Internalisasi nilai-nilai religius melalui program bahasa dan tahfizh pada Pondok Pesantren Nurul Hakim di Lombok Barat dan Pondok Pesantren Baitul Qurra di Lombok Tengah

مستخلص البحث

بدأ هذا البحث من المشكلات لدى الطلاب في المعهد ، ويحدث ذلك بسبب الأزمة الأخلاقية المرتبطة مباشرة بالتعليم المقدم. طريقة للتغلب على هذه المشكلة من خلال تدخيل القيم الدينية.

الغرض من هذه الدراسة هي أولاً، وصف القيم الدينية التي يتم غرسها في مدرسة نور الحكيم وبيت القرى. ثانياً، وصف طريقة تدخيل القيم الدينية في المدرسة نورالحكيم وبيت القرى. ثالثًا، وصف تأثير القيم الدينية عل ىسلوك الطلاب في المعهد نورالحكيم وبيت القرى.

تستخدم هذه الدراسة مدخل نوعية، وهي تستند إلى غرض الباحثين الذين يرغبون في الكشف عن تدخيل القيم الدينية في المعهد نور الحكيم وبيت القرى. وكانت تقنيات جمع البيانات في هذه الدراسة الملاحظة مشارك، والمقابلات والوثائق. بالنظر إلى أن الدراسة أجريت على أكثر من موقع بخصائص مختلفة (حالات متعددة) ،فقدتم تحليل البيانات التي تم جمعهابشكل فردي أولاً.

وخلصت نتائج هذه الدراسة إلى أنه بعد غرس القيم الدينية باستخدام طرق منفصلة حت ىيكون لها تأثير جيد على الطلاب بما في ذلك جعل القيم الدينية كمرجع للعمل، وبعد الصفات المسؤولة، والانضباط، والإستقامة.

ABSTRACT

This research is motivated by many problems in students boarding schools, it happens because of the moral crisis that is directly related to the education provided. One way to overcome this problem is through internalization of religious values.

The purpose of this study is first, describe the religious values that are instilled in the boarding schools of Nurul Hakim and Baitul Qurra. Second, describe the method of internalizing religious values in the boarding schools of Nurul Hakim and Baitul Qurra. Third, describe the implications of religious values on student behavior in the boarding schools Nurul Hakim and Baitul Qurra.

This study uses a qualitative approach, this is based on the purpose of researchers who want to uncover the Internalization of Religious Values in boarding schools Nurul Hakim and Baitul Qurra. Data collection techniques in this study were participant observation, interviews, documentation. Seeing that the study was carried out on more than one site with different characteristics (multi-case), the data collected were analyzed individually first.

The results of this study concluded that after religious values were inculcated using separate methods so as to have a pretty good impact on students including making religious values as a reference for action, having responsible, disciplined, and consistent.

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya permasalahan yang terjadi pada siswa-siswi dipondok pesantren, hal tersebut terjadi dikarenakan krisisnya moral yang secara langsung berkaitan dengan pendidikan yang diberikan. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui internalisasi nilai-nilai religius.

Adapun tujuan dari penelitian ini pertama, mendeskripsikan nilai-nilai religius yang ditanamkan dipondok pesantren Nurul Hakim dan Baitul Qurra. Kedua, mendeskripsikan metode internalisasi nilai-nilai religius di pondok pesantren Nurul Hakim dan Baitul Qurra. Ketiga, mendeskripsikan Implikasi nilai-nilai religius terhadap prilaku siswa di pondok pesantren Nurul Hakim dan Baitul Qurra.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, ini didasarkan pada tujuan peneliti yang ingin mengngungkap Internalisasi Nilai-Nilai Religius di pondok pesantren Nurul Hakim dan Baitul Qurra. Tekhnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif, wawancara, dokumentasi. Melihat bahwa penelitian ini dilakukan lebih dari satu situs dengan karakteristik yang berbeda (multi kasus), maka data yang dikumpulkan lebih dahulu dianalisis secara individu.

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa setelah nilai-nilai religius ditanamkan dengan menggunakan metode-metode tersendiri sehingga memberikan dampak yang cukup baik kepada santri diantaranya ialah menjadikan nilai-nilai religius sebagai acuan untuk bertindak, memiliki sifat yang bertanggung jawab, disiplin, dan istiqomah.