Adventure Game belajar Qur’an menggunakan logika Fuzzy type-1 untuk perilaku NPC

مستخلص البحث

تعليم القرآن هو فرض الذي يجب على كل أفراد من المسلمين أن يقوم بالتلاوته والفهم عن عمق معناه و العمل به لسلامة الإنسان في حياته الحاضر وحياته المستقبل الحقيقي. في عصرنا الحاضر قد استخدمت وسيلة التعليم على حد كبير لتيسير و تسهيل في تربية و تعليم الأولاد عن تعلمها. تمشى مع مجرى الأحداث تكنولوجيا المتقدمة الناضرة يحبكثير من الأولاد و يود تعليم الأشياء جديدة بواسطة البعد الثتائي (2d) و البعد الثلاثة (3d). الإبتكار و الإبداع المقبول في الأطفال اليوم هو لعبة , الألعاب هي شكل من أشكال الوسائط التفاعلية التي تشتد الحاجة إليها في جميع الأعمار. سيكون صنع الألعاب أكثر إثارة للاهتمام إذا كانت هناك مهام وتحديات ، أي عن طريق إنتاج سلوك ذكي لـ NPC (شخصية غير لاعب) باستخدام الذكاء الاصطناعي (AI).

يدور النقاش في هذا البحث حول تغيير سلوك حركات NPC (شخصية غير لاعب) ديناميكيًا باستخدام Fuzzy Type-1 لإنتاج مخرجات سلوك حركة NPC مختلفة. الخوارزمية المستخدمة هي ثلاثة متغيرات إدخال وأربع مجموعات وهي الصحة والذخيرة والمسافة. ثم قام بإنتاج أربعة مخرجات سلوكية من حركات NPC ، وهي الهرب والدفاع والهجوم والمطاردة. في التجارب التي أجريت باستخدام صندوق الأدوات الغامض على مختبر الرياضيات ، ينتج متوسط نسبة من متغيرات المخرجات التي تنفد بنسبة 16.6 ٪ ، وتعيش بنسبة 23.3 ٪ ، وتهاجم 33.3 ٪ ، وتطارد 26.6 ٪ ، وأيضا اختبار للأطفال الذين يستخدمون الألعاب ودون اللعبة. بوجود تعليم باستخدام الألعاب ، ارتفعت الزيادة في كل أطفال المدارس الثانوية بنسبة 11.51 ٪ من 10 أطفال. هذا يؤثر على معدل نجاح الأطفال الذين لديهم العديد من المستجيبين الإيجابيين وفقا لتجربة. دون استخدام الألعاب ، يشعر الأطفال بالملل والسأم ويريدون قضاء الوقت في لعب الألعاب.

ABSTRACT

Qur'anic learning is an obligation that must be done for every Muslim individual starting with reading, understanding, practicing the content of the Qur'an for life now and in the future. Many learning media today are used to facilitate children in their learning, with sophisticated technology children prefer learning with 2 or 3-dimensional display. Innovations that can motivate interesting learning acceptable to childrens are game. Games are a form of entertainment, interactive media that is in great demand. Making games will be more interesting if there are missions and challenges, namely by producing intelligent NPC (Non Player Character) behavior using Artificial Intelligence (AI).

The discussion in this study is about changes in dynamic NPC movement behavior (Non Player Character) using Fuzzy Type-1 to produce different NPC movement behavior outputs. The algorithm used is three input variables and four sets namely health, ammunition, and distance. Then produce four behavioral outputs from NPC movements, namely running away, defending, attacking, and chasing. In the trials carried out by using the fuzzy toolbox on Matlab produces an average percentage of variable output ie escape 16.6%, survive by 23.3%, attack 33.3%, chase 26.6%, and also trials children use games and without games. The existence of learning to use games, the increase in every junior high school children rose by 11.51% of 10 children. This affects the success rate of children who have many positive respondents according to the trial. Without using games children feel bored, bored, and want to spend time playing games.

ABSTRAK

Pembelajaran Qur’an merupakan kewajiban yang harus dilakukan bagi setiap individu muslim dimulai dengan membaca, memahami, mengamalkan kandungan atau Qur’an untuk kehidupan sekarang hingga mendatang. Media pembelajaran zaman sekarang banyak yang digunakan untuk mempermudah anak-anak dalam belajarnya, seiring dengan teknologi canggih anak-anak lebih menyukai belajar dengan tampilan 2 atau 3 dimensi. Inovasi yang dapat memotivasi belajar yang menarik dapat diterima anak-anak adalah game. Game merupakan bentuk media hiburan, interaktif yang sangat diminati hampir di semua tingkat usia. Membuat game akan lebih menarik jika terdapat misi dan tantangan yaitu dengan menghasilkan perilaku NPC (Non Player Character) yang cerdas menggunakan Artificial Intellegence (AI).

Pembahasan pada penelitian ini yaitu tentang perubahan perilaku pergerakan NPC (Non Player Character) secara dinamis menggunakan Fuzzy Type-1 untuk menghasilkan keluaran perilaku pergerakan NPC yang berbeda. Algoritma yang digunakan adalah tiga variabel input dan empat himpunan yaitu kesehatan, amunisi, dan jarak, Kemudian menghasilkan empat keluaran perilaku dari pergerakan NPC yaitu melarikan diri, bertahan, menyerang, dan mengejar. Pada ujicoba yang dilakukan yaitu dengan menggunakan toolbox fuzzy pada Matlab menghasilkan rata-rata persentase variabel output yaitu melarikan diri 16.6%, bertahan sebesar 23.3%, menyerang 33.3%, mengejar 26.6%, dan juga uji coba untuk anak-anak yaitu menggunakan game dan tanpa game. Adanya belajar menggunakan game, peningkatan setiap anak-anak sekolah menengah pertama naik sebesar 11.51 % dari 10 anak. Hal tersebut mempengaruhi tingkat keberhasilan anak- anak yang memiliki banyak responden positif sesuai uji coba. Tanpa menggunakan game anak-anak merasa bosan, jenuh, dan ingin menghabiskan waktu untuk bermain game