Implementasi layanan bimbingan karir dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa sekolah menengah kejuruan Sunan Drajat Paciran Lamongan

ABSTRAK:

Sa’adah, Fatiha, 16410216, Implementasi Layanan Bimbingan Karir dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Di Sunan Drajat Paciran Lamongan, Skripsi, Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2020.
Tingkat penurunan tenaga kerja di kabupaten Lamongan yang kian melonjak hingga tahun ke tahun. Penurunan tenaga kerja telah didominasi dari tingkat SMK yang dalam alienansinya sekolah yang memiliki keunggulan dalam mewujuddan atau menghasilkan generasi pekerja. Melihat dari pernyataan Badan Pusat Statistik di Lamongan, maka lembaga pendidikan di SMK khususnya harus meningkatkan produktifitas yang sesuai dengan visi dan misi utama.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk Implementasi Layanan Bimbingan Karir dalam Peningkatan Kesiapan Kerja Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Sunan Drajat Paciran Lamongan. Tingkat pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan yang lebih ditekankan dalam meningkatkan pemahaman siswa pada dunia kerja yang akan dihadapinya nanti. Implementasi bimbingan karir yang dilakukan di sekolah SMK Sunan Drajat diharapkan mampu membantu peserta didik dalam meningkatkan kesiapan kerja yang diawali dengan menyusun perencanaan karir, serta sebagai otomotif pendorong peserta didik untuk lebih yakin dalam perencanaan karirnya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tujuan untuk memahami fenomena-fenomena di lapangan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi yang melibatkan unsur kepala sekolah, guru BK, guru Kejuruan dan siswa pemilihan informan pada penelitian ini menggunakan metode snowball sampling.
Temuan atau kesimpulan penelitian ini adalah layanan bimbingan karir siswa dalam meningkatkan kesiapan kerja pada program studi tata busana dilakukan dengan pemberian materi di dalam kelas yang dilakukan oleh guru kejuruan sementara guru BK/Konselor sebagai motivator. Banyak siswa/siswi yang tertarik dalam program Bimbingan karir sehingga bayak siswa/siswi yang lebih giat dalam merancang dan mencari peluang usaha/pekerjaan.

ABSTRACT:

Sa’adah, Fatiha, 16410216, Implementation of Career Guidance Services in Increasing Work Readiness of Vocational High School Students in Sunan Drajat Paciran Lamongan, Thesis, Faculty of Psychologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2020.
The rate of decline in the workforce in Lamongan district is increasing so that year by year. The decline in labor has been dominated by the level of vocational schools(SMK), which in their alienation are schools which have the advantage in creating or producing generations of workers. Judging from the statement of the Central Statistics Agency in Lamongan, educational institutions in vocational schools(SMK) in particular must increase productivity in accordance with the main vision and mission.
This study aims to implement Career Guidance Services in Improving Student Readiness in Sunan Drajat Vocational School Paciran Lamongan. The level of education in the Vocational High School is more emphasized in increasing students' understanding of the world of work that they will encounter later. The implementation of career guidance conducted at Sunan Drajat Vocational School is expected to be able to assist students in improving work readiness that begins with preparing career planning, as well as being an automotive driver for students to be more confident in their career planning.
This study uses qualitative methods with the aim of understanding phenomena in the field. Data collection techniques in this study used triangulation involving elements of school principals, BK teachers, Vocational teachers and informant selection students in this study using the snowball sampling method.
This research resulted in career guidance services for students in improving work readiness in a fashion study program carried out by providing material in the classroom conducted by vocational teachers while BK / Counselor teachers as motivators. Many students are interested in career guidance programs, so many students are more active in designing and looking for business or work opportunities.

مستخلص البحث:

سعادة، فاتحة،16410216 ,تطبيق خدمات الإرشاد المهني في تحسين جاهزية عمل الطلاب في مدرسة سنان دراجات الثانوية المهنية باتسيران لامونجان، أطروحة، كلية علم النفس جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج، 2020
معدل الانخفاض في القوى العاملة في منطقة لامونجان آخذ في الازدياد من سنة إلى أخرى. ويهيمن على انخفاض العمالة مستوى المدارس المهنية ، التي تغترب عنها هي المدارس التي لديها ميزة في إنشاء أو إنتاج أجيال من العمال. استنادًا إلى بيان الجهاز المركزي للإحصاء في لامونجان ، يجب على المؤسسات التعليمية في المدارس المهنية على وجه الخصوص زيادة الإنتاجية وفقًا للرؤية والرسالة الرئيسية.
تهدف هذه الدراسة لتطبيق خدمات الإرشاد المهني في تحسين جاهزية عمل الطلاب في مدرسة سنان دراجات الثانوية المهنية باتسيران لامونجان. يتم التأكيد على مستوى التعليم في المدرسة الثانوية المهنية بشكل أكبر في زيادة فهم الطلاب لعالم العمل الذي سيواجهونه لاحقًا. من المتوقع أن يكون تنفيذ التوجيه الوظيفي الذي تم إجراؤه في مدرسة سونان دراجات قادرًا على مساعدة الطلاب في تحسين الاستعداد للعمل الذي يبدأ بإعداد التخطيط الوظيفي ، بالإضافة إلى كونه محركًا للسيارات للطلاب ليكونوا أكثر ثقة في تخطيط حياتهم المهنية. تستخدم هذه الدراسة الأساليب النوعية بهدف فهم الظواهر الميدانية.
استخدمت تقنيات جمع البيانات في هذه الدراسة التثليث الذي يشمل عناصر مديري المدارس ومعلمي إرشادات الاستشارةوالمعلمين المهنيين واختيار الطلاب للمخبرين في هذه الدراسة باستخدام طريقة أخذ عينات كرة الثلج. أسفر هذا البحث عن خدمات التوجيه الوظيفي للطلاب في تحسين الاستعداد للعمل في برنامج دراسة الموضة الذي يتم عن طريق توفير المواد في الفصل الدراسي التي يقوم بها المعلمون المهنيون بينما المعلمون إرشادات الاستشارة او المستشار كمحفزين. يهتم العديد من الطلاب ببرامج التوجيه الوظيفي ، لذلك يكون العديد من الطلاب أكثر نشاطًا في التصميم والبحث عن فرص الأعمال او العمل