Manajemen pembiayaan pendidikan dalam peningkatan prestasi belajar siswa di MAS Darul Khairat Kota Pontianak Kalimantan Barat

مستخلص البحث

في التربية طبعا تحتاج إلى إدارة تمويل التربية الجيدة، حتى يكون بوجود التربية الجيدة فتدعم في ترقية إنجاز تعلم الطلبة. لأجل ذلك، تمويل التربية يصبح إحدى المصادر الداعمة في ترقية إنجاز تعلم الطلبة. بوجود التمويل الكافي فالطلبة سيساعدون دعم الوسائل في اللامنهجية الجيدة فإنجاز الطلبة يزيد جيدا.

أهداف هذا البحث هي لـــ : (1) الوصف وتحليل برنامج إدارة تمويل التربية في ترقية إنجاز تعلم الطلبة في مدرسة دار الخيرات الثانوية الإسلامية الأهلية مدينة بونتياناك، (2) الوصف وتحليل أثر إدارة تمويل التربية في ترقية إنجاز تعلم الطلبة في مدرسة دار الخيرات الثانوية الإسلامية الأهلية مدينة بونتياناك.

لنيل الأهداف السابقة، الباحثة استخدمت المدخل الكيفي بنوع البحث الوصفي. مصادر البيانات خلال الفاعل، ورئيس المدرسة، وأمين الصندوق. أسلوب جمع البيانات باستخدام المقابلة والوثائق. أسلوب تحليل البيانات بطريقة تقليل البيانات غير مناسبة، وعرض البيانات، والاستنتاج.

نتائج البحث دلت على أن: (1) وجود ترقية إنجاز الطلبة في كل السنة، لأن وجود الدعم من تمويل التربية. بتيسير الطلبة لهم إنجاز باللامنهجية وإعطاء المنحة الدراسية، إدارة تمويل التربية نالت منحة تمويل التربية إلا من BOS، من 90 % المنحة تدار لمصلحة المدرسة و 10 % لدعم سير اللامنهجية في ترقية إنجاز تعلم الطلبة، و (2) تأثير إدارة تمويل التربية قد ظهر لأن وجود ترقية الطلبة ذا الإنجاز في كل السنة، بإدارة تمويل التربية إلا من منحة BOS يرجى الطلبة يستطيعون أن يرتقوا الإنجاز بوجود اللامنهجية.

ABSTRACT

In education there is a need for good management of educational funding, so that with a good education it can support the improvement of student achievement. Therefore, the cost of education is one source of support in improving student achievement. With the existence of adequate costs, students will also be helped by the support of facilities in good extracurricular activities so that student performance will also be better.

The purpose of this study is to 1. describe and analyze the increase in student achievement in MA Darul Khairat Pontianak, 2. describe and analyze the management of educational funding in improving student learning achievement in MA Darul Khairat Pontianak, 3. describe and analyze the implications of financing management in improving student learning achievement at MA Darul Khairat Pontianak city.

To achieve the above objectives, researchers use a qualitative approach to the type of descriptive research. Data sources that can be taken through the subject, the principal, and treasurer. Data collection techniques used were interviews, and documentation. Data were analyzed by reducing irrelevant data, describing data and drawing conclusions.

The research findings show that 1. The increase in student achievement in each year increases, due to the support of education funding. By facilitating students who excel in extracurricular activities and providing scholarships for students who are performing. 2. Management of education funding, obtaining education funding only from BOS, from 90% of funds managed for the benefit of the Supreme Court and 10% to support the running of extracurricular activities in improving student achievement. 3. The implications of the management of education funding are very visible because students' achievement in every year there is an increase, with management of education funding that only comes from BOS funds, it can be expected that students can further improve their achievements with extracurricular activities.

ABSTRAK

Dalam pendidikan pasti dibutuhkan manajemen pembiayaan pendidikan yang baik, sehingga dengan adanya pendidikan yanng baik maka dapat mendukung dalam peningkatan prestasi siswa. Oleh karena itu, biaya pendidikan menjadi salah satu sumber pendukung dalam meningkatkan prestasi siswa. Dengan adanya biaya yang memadai maka siswa juga akan terbantu dukungan fasilitas dalam ektrakurikuler yang baik maka prestasi siswa juga akan semakin baik.

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk 1. mendeskripsikan dan menganalisis peningkatan prestasi belajar siswa di MA Darul Khairat kota Pontianak, 2. mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pembiayaan pendidikan dalam peningkatan prestasi belajar siswa di MA Darul Khairat kota Pontianak, 3. mendeskripsikan dan menganalisis implikasi manajemen pembiayaan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MA Darul Khairat kota Pontianak.

Untuk mencapai tujuan di atas, Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data yang dapat diambil melalui subjek, kepala sekolah, dan bendahara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data dan menarik kesimpulan.

Temuan penelitian menunjukkan bahwa 1. Adanya peningkatan prestasi siswa dalam setiap tahunnya meningkat, karena adanya dukungan dari pembiayaan pendidikan. Dengan memfasilitasi siswa yang berprestasi dengan ektrakurikuler dan memberikan beasiswa bagi siswa yang berpretasi. 2. Manajemen pembiayaan pendidikan, memperoleh dana pembiayaan pendidika hanya dari BOS, dari 90% dana dikelolah untuk kepentingan MA dan 10%nya untuk mendukung berjalannya ektrakurukuler dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. 3. Implikasi manajemen pembiayaan pendidikan sangat terlihat karena siswa prestasi dalam setiap tahunnya ada peningkatan, dengan manajemen pembiayaan pendidikan yang hanya bersumber dari dana BOS dapat dharapkan siswa dapat lebih meningkatkan prestasi dengan adanya ekstrakurikuler