Pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kedisiplinan, kinerja, kebahagiaan, dan kesejahteraan Guru Pendidikan Agama Islam di Kabupaten Lumajang

مستخلص البحث

كل معلمين تخصيصا معلمي التربية الدينية الإسلامية تقضى الى ملك صفة الإنضباط وارتفاع الأداء. وفي اختراع ذلك, حكومة مديرية لو مجنج اثبتت نظام رئيس المديرية نمرة خمسين سنة الفين و ثمانية عشرة في نظام معلومات حضورحكومة مديرية لومجنج مخرجا عن ارتفاع الإنضباط والأداء في ا س ن. وفي تنفيذه ا س ن يعمل انواع المخالفة حتى تزاد مميزات مزاج العمل وتفعل التنشئة الإجتماعية في زيادة ت ب ب اذا ا س ن يفعل خضور سبرلو جيدا, ولكن لا يزال توجد المخالفة. يجب أن يكون معلم التربية الدينيةالإسلامية اسوة للمعلمين الآخرين في تنفيذ خضور سبرلو جيدا وليس المشاركة بالمخالفة والانتهاكات.

هذاالبحث يقصد الى تحليل: (1) تأثير برنامج سبرلو الى ارتفاع انضباط معلمي التربية الدينية الإسلامية في مديرية لومجنج, (2) تأثير برنامج سبرلو الى ارتفاع أداء معلمي التربية الدينية الإسلامية في مديرية لومجنج, (3) تأثير برنامج سبرلو الى الى ارتفاع سعادة معلمي التربية الدينية الإسلامية في مديرية لومجنج, (4) تأثير برنامج سبرلوالى ارتفاع رفاهية معلمي التربية الدينية الإسلامية في مديرية لومجنج.

هذاالبحث يستعمل تقريب الكمي, واجماع البيانات في هذا الحبث يستعمل الإستبيان بمقياس لينكيرت, وعدد المستجيبين ثلاثة وسبعين. مقياس البيانات في هذاالبخث الفاصلة حتى يختبر بلإحصائيات البارامترية. واختبار الفرضية يستعمل الانحدار الخطي البسيط.

نتائج تحليل البيانات تثبت (1) يعني ان هناك كون تأثير برنامج سبرلو الى ارتفاع الانضباط معلميالتربية الدينية الإسلامية بالنسبة المئوية 66,6% (2) يعني ان هناك كون تأثير برنامج سبرلوالى ارتفاع الأداء معلمي التربية الدينية الإسلامية بالنسبة المئوية 37,2% (3) يعني ان هناك كون تأثير برنامج سبرلو الى ارتفاع السعادة معلمي التربية الدينية الإسلامية بالنسبة المئوية 41,8% (4) يعني ان هناك كون تأثير برنامج سبرلوالى ارتفاع رفاهية معلمي التربية الدينية الإسلامية بالنسبة المئوية 48,0%. وهكذا يمكن أن نستنتج أن هناك تأثيرًا إيجابيًا ومهمًا بين برنامج سبرلو الى ارتفاع الانضباط والأداء والسعادة ورفاهية معلمي التربية الدينية الإسلامية

ABSTRACT

Every teacher, especially Islamic Education Teacher (GPAI) is required to have a high attitude of discipline and performance. To make it happens, Lumajang regency government set the Lumajang regent's regulation number 50 in 2018 regarding the presence information system of Lumajang regency government as a solution to improve ASN's discipline and performance. In its application, ASN commits various offences then a work mood feature is added and a socialization about addition of TPP is implemented too, if ASN carries out the SIPERLU presence well, but offences are still found. GPAI should be an example for other teachers in implementing SIPERLU's presence well, not participating in offence.

This research aims to analyze: (1) the effect of the SIPERLU program on increasing GPAI's discipline in Lumajang district, (2) the effect of the SIPERLU program on improving GPAI's performance in Lumajang district, (3) the effect of the SIPERLU program on increasing GPAI happiness in Lumajang district, (4 ) the effect of the SIPERLU program on improving the welfare of GPAI in Lumajang district.

This research uses a quantitative approach, data collection in this research uses a questionnaire with a linkert scale, the number of respondents are 73. The scale of the data in this research is interval so that it is tested using parametric statistics. The hypothesis test uses simple linear regression.

The result of data analysis proves that (1) tcount 11,894> table 1,993 means that there is an effect of the SIPERLU program to increase GPAI discipline with a percentage of 66.6%. (2) tcount 6,490> table 1,993 means that there is an effect of the SIPERLU program on improving GPAI performance with a percentage of 37.2%. (3) tcount 7,143> table 1,993 means that there is an effect of the SIPERLU program to increase GPAI happiness with a percentage of 41.8%. (4) tcount of 8.094> t table 1.993 means that there is an effect of the SIPERLU program on improving the welfare of GPAI with a percentage of 48.0%.Therefore, it can be concluded that there is a positive and significant effect between the SIPERLU program on improving discipline, performance, happiness, and the welfare of Islamic education teachers.

ABSTRAK

Setiap guru terutama Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) dituntut untuk memiliki sikap disiplin dan kinerja yang tinggi. Untuk mewujudkannya, pemerintah kabupaten Lumajang menetapkan peraturan bupati Lumajang nomor 50 tahun 2018 tentang sistem informasi presensi pemerintah kabupaten Lumajang sebagai solusi meningkatkan kedisiplinan dan kinerja ASN. Dalam penerapannya, ASN melakukan berbagai pelanggaran kemudian ditambahkan fitur mood kerja dan dilakukan sosialisasi tentang penambahan TPP jika ASN melaksanakan presensi SIPERLU dengan baik, namun masih ditemukan pelanggaran. GPAI seyogyanya menjadi tauladan bagi guru lain dalam melaksanakan presensi SIPERLU dengan baik, bukan ikut melakukan pelanggaran.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kedisiplinan GPAI di kabupaten Lumajang, (2) pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kinerja GPAI di kabupaten Lumajang, (3) pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kebahagiaan GPAI di kabupaten Lumajang, (4) pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kesejahteraan GPAI di kabupaten Lumajang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dengan skala linkert, jumlah responden sebesar 73. Skala data dalam penelitian ini adalah interval sehingga diuji menggunakan statistik parametrik. Adapun uji hipotesis menggunakan regresi linier sederhana.

Hasil analisis data membuktikan bahwa (1) thitung 11,894 > ttabel 1,993 artinya terdapat pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kedisiplinan GPAI dengan presentase sebesar 66,6%. (2) thitung 6,490 > ttabel 1,993 artinya terdapat pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kinerja GPAI dengan presentase sebesar 37,2%. (3) thitung 7,143 > ttabel 1,993 artinya terdapat pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kebahagiaan GPAI dengan presentase sebesar 41,8%. (4) thitung 8,094 > ttabel 1,993 artinya terdapat pengaruh program SIPERLU terhadap peningkatan kesejahteraan GPAI dengan presentase sebesar 48,0%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara program SIPERLU terhadap peningkatan kedisiplinan, kinerja, kebahagiaan, dan kesejahteraan guru pendidikan agama Islam.