Pengaruh pola asuh dan kondisi ekonomi orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS di MTS Surya Buana Malang

INDONESIA:

Pendidikan yang paling dasar dan awal diterima oleh anak berasal dari orang tua. Negara menyediakan sekolah sebagai tempat pendidikan formal. Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang dibentuk dan berjalan karena adanya kerja sama dengan berbagai pihak. Keberhasilan peserta didik dalam melakukan kegiatan pembelajaran dapat dilihat dari hasil belajar yang dicapai. Faktor yang mempengaruhi hasil belajar ada dua, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor eksternal memiliki beberapa indikator seperti pola asuh dan kondisi ekonomi orang tua.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh yang signifikaan antara pola asuh orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS di MTs Surya Buana Malang (2) Pengaruh yang signifikan antara kondisi ekonomi orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS di Mts Surya Buana Malang (3) Pengaruh yang signifikan antara pola asuh dan kondisi ekonomi orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS di Mts Surya Buana Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi yang digunakan dalam peneitian ini adalah seluruh siswa di MTs Surya Buana Malang sebanyak 260 siswa, dengan teknik pengambilan sampel jenis random samplimg sebanyak 150 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian yaitu kuesioner atau angket. Teknik analisis data menggunakan analisis data statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, serta uji hipotesis dengan uji t dan uji f.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) ada pengaruh secara positif signifikan antara pola asuh orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS di Mts Surya Buana Malang, (2) ada pengaruh secara positif signifikan antara kondisi ekonomi orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS di MTs Surya Buana Malang (3) ada pengaruh secara positif signifikan antara pola asuh dan kondisi ekonomi orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS di Mts Surya Buana Malang, hal ini menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan dan kondisi ekonomi yang dimiliki oleh orang tua ikut mendukung dalama keberhasilan kegiatan belajar anak.

ENGLISH:

The most basic and initial education received by children comes from parents. The state provides schools as a place of formal education. Schools are educational institutions that are formed and run because of the cooperation with various parties. The success of students in conducting learning activities can be seen from the learning outcomes achieved. There are two factors that influence learning outcomes, namely internal and external factors. External factors have several indicators such as parenting and the economic conditions of parents.

This study aims to determine: (1) Significant influence between parenting parents on learning outcomes of social studies subjects in MTs Surya Buana Malang (2) Significant influence between economic conditions of parents on learning outcomes of social studies subjects in MTs Surya Buana Malang (3) Significant influence between parenting and economic conditions of parents on the learning outcomes of social studies subjects at MTs Surya Buana Malang.

This study uses a quantitative approach to the type of correlational research. The population used in this study were all students at MTs Surya Buana Malang as many as 260 students, with a random sampling technique of 150 students. The instrument used to collect research data was a questionnaire or questionnaire. Data analysis techniques using descriptive statistical data analysis, classic assumption tests, multiple linear regression analysis, and hypothesis testing with t test and f test.

The results showed that, (1) there was a significant positive effect between parenting patterns on the learning outcomes of social studies subjects in Mts Surya Buana Malang, (2) there was a significant positive effect between the economic conditions of parents on the learning outcomes of social studies subjects in MTs Surya Buana Malang (3) there is a significant positive influence between parenting patterns and economic conditions of parents on the learning outcomes of social studies subjects in Mts Surya Buana Malang, this shows that parenting is applied and economic conditions possessed by parents also support in the success of children's learning activities..