Internalization of national values through Islamic learning in Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang

ENGLISH :

The outbreak of Islamic groups propaganda based on extreme right among student youths that could threaten the unity of the Republic of Indonesia caused concern for all the citizen of Indonesia. Education able to minimize the movement of this group by teaching national values to students as early as possible. At Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang as one of the boarding schools that receives santri from students university, it gives an example that the purpose of education in pesantren is to unite intellectual, emotional and spiritual intelligence. No doubt, in various religious learning activities in Al Hikam Islamic Boarding School Malang is associated with national values.

Based on this background, a number of problem formulations emerged, among others (1) What are the national values that are inculcated among santri in Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang? (2) How does the process of internalizing national values through Islamic learning in Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang? (3) how do the santri respond to the internalization of national values through Islamic learning in Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang?.

This research uses a descriptive qualitative approach (field research) conducted at Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang. Data collection techniques in this study used observation, interviews and documentation. Data analysis starts from data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions.

The results of the research are (1) the nationality value that instill in the santri Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang, namely: the value of patriotism, religious values, democratic values, the value of unity, the value of deliberation, the value of humanity, the value of obedience, and the value of justice. (2) the process of internalizing national values through religious learning in the Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang does not adhere to any theory because in Al Hikam emphasizes more on the application of national knowledge that has been obtained from previous education. No special evaluation was prepared because the asatidz/ah made discipline in various pesantren activities a benchmark for the success of the process of internalizing national values in santri. (3) the responses of the students to the activities of internalizing national values through religious learning at the Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang found that the santris' self-awareness was still low so that in some activities there were still some students who arrived late.

INDONESIA :

Merebaknya dakwah kelompok Islam berbasis ekstrim kanan di kalangan pemuda-pemudi mahasiswa yang dapat mengancam kesatuan negara Republik Indonesia menimbulkan kekhawatiran bagi seluruh rakyat Indonesia. Pendidikan dianggap mampu untuk meminimalisir pergerakan kelompok ini dengan mengajarkan nilai-nilai kebangsaan kepada pelajar sedini mungkin. Pada Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang sebagai salah satu pesantren yang menerima santri dari kalangan mahasiswa, memberikan contoh bahwa tujuan pendidikan dalam pesantren untuk menyatukan kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual. Tak ayal, dalam berbagai kegiatan pembelajaran agama di Pondok Pesantren Al Hikam Malang dikaitkan dengan nilai-nilai kebangsaan.

Berdasarkan latar belakang tersebut, kemudian muncul beberapa rumusan masalah, antara lain (1) apa saja nilai-nilai kebangsaan yang ditanamkan di kalangan santri Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang? (2) bagaimana proses internalisasi nilai-nilai kebangsaan melalui pembelajaran agama di Pesantren Mahasiswa Al Hikam? (3) bagaimana respons para santri terhadap kegiatan internalisasi nilai-nilai kebangsaan melalui pembelajaran agama di Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang?.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif (field research) yang dilakukan di Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian tersebut adalah (1) nilai kebangsaan yang ditanamkan di kalangan santri Pesantren Mahasiswa Al Hikam Malang yaitu nilai cinta tanah air, nilai religius, nilai demokratis etis, nilai persatuan, nilai musyawarah, nilai kemanusiaan, nilai ketaatan, dan nilai keadilan. (2) proses internalisasi nilai-nilai kebangsaan melalui pembelajaran agama di Pesantren Mahasiswa Al Hikam tidak menganut teori manapun karena di Al Hikam lebih menekankan kepada penerapan pengetahuan kebangsaan yang telah didapatkan dari pendidikan sebelumnya. Tidak ada evaluasi khusus yang disiapkan karena dewan asatidz menjadikan kedisiplinan dalam berbagai kegiatan pesantren sebagai tolok ukur keberhasilan proses internalisasi nilai-nilai kebangsaan dalam diri santri. (3) respons para santri terhadap kegiatan internalisasi nilai-nilai kebangsaan melalui pembelajaran agama di Pesantren Mahasiswa Al Hikam didapati kesadaran diri para santri masih rendah sehingga dalam beberapa kegiatan masih dijumpai beberapa santri yang datang terlambat.

ARABIC :

نشر الدعاية من قبل الجماعات الإسلامية المتطرفة بين الطلاب الشباب يمكن أن يهدد جمهورية إندونيسيا ، مما يخلق الخوف لجميع الإندونيسيين. يمكن أن يقلل التعليم من حركة هذه المجموعة من خلال تعليم القيم الوطنية للطلاب في أقرب وقت ممكن. في المعهد المدارس الاسلامية الحكم مالانج باعتبارها واحدة من المدارس الداخلية التي تستقبل سانتيري من الطلاب ، تقدم مثالًا على أن الغرض من التعليم في معهد هو توحيد الذكاء الفكري والعاطفي والروحي. لا شك في أن العديد من أنشطة التعلم الديني في معهد المدارس الاسلامية الحكم مالانج ترتبط بالقيم الوطنية.

وبناءً على هذه الخلفية ، ظهر عدد من صيغ المشاكل ، من بين أمور أخرى: (١) ما هي القيم الوطنية التي يتم غرسها في طلاب في المعهد المدارس الاسلامية الحكم مالانج؟ (٢) ما هي عملية استيعاب القيم الوطنية من خلال التعلم الديني في المعهد المدارس الاسلامية الحكم مالانج؟ (٣) ما هو رد فعل الطلاب على أنشطة غرس القيم الوطنية من خلال التعلم الديني في المعهد المدارس الاسلامية الحكم مالانج؟

تستخدم هذه الدراسة نهجًا وصفيًا نوعيًا (بحث ميداني) تم إجراؤه في المعهد المدارس الاسلامية الحكم مالانج. استخدمت تقنيات جمع البيانات في هذه الدراسة الملاحظة والمقابلات والتوثيق. يبدأ تحليل البيانات من جمع البيانات ، وخفض البيانات ، وعرض البيانات واستخلاص النتائج.

نتائج الدراسة تشمل: (١) القيم الوطنية التي يتم ترسيخها بين طلاب في المعهد المدارس الاسلامية الحكم اي قيمة حب الوطنية٬ القيم الدينية٬ القيمة الوحدوية٬ قيمة الإجماع٬ القيم الديمقراطية الأخلاقية٬ القيم الإنسانية٬ قيمة الطاعة٬ وقيمة العدل. (٢) إن عملية استيعاب القيم الوطنية من خلال التعلم الديني في معهد المدارس الاسلامية الحكم لا تلتزم بأي نظرية لأنها في الحكمة تؤكد أكثر على تطبيق المعرفة الوطنية التي تم الحصول عليها من التعليم السابق. لم يتم إعداد أي تقييم محدد لأن المدرسين الدينيين جعلوا الانضباط في مختلف أنشطة المعهد معيارًا لنجاح عملية استيعاب القيم الوطنية لدى الطلاب. (٣) وجدت استجابات الطلاب لأنشطة استيعاب القيم الوطنية من خلال التعلم الديني في معهد المدارس الاسلامية الحكم أن وعي الطلاب الذاتي لا يزال منخفضًا حتى أنه في بعض الأنشطة كان هناك بعض الطلاب الذين وصلوا متأخرًا.