Pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) Batu

ABSTRACT

The Globalization that is happening today has led many Indonesians to forget the national character education. Whereas, character education is national foundation that is very important and need to be instilled since an early age of children. Therefore, one that is implemented is student’s religious character forming through religious activity as in MTs Negeri Batu teacher has designed religious character forming to increase students personality and student’s religiosity through religious activity.
Research focus of this study is: 1) how is the concept of student’s religious character forming through religious activity in MTsN Batu, 2) how is the strategy of student’s religious character forming through religious activity in MTsN Batu, 3) how is the implication of student’s religious character forming through religious activity in MTsN Batu.

This study uses a qualitative approach with field research type. Informant of this study is the headmaster, vice of students affair, vice of curriculum, religious teacher and students. This study uses purposive sampling technique. And the data collection technique is obtained through observation, interview, and documentation. The data is analyzed through reduction, data display, and conclusion.
The results of this study are: 1) Student’s religious character forming concept through religious activity in MTsN Batu is executed through: a) teacher guidance process, b) using two models, First, character accustoming and teacher representative, Second, accustoming of religious activity. 2) student’s religious character forming strategy through religious activity in MTsN Batu consisted of 3 (three), First, understanding strategy, Second, accustoming strategy, Three, representative strategy. 3) student’s religious character forming implication through religious activity in MTsN Batu is increasing student’s faith and obedience unto Allah, forming akhlaqul karimah and increasing student’s knowledge.

مستخلص البحث

جعلت العولمة الآن الشعوب الإندونسي على نسيان تعليم الشخصية الوطنية. ولكن في الواقع، يعد تعليم الشخصية أساسا وطنيا مهما للغاية، ويحتاج إلى التعليم مبكرا منذ الطفولة. ولذلك، أحد التطبيق هو تكوين الشخصيات الدينية للطلاب خلال الأنشطة الدينية كما وقع في المدرسة الثانوية الحكومية بباتو، لقد وضع المدرس مفهوم تكوين الشخصيات الدينية لارتفاع شخصية الطلاب وارتفاع الصفة الدينية للطلاب من خلال الأنشطة الدينية.
أما أسئلة البحث وهي 1) كيف مفهوم تكوين الشخصية الدينية للطلاب خلال الأنشطة الدينية في المدرسة الثانوية الحكومية بباتو، 2) كيف استراتيجية تكوين الشخصية الدينية للطلاب خلال الأنشطة الدينية في المدرسة الثانوية الحكومية بباتو، 3) ما تأثير تكوين الشخصية الدينية للطلاب خلال الأنشطة الدينية في المدرسة الثانوية الحكومية بباتو.

استخدم هذا البحث بحثا وصفيا بنوع البحث الميداني. وكان المخبرون لهذا البحث على وهي مدير المدرسة، ونائب رئيس الطلاب، ونائب رئيس مناهج الدراسية، والمدرسون، والطلاب. استخدم هذا البحث طريقة أخ العينيات المعينة. أمّا طريقة جمع البيانات المستخدمة وهي الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. وطريقة تحليل البيانات المستخدمة على وهي خفض البيانات، وعرض البيانات، والاستخلاص.

أمّا نتائج لهذا البحث على وهي 1) تطبيق مفهوم تكوين الشخصيات الدينية للطلاب خلال الأنشطة الدينية في المدرسة الثانوية الحكومية بباتو من خلال: أ) عملية توجيه المدرس، ب) استخدام نمودجين، الأول تعويد الشخصية وقدوة حسنة المدرس، والثاني تعويد الأنشطة الدينية. 2) تتكونت استراتيجيات لتكوين الشخصيات الدينية للطلاب خلال الأنشطة الدينية في المدرسة الثانوية الحكومية بباتو من ثلاث استراتيجيات وهي الأول استراتيجية الفهم، والثاني استراتيجية التعويد، والثالث استراتيجية القدوة. 3) تأثير تكوين الشخصيات الدينية للطلاب خلال الأنشطة الدينية في المدرسة الثانوية الحكومية بباتو على وهي ارتفاع الإيمان والتقوى للطلاب إلى الله، وتكوين أخلاق الكريمة، وزيادة المعلومات للطلاب.

ABSTRAK

Globalisasi yang terjadi saat ini membawa masyarakat Indonesia melupakan pendidikan karakter bangsa. Padahal, pendidikan karakter merupakan suatu pondasi bangsa yang sangat penting dan perlu ditanamkan sejak dini kepada anak-anak. Oleh karena itu, salah satu yang diterapkan adalah pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan sebagaimana di MTs Negeri Batu guru telah mengkonsep pembentukan karakter religius untuk meningkatkan kepribadian siswa dan meningkatkan religius siswa melalui kegiatan keagamaan.

Rumusan masalah penelitian ini adalah 1) bagaimana konsep pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri Batu, 2) bagaimana strategi pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri Batu, 3) bagaimana implikasi pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri Batu, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis field research. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, waka kesiswaan, waka kurikulum, guru keagamaan dan siswa. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, memaparkan data, dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian ini adalah, 1) konsep pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri Batu dilaksanakan melalui : a) proses bimbingan guru, b) menggunakan dua model, Pertama, pembiasaan karakter dan keteladan guru, Kedua pembiasaan kegiatan keagamaan. 2) strategi pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri Batu terdiri dari 3 (tiga), Pertama, strategi pemahaman, Kedua strategi pembiasaan, Ketiga strategi keteladanan. 3) implikasi pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri Batu adalah meningkatkan keimanan siswa dan ketaqwaan kepada Allah, membentuk akhlaqul karimah dan menambah pengetahuan siswa.