Strategi Pendidikan Agama Islam oleh Jam’iyyah Raudhatu Rasulillah SAW untuk meningkatkan pemahaman Agama Islam pada masyarakat Desa Kemiri Gede Kecamatan Kesamben Kabupaten Blitar

مستخلص البحث

في نشر قيمة التعليم الإسلامية على الأشخاص الذين لديهم مجموعة متنوعة من الشخصيات المختلفة، بالتأكيد هناك حاجة إلى استراتيجية في تطبيق التعليم الديني الإسلامي. خاصة بالنسبة للأشخاص الذين تكون ظروفهم مليئة بالتحديات، فإن فهم التعليم الديني لايزال يقال إنه متوسط أوضئيل. تهدف هذه الدراسة إلى وصف وتحليل (1) منهج التعليم الديني الإسلامي الذي أجرته جمعية روضهة رسول الله صل الله عليه وسلم ،و (2) تأثير تطبيق التعليم الديني الإسلامي الذي قامت به جمعية روضهة رسول الله صل الله عليه وسلم على تحسين فهم الدين الإسلامي في المجتمع قرية كيميري غيدي.

تستخدم الباحثة هذا البحث مقاربة نوعية لنوع دراسة الحالة. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلة والوثائق. تستخدمها الباحثة تحليل البيانات الذي تقليل البيانات وعرض البيانات والاستنتاجات أوالتحقق منها. في حين أن التحقق من صحة البيانات تستخدم المراقبة المستمرة وتثليث المصادر والأساليب ومناقشات الأقران.

أظهرت النتائج أن (1) منهج التربية الإسلامية الذي أجرته جمعية روضة رسول الله صل الله عليه وسلم ، شمل ما يلي: أ) نهج الخبرة، ب) نهج التعود، ج) النهج العاطفي، د) النهج العقلاني، ه) النهج الوظيفي، و) النهج المثالي، (2) يشمل تأثير تطبيق التربية الديني الإسلامية ثلاثة جوانب هي: أ) جوانب العقيدة، في شكل حب للنبي محمد، تمارس العديد من تعليم الإسلام، ويصبح المجتمع أكثر استقرارًا في ممارسة الممارسات الدينية والتقدير العميق للتعليم المستلمة ، ب) جوانب الأخلاق، في شكل سلوك اليومية في شكل سلوك يرجى المساعدة، مثل المساعدة، وإعطاء الزكاة، ج) الجوانب الاجتماعية، في شكل يجري نقلها للمشاركة بنشاط في البرنامج الخيري للبركة وولادة الموقف من المساعدة في مساعدة بعضهم البعض، وظهور مبادرات للمشاركة بنشاط في نشر التعليم الديني الإسلامي داخل الأسرة والبيئة المحيطة.

ABSTRACT

In spreading the value of Islamic teachings to people who have a variety of different characters, certainly a strategy is needed in implementing Islamic Religious Education. Especially for people whose conditions are full of challenges, understanding religious teachings can still be said to be mediocre or minimal. This study aims to describe and analyze (1) the approach of Islamic Religious Education conducted by Jam'iyyah Raudhatu Rasulillah SAW, and (2) the impact of the implementation of Islamic Religious Education carried out by Jam'iyyah Raudhatu Rasulillah SAW to improve understanding of the Islamic Religion in the community the village of Kemiri Gede .

This research uses a qualitative approach to the type of case study. The data collection techniques are observation, interviews, and documentation. Data analysis use data reduction, data presentation, and conclusions or verification. Whereas checking the validities of the data use continuous observation, triangulation of sources and methods, peer discussions.

The results showed (1) Islamic Education Approach conducted by Jam'iyyah Raudhatu Rasulillah SAW included: a) experience approach, b) habituation approach, c) emotional approach, d) rational approach, e) functional approach, and f) exemplary approach . (2) The impact of the implementation of Islamic Religious Education including three aspects: a) aspects of creed, in the form of love for the Prophet Muhammad, many teachings of Islam practiced, the community becoming more stable in carrying out religious practices and deep appreciation of the teachings received, b) aspects of morality, in the form of daily behavior in the form of behavior please help, like to help, and give alms, c) social aspects, in the form of being moved to participate actively in the charity program of blessing and the birth of attitude of helping to help one another, the emergence of initiatives to actively participate in spreading Islamic Religious Education within the family and surrounding environment

ABSTRAK

Dalam menyebarkan nilai ajaran Agama Islam kepada masyarakat yang memiliki berbagai karakter yang berbeda-beda pastinya diperlukan sebuah strategi yang atang dalam melaksanakan Pendidikan Agama Islam. Terutama kepada masyarakat yang kondisinya penuh dengan tantangan, pemahaman terhadap ajaran agama pun masih dapat dikatakan pas-pasan atau minim. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa (1) pendekatan Pendidikan Agama Islam yang dilakukan oleh Jam’iyyah Raudhatu Rasulillah SAW, dan (2) dampak dari pelaksanaan Pendidikan Agama Islam yang dilakukan oleh Jam’iyyah Raudhatu Rasulillah SAW untuk meningkatkan pemahaman Agama Islam pada masyarakat desa Kemiri Gede .

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data yang dipakai adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan observasi secara terus menerus, triangulasi sumber dan metode, diskusi teman sejawat.

Hasil penelitian menunjukkan (1) Pendekatan Pendidikan Agama Islam yang dilakukan Jam’iyyah Raudhatu Rasulillah SAW meliputi: a) pendekatan pengalaman, b) pendekatan pembiasaan, c) pendekatan emosional, d) pendekatan rasional, e) pendekatan fungsional, dan f) pendekatan keteladanan. (2) Dampak pelaksanaan Pendidikan Agama Islam mencakup tiga aspek, yaitu; a) aspek akidah, berupa cinta kepada Nabi Muhammad SAW, banyaknya ajaran Agama Islam yang diamalkan, masyarakat menjadi lebih mantap dalam melaksanakan praktik-praktik keagamaan dan penghayatan yang mendalam terhadap ajaran yang diterima, b) aspek akhlak, berbentuk perilaku sehari-hari berupa perilaku tolong menolong, suka membantu, dan bersedekah, c) aspek sosial, berupa tergeraknya hati untuk berpartisipasi aktif dalam program sedekah berkah dan lahirnya sikap tolong menolong antar sesama, munculnya inisiatif untuk turut aktif menyebarkan Pendidikan Agama Islam dalam lingkup keluarga dan lingkungan sekitarnya.