Upaya guru dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa Jurusan Tata Busana SMK Unggulan An-Nur Bululawang Malang

ABSTRAK

Sekolah Menengah Kejuruan membutuhkan guru-guru yang dapat melaksanakan peran untuk mendampingi, melatih, dan menyampaikan ilmu pengetahuan bagi siswa dalam mencapai tujuan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yaitu meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia dan keterampilan untuk hidup. mandiri dan mengikuti pendidikan nasional, serta program pencapaian standar kompetensi dan kewirausahaan baik dalam memenuhi tuntutan dunia kerja maupun dalam mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruan.

Penelitian yang dilakukan di SMK Unggulan An-Nur Bululawang Malang ini bertujuan untuk (1) mengetahui upaya guru dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa jurusan tata busana SMK Unggulan An-Nur Bululawang Malang (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa jurusan tata busana SMK Unggulan An-Nur Bululawang Malang (3) mengetahui evaluasi guru terhadap minat berwirausaha siswa jurusan tata busana SMK Unggulan An-Nur Bululawang Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Analisis data kualitatif dilakukan dengan mengumpulkan data, mereduksi data, mendeskripsikan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Upaya yang dilakukan adalah cara guru melakukan pembelajaran di kelas, dengan praktek langsung, seminar motivasi dan fasilitas 2) Dilihat dari faktor pendukung yaitu fasilitas yang memadai, seminar motivasi, dan memiliki ruko , dan faktor penghambatnya adalah mengantuk di kelas dan larangan membawa barang elektronik 3) cara guru mengevaluasi siswa dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa jurusan tata busana SMK An-Nur adalah dengan menilai proses pengerjaan tugas praktikum yang diberikan kepada siswa.

ABSTRACT

Vocational High School needs the teachers who can carry out the roles to assist, train, and convey the knowledge for the students in achieving the objectives of vocational high school (SMK), namely increasing intelligence, knowledge, personality, noble character and skills to live independently and participate in national education, as well as achieving competency standards program and entrepreneurship both in meeting the demands of the work world and in attending higher education in accordance with the vocational.

The research that was conducted at the An-Nur Featured Vocational School of Bululawang of Malang aims at (1) finding out the efforts of teacher in increasing student’s entrepreneurship interest of fashion department at An-Nur Featured Vocational School of Bululawang of Malang (2) knowing the supporting factors and inhibiting teachers in increasing student’s entrepreneurship interest of fashion department at An-Nur Featured Vocational School of Bululawang of Malang (3) finding out the teacher evaluation of the interest in entrepreneurship interest of fashion department at An-Nur Featured Vocational School of Bululawang of Malang.

The research used a qualitative research approach with a type of descriptive research. Data collection techniques used observation and interview. Qualitative data analysis was done by collecting data, reducing data, describing data and conclusions.

The results of the research showed that: 1) the efforts are about the way of how teachers conduct learning in class, by direct practice, motivational seminars and facilities 2) Seen from the supporting factors are adequate facilities, motivational seminars, and own shop houses, and the inhibiting factors are drowsiness in class and prohibition on carrying electronic goods 3) the teacher's way of evaluating students in increasing the entrepreneurial interest of students majoring in An-Nur's Vocational High School fashion is by assessing the process of working on practical assignments given to students.