Implementasi program sekolah ramah anak di Sekolah Dasar Negeri Model Kota Malang

INDONESIA:

Tercatat 6006 data kasus mengenai kekerasan terhadap anak Indonesia di Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) pada tahun 2015. Indonesia menjalankan kewajibannya untuk melindungi serta memenuhi hak-hak anak dengan berusaha menjaga, menyelamatkan serta memberi perlindungan kepada anak dari diskriminasi, tindak kekerasan, dan memiliki hak untuk tumbuh dan berkembang. Sehingga pemerintah menyusun dan merealisasikan program Sekolah Ramah Anak. Fakta di lapangan berdasarkan observasi awal, di SDN Model Malang telah menerapkan Program Sekolah Ramah Anak yang mana telah mendapat penghargaan sebagai sekolah ramah anak terbaik se-kota malang. maka kegiatan tersebut dapat menjadi contoh untuk sekolah lain.

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan Perencanaan Implementasi Program Sekolah Ramah Anak di SDN Model Kota Malang, (2) untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Implementasi Program Sekolah Ramah Anak di SDN Model Kota Malang, (3) untuk mendeskripsikan Monitoring dan Evaluasi Implementasi Program Sekolah Ramah Anak di SDN Model Kota Malang,

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatf dengan metode deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta menarik kesimpulan dan verifikasi.

Hasil penelitian di SDN Model Malang yaitu bahwa (1) Perencanaan program SRA telah memenuhi SOP program SRA dengan membentuk tim pengembangan SRA yang kemudian membuat rencana kegiatan program SRA. (2) Pelaksanaan program SRA telah memenuhi indikator SRA dengan dilaksanakan tanpa adanya kekerasan dan diskriminasi kepada anak. (3) Monitoring yang dilakukan dengan memberikan kuisioner yang disusun sebelumnya untuk diisi oleh kepala sekolah dan wakil dari pendidik dan tenaga kependidikan, kemudian dipantau oleh dinas dan lembaga terkait. Sedangkan evaluasi program SRA yang diterapkan di SDN Model dievaluasi keseluruhan bersamaan dengan program lain.

ENGLISH:

It is recorded 6006 data on cases of violence against Indonesian children in the Indonesian Child Protection Commission (KPAI) in 2015. Indonesia carries out its obligations to protect and fulfill the rights of children by trying to protect, save and provide protection to children from discrimination, violence, and have the right to grow and develop. So the government arranged and realized the Child Friendly School program. Facts on the field based on preliminary observations, at Model Elementary School Malang has implemented the Child Friendly School Program which has been awarded as the best Child Friendly School in Malang. So that activity can be a model for other schools.

The purposes of this study are (1) to describe the Planning for Implementation of a Child Friendly School Program in Model Elementary School Malang, (2) to describe the application of the Implementation of the Child Friendly School Program in Model Elementary School Malang City, (3) to describe the Monitoring and Evaluation of the Implementation of the Child Friendly School Program in Model Elementary School Malang.

This study uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection that is used are observation, interview, and documentation techniques. The validity of the data in this study uses source triangulation. Data analysis in this study uses data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions and verification.

The results of this research in Model Elementary School Malang are (1) The Child Friendly School program planning has fulfilled SOP of CFS by forming a CFS development team which then plans CFS program activities. (2) The implementation of the Child Friendly School program has fulfilled the CFS indicators by being carried out without violence and discrimination against children. (3) Monitoring is done by giving questionnaires that are prepared previously to be filled in by the school principal and representatives of educators and education staff, then it is monitored by the relevant agencies and institutions. Whereas the evaluation of Child Friendly School programs that is implemented in Model Elementary School Malang has been evaluated overall with other program.

ARABIC :

سجلت 6006 بيانات حالة عن العنف ضد الأطفال الإندونيسيين في اللجنة الإندونيسية لحماية الأطفال في عام 2015. وتفي إندونيسيا بالتزاماتها بحماية حقوق الأطفال وإعمالها بالسعي إلى الحفاظ على الأطفال وإنقاذهم وتوفير الحماية لهم من التمييز وأعمال العنف، ولها الحق في النمو والتطور. ولذلك، تقوم الحكومة بإجراء وتنفيذ برنامج المدارس الصديقة للطفل. حقائق في الميدان استنادا إلى الملاحظة الأولية، في المدرسة الابتدائية الحكومية موديل مالانغ نفذت برنامج المدرسة الصديقة للطفل الذي حصل على جائزة أفضل مدرسة صديقة للطفل في مدينة مالانغ. ثم يمكن أن يكون النشاط مثالا لمدرسة أخرى.

الهدف هذا البحث هو (1) لوصف التخطيط لتنفيذ برنامج المدارس الصديقة للطفل المدرسة الابتدائية الحكومية موديل مالانج، (2) لوصف تنفيذ برنامج المدارس الصديقة للطفل في المدرسة الابتدائية الحكومية موديل مالانج ، (3) وصف رصد وتقييم تنفيذ برنامج المدارس الصديقة للأطفال في المدرسة الابتدائية الحكومية موديل مالانج
يستخدم البحث نهج الجودة مع طريقة وصفية. جمع البيانات المستخدمة هو الملاحظات والمقابلات والتوثيق. صحة البيانات في هذه الدراسة يستخدم التثليث المصدر.تحليل البيانات في هذه الدراسة استخدام جمع البيانات، والحد من البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص الاستنتاجات والتحقق.

نتائج البحوث في المدرسة الابتدائية الحكومية موديل مالانج وهي (1) وقد حققت التخطيط لجنة الأمن الغذائي العالمي البرنامج الإجراءات التشغيلية الموحدة برنامج المدرسة الصديقة للطفل من خلال تشكيل فريق التطوير الذي يخطط بعد ذلك لأنشطة البرنامج (2) تنفيذ برنامج المدرسة الصديقة للطفل حققت مؤشر المدرسة الصديقة للطفل وقد تم تنفيذها دون عنف وتمييز للأطفال. حصل على جائزة من مكتب التعليم في مدينة مالانغ في مهرجان المدرسة الخضراء مع ترشيح أفضل مدرسة صديقة للأطفال في كوتا مالانغ. (3) الرصد الذي يجري عن طريق توفير استبيان مرتب مسبقا ً يملأه مدير المدرسة وممثلو المربين والعاملين في مجال التعليم، في حين أن تقييم برامج لجنة الأمن الغذائي العالمي تطبيقها في المدرسة الابتدائية الحكومية موديل مالانج تقييمها بشكل عام.