصول على البيانات بطريقة التوثيق وتحليلهابالتحليل الوصفي. لفحص رطوبة البيانات, تم اجراءهذاالبحث بتقنيات المثابرةلتحقيق أهداف البحث.

نتائج هذاالدراسةهي: (١) بحسب بوي حمقه في تفسيرالأزهر٬ فإنالردعلى المؤمنين الصالحين لن يضيع أجرهم كمافي سورةالكهف الآية ٣٠. يشبه هيئة التعليمية ألۤئك الذين يؤمنون و يقومون عملاصالحا مكافآت متساوية بين الرجال والنساء كمافي سورةالنحل الآية ٩٧وهي"حياةطيبة". (٢) وجوب هيئة التعليمية إذاكان مؤمناً كمافي سورة التوبةالآيت ١٠٥ في تفسيرالأزهر هوتحسين نوعيةعمله. الحق في الحصول على مقابل جهوده لتحسين الجوده هوأن يعطي حياةطيبةفي الدنياوالآخرة كماسورةالنحل الآيت٩٧.