Implementasi manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan motivasi kerja guru dan prestasi belajar siswa: Studi kasus di Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang

INDONESIA:

Sumber daya manusia merupakan suatu komponen yang penting dalam penentuan kualitas yang ada dalam sebuah instansi, sumber daya manusia di Madrasah dalam hal ini guru yang mempunyai motivasi kerja yang tinggi akan mampu memberikan karya terbaiknya dalam pekerjaannya, hal tersebut diharapkan dapat membuat prestasi belajar siswa juga dapat meningkat, manajer madrasah perlu memperhatikan kebijakan yang tepat supaya tujuan tersebut dapat diimplementasikan dengan baik.

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan bagaimana proses implementasi manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan motivasi kerja guru dan prestasi belajar siswa yang diterapkan di Madrasah Aliyah Negeri 1 malang, (2) mendeskripsikan apa saja permasalahan yang dihadapi oleh manajer madrasah dalam mengimplementasi manajemen sumber daya manusia di Madrasah Aliyah Negari 1 Malang, (3) mendeskripsikan peran atau fungsi dari manajer madrasah dalam pengelolaan manajemen sumber daya manusia di Madrasah Aliayah Negeri 1 Malang.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan tiga tahapan yaitu pertama dengan menggali data penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang, dalam hal ini penelitia sebagai instrumen kunci dengan mewawancarai informan kunci dan menggali beberapa dokumen, tahap kedua adalah menganalisis data yang telah didapatkan dalam penelitian sampai ditemukan sebuah kesimpulan, selanjutnya tahap kegita adalah dengan melakukan penegcekan keabsahan data dengan mengkonfirmasi kepada madrasah terkait hasil penelitian yang dilakukan apakah sesuai atau tidak.

Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan beberapa kesimpulan yang didapat yaitu, (1) proses implementasi manajemen sumber daya manusia di Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang mengadopsi teori manajemen sumber daya manusia namun disisi lain juga memperhatikan aturan yang dibuat oleh pemerintah, hal tersebut dapat meningkatkan motivasi kerja guru dan prestasi belajar siswa (2) berbagai permasalahan selalu menyertai setiap kebijakan manajemen sumber daya manusia diterapkan, hal tersebut membuat manajer pendidikan terus berinovasi dan memodifikasi kebijakan seefektif mungkin mengatasi masalah yang ada, (3) peran manajer sumber daya manusia selalu menjadi faktor penting dalam penentuan arah kebijakan implementasi manajemen sumber daya manusia.

ENGLISH:

Human resources is an important component in determining the quality that exists in an agency, human resources in Madrasas in this case teachers who have high work motivation will be able to provide the best work in their work, it is expected to make student achievement can also increasing, madrasa managers need to pay attention to the right policies so that these goals can be implemented properly.

The purpose of this study is to (1) describe how the process of implementing human resource management in increasing teacher work motivation and student achievement implemented in Malang 1 State Madrasah Malang, (2) describing what problems are faced by madrasa managers in implementing resource management human resources in Madrasah Aliyah Negari 1 Malang, (3) describe the role or function of madrasa managers in managing human resource management in Madrasah Aliayah Negeri 1 Malang.

This study uses qualitative research by using three stages: first, by digging research data in Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang, in this case research as a key instrument by interviewing key informants and digging out several documents, the second stage is analyzing the data obtained in the study until found a conclusion, the next stage of happiness is to check the validity of the data by confirming to the madrasa related to the results of research carried out whether appropriate or not.

The results of the research carried out showed several conclusions obtained, namely, (1) the process of implementing human resource management in Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang adopted the theory of human resource management but on the other hand also paid attention to the rules made by the government, this could increase teacher work motivation and student learning achievement (2) various problems always accompany every human resource management policy applied, it makes education managers continue to innovate and modify policies as effectively as possible to overcome existing problems, (3) the role of human resource managers has always been an important factor in determining policy direction in the implementation of human resource management.

ARABIC:

الموارد البشرية هي عنصر مهم في تحديد الجودة الموجودة في إحدى الوكالات ، والموارد البشرية في المدارس في هذه الحالة سيكون المعلمون الذين لديهم دوافع عمل عالية قادرين على توفير أفضل عمل في عملهم ، ومن المتوقع أن يحقق التحصيل الدراسي للطلاب القدرة أيضًا زيادة ، يحتاج مدراء المدارس إلى الاهتمام بالسياسات الصحيحة بحيث يمكن تنفيذ هذه الأهداف بشكل صحيح.

الغرض من هذه الدراسة هو (1) وصف كيفية تنفيذ عملية إدارة الموارد البشرية في تحسين تحفيز عمل المعلم وتحقيق الطالب في مدرسة الْمَدْرَسَةُ الثَّانَوِيَّةُ الْإِسْلَامِيَّةُ الْحُكُوْمِيَّة (١) مالانج ، (2) وصف المشكلات التي يواجهها مدراء المدارس في تنفيذ إدارة الموارد الموارد البشرية في الْمَدْرَسَةُ الثَّانَوِيَّةُ الْإِسْلَامِيَّةُ الْحُكُوْمِيَّة (١) مالانج ، (3) وصف دور أو وظيفة مديري المدارس في إدارة الموارد البشرية في الْمَدْرَسَةُ الثَّانَوِيَّةُ الْإِسْلَامِيَّةُ الْحُكُوْمِيَّة (١) مالانج.

تستخدم هذه الدراسة البحث النوعي باستخدام ثلاث مراحل: أولاً ، عن طريق حفر بيانات البحث في الْمَدْرَسَةُ الثَّانَوِيَّةُ الْإِسْلَامِيَّةُ الْحُكُوْمِيَّة (١) مالانج، في بحث الحالة هذا كأداة أساسية من خلال مقابلة المخبرين الرئيسيين وحفر عدة مستندات ، المرحلة الثانية هي تحليل البيانات التي تم الحصول عليها في الدراسة حتى توصلت إلى استنتاج ، المرحلة التالية من السعادة هي التحقق من صحة البيانات من خلال التأكيد على المدرسة المتعلقة بنتائج البحوث التي أجريت سواء كانت مناسبة أم لا.

أظهرت نتائج البحث الذي تم إجراؤه العديد من الاستنتاجات التي تم الحصول عليها ، وهي (1) عملية تنفيذ إدارة الموارد البشرية في مدرسة علية نيجري 1 مالانج اعتمدت نظرية إدارة الموارد البشرية ولكن من ناحية أخرى اهتمت أيضًا بالقواعد التي وضعتها الحكومة ، وهذا يمكن أن يزيد من تحفيز عمل المعلم. وإنجاز تعلم الطالب (2) ترافق المشاكل المختلفة دائمًا كل سياسة مطبقة لإدارة الموارد البشرية ، مما يجعل مديري التعليم يواصلون ابتكار وتعديل السياسات بأكبر قدر ممكن من الفعالية للتغلب على المشكلات القائمة ، (3) كان دور مديري الموارد البشرية دائمًا عاملاً مهمًا في تحديد اتجاه السياسة في تنفيذ إدارة الموارد البشرية