Pengaruh efikasi diri terhadap regulasi diri mahasiswa yang menghafalkan Al Qur'an di HTQ UIN Malang

مستخلص البحث

الفعالية الذاتية هي إيمان الشخص بقدراته على أداء المهام أو الإجراءات لتحقيق أهداف معينة. التنظيم الذاتي هو جهد الفرد لتغيير استجابته في شكل أفعال وأفكار ومشاعر الرغبة والأداء. ذات دورين، أي كطالب وحافظ للقرآن ليس بالأمر السهل. بحياته المزدحمة كطالب، يجب أن تمضي أنشطة حفظ القرآن وفقًا لذلك. يحتاج الطالب الذي يحفظ القرآن إلى الفعالية الذاتية الجيدة والتنظيم الذاتي الجيد من أجل تحقيق أهدافه.
تهدف هذه الدراسة إلى 1. معرفة مستوى الفعالية الذاتية للطلاب الذين يحفظون القرآن في هيئة تحفيظ القرآن مولانا مالك إبراهيم مالانج. 2. معرفة مستوى التنظيم الذاتي للطلاب الذين يحفظون القرآن في هيئة تحفيظ القرآن مولانا مالك إبراهيم 3. معرفة مدى تأثير الفعالية الذاتية على التنظيم الذاتي لطلاب الحافظ القرآن.
يستخدم هذا النوع من البحث نهجًا كميًا يتم قياسه باستخدام مقياس الفعالية الذاتية استنادًا إلى النظرية التي طرحها باندورا ومقياس التنظيم الذاتي استنادًا إلى نظرية طرحها زيمرن. استخدمت تقنية أخذ العينات في هذه الدراسة تقنية أخذ العينات الهادفة. كان موضوع البحث طالب الجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الذين هم عضوًا في هيئة تحفيظ القرآن 2016 التي تضم 66 عينة من الطلاب. التحليل الذي أجري هو تحليل الوصف وتحليل الانحدار الخطي البسيط.
كشفت نتائج معالجة البيانات أن الطلاب الذين حفظوا القرآن في هيئة تحفيظ القرآن جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الفقراء الطبقة 2016 أظهرت 1 ، كان مستوى الفعالية الذاتية للأغلبية في فئة متوسطة من 66.7 ٪ (44 شخصا). 2. مستوى التنظيم الذاتي للأغلبية هو في الفئة المتوسطة بنسبة 62.1 ٪ (41 شخصا). ثم 3. نتائج الانحدار الخطي البسيطة تظهر تأثير الفعالية الذاتية على التنظيم الذاتي بنسبة 49.7 ٪. مع أهمية 0،000 (0،05 p <) مما يشير إلى وجود تأثير للكفاءة الذاتية على التنظيم الذاتي للطلاب الذين يحفظون القرآن في هيئة تحفيظ القرآن جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج

ABSTRACT

Self-efficacy is a person's belief in his ability to perform tasks or actions to achieve certain goals. Self-regulation is an individual's effort to change his response in the form of actions, thoughts, feelings of desire and performance. Having two roles at once as a student and a memorizer of the Qur'an is not easy. With his busy life as a student, the activities of memorizing the Qur'an must also proceed accordingly. A student who memorizes al-Qur'an needs good self-efficacy and good self-regulation to achieve his goals.
This study aims to 1. Know the level of self-efficacy of students memorizing the Qur'an at Hai'ah Tahfidzul Qur'an (HTQ) Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang. 2. Knowing the level of self-regulation of students memorizing the Qur'an at Hai'ah Tahfidzul Qur'an (HTQ) Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang. 3. Knowing how much influence the self-efficacy on self-regulation of memorizing students of the Qur'an.
This type of research uses a quantitative approach that is measured using a self-efficacy scale based on the theory put forward by Bandura and a scale of self-regulation based on a theory put forward by Zimmermen. The sampling technique in this study used a purposive sampling technique. The subject of the study was State Islamic University student of Maulana Malik Ibrahim Malang who was a member of Hai'ah Tahfidz Qur’an (HTQ) class of 2016 of 66 student samples. The analysis conducted is a description analysis and simple linear regression analysis.
The results of data processing revealed that students who memorized the Qur'an at HTQ Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang class of 2016 showed 1, the level of self-efficacy of the majority was in the medium category of 66.7% (44 people). 2. The level of self-regulation of the majority is in the medium category of 62.1% (41 people). Then 3. Simple linear regression results show the effect of self-efficacy on self-regulation of 49.7%. With a significance of 0,000 (p <0.05) which indicates that there is an effect of self-efficacy on self-regulation of students who memorize the Qur'an at HTQ Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang.

ABSTRAK

Efikasi diri adalah keyakinan seseorang terhadap kemampuannya dalam melakukan tugas atau tindakan untuk mencapai tujuan tertentu. Regulasi diri merupakan usaha individu untuk mengubah responnya yang berupa tindakan, pemikiran, perasaan keinginan dan performasi. Memiliki dua peran sekaligus sebagai seorang mahasiswa dan seorang penghafal al-Qur’an bukanlah hal yang mudah. Dengan kesibukan sebagai seorang mahasiswa, kegiatan menghafalkan al-Qur’an juga harus berjalan dengan semestinya. Seorang mahasiswa penghafal al-Qur’an membutuhkan efikasi diri yang baik dan regulasi diri yang baik pula agar dapat mencapai tujuannya.
Penelitian ini bertujuan untuk 1. Mengetahui tingkat efikasi diri pada mahasiswa penghafal al Qur’an di Hai’ah Tahfidzul Qur’an (HTQ) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2. Mengetahui tingkat regulasi diri pada mahasiswa penghafal al Qur’an di Hai’ah Tahfidzul Qur’an (HTQ) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. 3. Mengetahui Seberapa besar pengaruh efikasi diri terhadap regulasi diri mahasiswa penghafal al Qur’an.
Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang diukur menggunakan skala efikasi diri yang didasari teori yang dikemukakan oleh Bandura dan skala regulasi diri yang didasari teori yang dikemukakan oleh Zimmermen. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Sebjek penelitian adalah mahasiswa UIN Maulana Malik Ibrahim Malang yang menjadi anggota Hai’ah Tahfidz Qur’an (HTQ) angkatan 2016 yang berjumlah 66 sampel mahasiswa. Analisis yang dilakukan adalah analisis deskripsi dan analisis regresi linier sederhana.
Hasil pengolahan data diketahui bahwa mahasiswa yang menghafalkan al-Qur’an di HTQ UIN Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2016 menunjukkan 1, Tingkat efikasi diri mayoritas berada pada kategori sedang yakni 66,7% (44 orang). 2. Tingkat regulasi diri mayoritas berada pada kategori sedang yakni 62,1% (41 orang). Kemudian 3. Hasil regresi linier sederhana menunjukan pengaruh efikasi diri terhadap regulasi diri sebesar 49,7%. Dengan signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) yang menandakan bahwa terdapat pengaruh efikasi diri terhadap regulasi diri pada mahasiswa yang menghafalkan al-Qur’an di HTQ UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.