Implementation of entrepreneurship learning model of Pesantren Kopi in developing independence of islamic boarding school: Case study in Islamic Boarding School of At-Tanwir Slateng Village, Ledokombo District, Jember Regency

ENGLISH:

Unemployment is a serious problem that must be solved together in Indonesia. This problem is not only duty of the government, but also must be synergy from all parties involved. The number of unemployment is caused by graduates who are less creative, innovative, and skilled. So that they are difficult to compete with graduates who have great soft skills. It was also initiated and prepared by one of the non-formal educational institution namely Islamic boarding school of At-Tanwir located in Slateng Village, Ledokombo District, Jember Regency to make their graduates have additional skill by utilizing the coffee potential which is integrated with the entrepreneurship learning model of pesantren kopi at islamic boarding school. This study aims to describe the implementation of entrepreneurship learning model of pesantren kopi in Islamic boarding school of At-Tanwir with sub discussion including: planning, implementing, evaluating, and also analyzing the successfull rate of independence of the At-Tanwir islamic boarding school.

The research method uses a qualitative research approach with the research type of case study. The results in this study will be described in a descriptive analytical form according to comprehensive conditions in the field. Primary data obtained through interview, observation, and documentation. Then secondary data obtained through journals and related theses

The results of this research concluded that 1) the form of planning is internalized in the form of subject, extracurricular, and islamic boarding school activity that are integrated with 3M (Man, Material, Money), (2) the implementation of entrepreneurship learning model of pesantren kopi is implemented directly in the field by focusing on the production and sale of coffee using cooperative learning method PBI (Problem Based Introduction) and mutual cooperation, (3) evaluation that must be improved in terms of marketing and selling that are less than optimal, these can be increased again using digital marketing such as website, instagram ads, and facebook ads in order to the selling will be optimum. Then the success rate of boarding schools can be viewed in terms of physical aspect which is sustainable development in boarding schools and non-physical aspect which is projected through changes in education, social, and economic in islamic boarding school, farmer, and society around Subergadung.

INDONESIA:

Pengangguran merupakan permasalahan serius yang harus diselesaikan bersama di Indonesia. Permasalahan ini tidak hanya tugas pemerintah saja, tapi semua pihak juga harus ikut terlubat. Banyaknya pengangguran disebabkan adanya lulusan yang kurang kreatif, inovatif, dan terampil. Sehingga mereka kesulitan untuk bersaing dengan lulusan yang memiliki skill yang baik. Hal ini juga diinisiasikan dan dipersiapkan oleh lembaga non-formal yaiitu pondok pesantren At-Tanwir yang berlikasi di desa Slateng, Kecamatan Ledokombo, Kabupaten Jember untuk membuat lulusan mereka memiliki keterampilan tambahan dari adanya pemanfaatan potensi kopi yang diintegrasikan dengan model pembelajaran kewirausahaan pesantren kopi di pondok pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran kewirausahaan pesantren kopi di pondok pesantren At-Tanwir dengan pembahasan : perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan juga menganalisis tingkat keberhasilan dalam memandirikan pondok pesantren.

Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan tipe studi kasus. Hasil dari penelitian ini akan dijabarkan dengan menggunakan bentuk analisis deskriptif sesuai dengan kondisi keseluruhan di lapangan. Dara primer yang didapatkan dari interview, observasi, dan dokumentasi. Kemudian data sekunder didapatkan dari jurnal dan skripsi terkait.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa 1) bentuk perencanaanya diiternalisasikan dalam bentuk mata pelajaran, ekstrakulikuler, dan kegiatan pondok pesantren yang diintegrsikan dengan 3M (Man, Material, Money), 2) Pelaksanaan model pembelajaran kewirausahaan pesantren kopi diimplementasikan langsung dilapangan dengan menfokuskan proses produksi dan penjualan dengan menggunakan model pembelajaran PBI (Problem Based Introduction) dan gotong royong. 3) Evaluasi yang harus ditingkatkan lagi dari segi pemasaran dan penjualan yang kurang optimal. Hal tersebut bisa ditingkatkan lagi dengan menggunakan pemasaran digital seperti website, instagram ads, facebook ads, agar penjualan bisa lebih optimal. Kemudian tingkat keberhasilan pondok pesantren bisa dilihat dari bentuk fisik yang berupa pembangunan berkelanjutan di pondok pesantren dan non-fisik berupa perubahan di bidang pendidikan, sosial, dan ekonomi bagi pondok pesantren, petani kopi, dan masyarakat Sumbergadung.

ARABIC:

البطالة هي مسئلة خطيرة جدا التي تحلّ بجماعة خاصة في إندونسيا، هذه المشكلة ليس لحكومة الإندونسيا فقط بل هناك المساعدة والتداخل من جميع الجهات المتعلّقة. وتسبّب هذا لأن أكثر المتخرّجون من المدرسة أو الجامعة أقل إبداعا وإبكارا حتى يستصعبون في تنافس مع الآخرين. ويستعدّ هذا بأحد من المعاهد غير رسمية وهو معهد الإسلامية التنوير الذي يقع في ناحية ليدوكومنو جيمبير الذي سيصبح المتخرّين لهم إتقان الإضافي لينتفع احتمال القهوة الذي يتّحد بنموذج تعلم ريادة الأعمال معهد القهوة في المعهد. يهدف هذا البحث: لوصف تطبيق نموذج تعلم ريادة الأعمال في معهد القهوة الذي يشتمل فصل البحث على: تخطيط وتطبيق وتقويم وتحليل معدل نجاح الاستقلالية في معهد الإسلامية التنوير.

إن المدخل المستخدم هذا البحث هو المدخل الكيفي على نوع البحث دراسة الحالة. ونتائج البحث بشرح تحليل الوصفي مناسب بأحوال في الميدان. البيانات الكاملي يجد من المقابلة والملاحظة والوثائق وأما البيانات الفرعي يجد من المجلة العلمية وبحث الجامعي ورسالة الماجستير المتعلّقة.

ونتائج البحث هي: (1) شكل التخطيط الذي يدخل إلى بعض الجهات كمادة التعليم والأنشطة الإضافية وأنشطة معهد الإسلامية التنوير التي تتّحد على ثلاثة ميم (الإنسان والأدوات والنقود)، (2) تطبيق نموذج تعلم ريادة الأعمال في معهد القهوة يقام في الميدان مباشرة الذي يركّز على إنتاج ومبيع القهوة باستخدام طريقة تعلم التعاوني ومقدّمة قائمة على المشكلة وعمل الجماعي، (3) ويصلح التقويم من جهة التسويق والمبيعات التي غير الأمثل. وسيرقّي هذا باستخدام تسويق الرقمي كمثل موقع الكتروني (website) والإنستقرام والقيسبوك لكي يكون المبيعات أمثالا. ثمّ معدل النجاح من معهد الإسلامية ينظر من جهة المادّي على بناء المباني المتابعة في معهد الإسلامية ومن جهة غير المادّي الذي يوجه إلى تغيير التربوي والاجتماعي والاقتصادي لمعهد الإسلامية والفلّاح والمحتمع حول سوبيرغادونج