Pengaruh dukungan sosial terhadap pengambilan keputusan siswa MAN 3 Blitar memilih studi lanjut

مستخلص البحث

طلاب المدارس الثانوية وما فوق هم مراهقون متأخرون لديهم مهام التطوير الوظيفي ، أحدها اختيار الدراسات المتقدمة. أحد العوامل التي تؤثر على صنع القرار هو الدعم الاجتماعي. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى الدعم الاجتماعي واتخاذ القرارات لطلاب MAN 3بليتار ، ولتحديد تأثير الدعم الاجتماعي على اتخاذ القرارات لطلاب MAN 3 بليتار الذين يختارون المزيد من الدراسات.
يعد صنع القرار بديلاً لسلوكيات معينة من بديلين أو أكثر (تيري ،

٢٠٠٢). الدعم الاجتماعي هو مجموعة متنوعة من المساعدة أو الدعم الذي يقدمه الأفراد لأفراد آخرين يمكن أن يكون الدعم العاطفي أو الاهتمام أو التقدير أو الأدوات أو المعلومات أو المشورة من خلال الاتصال الاجتماعي ، بحيث يشعر متلقي الدعم بالراحة الجسدية والنفسية ويجعلهم يشعرون بأنهم مهتمون و محبوب (بارون و بيرن ،.
٢٠٠٣).

يستخدم هذا البحث منهجًا كميًا يحتوي على ٩٠ مادة تتألف من ٢٣ طالباً و ٦٧ طالبة. تقنيات جمع البيانات في هذه الدراسة باستخدام تقنيات أخذ العينات العشوائية. كانت الأداة المستخدمة لجمع البيانات مقياسًا للدعم الاجتماعي وصنع القرار ، وكان التحليل الذي أجري التحليل الوصفي وتحليل الانحدار الخطي البسيط.

تظهر نتائج البحوث أن هناك تأثير إيجابي للدعم الاجتماعي على صنع القرار. يظهر التحليل أن مستوى اتخاذ القرار لدى الطلاب هو في الفئة المتوسطة التي تبلغ ٧٣ ٪ ، ومستوى الدعم الاجتماعي في الفئة المتوسطة ، وهو ٥١ ٪. في حين أن تأثير الدعم الاجتماعي على صنع القرار يعطي تأثيرًا بنسبة ١٨٪.

ABSTRACT

High school students are late teens who have career development assignments, which is to choose advanced studies. One of the factors that influence decision making is social support. This study aims to determine the level of social support and decision making of MAN 3 Blitar students and to determine the effect of social support on the decision making of MAN 3 Blitar students choosing advanced studies.

Decision making is an alternative to certain behaviors from two or more alternatives (Terry, 2002). Social support is a variety of assistance or support provided by individuals to other individuals which can be emotional support, attention, appreciation, instrumental, information or advice through social contact so that recipients of support feel physically and psychologically comfortable and make them feel cared for and loved (Baron & Byrne, 2003).

This research used a quantitative approach with 90 subjects consisting of 23 male students and 67 female students. Data collection techniques in this study used random sampling techniques. The instrument used to collect data is a scale of social support and decision making. The analysis conducted is descriptive analysis and simple linear regression analysis.

Research results show that there is a positive influence of social support on decision making. The analysis shows that the level of student decision making is in the medium category that is 73%, and the level of social support is in the medium category, which is 51%. While the effect of social support on decision making gives an effect of 18,5%.

ABSTRAK

Siswa jenjang sekolah menengah keatas merupakan remaja akhir yang memiliki tugas perkembangan karir, salah satunya adalah memilih studi lanjut. Salah satu faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan adalah dukungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat dukungan sosial dan pengambilan keputusan siswa MAN 3 Blitar, serta untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial terhadap pengambilan keputusan siswa MAN 3 Blitar memilih studi lanjut.
Pengambilan keputusan merupakan alternatif perilaku tertentu dari dua atau lebih alternatif yang ada (Terry, 2002). Dukungan sosial adalah adalah berbagai macam bantuan atau dukungan yang diberikan oleh individu kepada individu lain yang dapat berupa dukungan secara emosional, perhatian, penghargaan, instrumental, informasi atau nasihat melalui kontak sosial, sehingga penerima dukungan merasa nyaman secara fisik maupun psikologis dan membuatnya merasa diperhatikan dan dicintai (Baron & Byrne, 2003).

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jumlah subjek 90 yang terdiri dari 23 siswa laki-laki dan 67 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah skala dukungan sosial dan pengambilan keputusan Analisis yang dilakukan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linier sederhana.

Hasil penenelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dukungan sosial terhadap pengambilan keputusan. Hasil analisis menunjukan bahwa tingkat pengambilan keputusan siswa berada pada kategori sedang yaitu sebesar 73%, begitupula tingkat dukungan sosial berada pada kategori sedang, yaitu sebesar 51%. Sedangkan pengaruh dukungan sosial terhadap pengambilan keputusan memberikan pengaruh sebesar 18,5%.