Hubungan antara culture shock dengan penyesuaian diri santriwati kelas VII MTS NU Putri 3 Buntet Pesantren Cirebon

INDONESIA:

Culture shock adalah dimana individu dihadapkan oleh lingkungan yang baru dan tidak tahu-menahu akan lingkungan baru tersebut, sehingga individu mengalami perubahan reaksi seperti affectictive, behavior, dan cognitive. Ketika santri mengalami culture shock akan berdampak kepada kehidupan sosial dan kemampuan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Dalam penelitian ini penyesuaian diri diasumsikan dapat mempengaruhi tingkat culture shock yang terjadi pada individu.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1. Mengetahui tingkat culture shock santriwati kelas VII MTs Putri NU 3 Buntet Pesantren Cirebon. 2. Mengetahui tingkat penyesuaian diri santriwati kelas VII MTs Putri NU 3 Buntet Pesantren Cirebon. 3. Mengetahui hubungan antara culture shock dengan penyesuaian diri santriwati kelas VII MTs Putri NU 3 Buntet Pesantren Cirebon.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Dalam penelitian ini Culture Shock sebagai variabel bebas dan Penyesuaian Diri sebagai variabel terikat. Pengambilan sampel penelitian dengan jumlah sampel yang diambil 100 santriwati dengan menggunakan teknik quota sampling. Penelitian ini menggunakan teknik nonprobality sampling.

Hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata tingkat Culture Shock pada santriwati berada pada kategori sedang dengan presentase sebesar 48% dengan frekuensi sebanyak 48 orang. Sedangkan rata-rata Penyesuaian Diri berada pada kategori sedang dengan presentase 68% dengan frekuensi sebanyak 68 orang. Hasil uji hipotesis menunjukkan ada hubungan negatif antara culture shock dengan penyesuaian diri dengan nilai r yang negatif sebesar -.309 dengan nilai signifikansi sebesar p 0,002 < 0,05. Hasil ini menyatakan bahwa terdapat hubungan antara culture shock dengan penyesuian diri pada santriwati kelas VII MTs NU 3 Buntet Pesantren Cirebon.

ENGLISH:

Culture shock is where individuals are faced with a new environment and do not know the new environment, so that individuals have changes in reactions such as affectictive, behavior, and cognitive. When students run into culture shock, they will have an impact on social life and the ability to adjust the new environment. In this research, self-adjustment is assumed to affect the level of culture shock that occurs in individuals.

The purpose of this research is to find out: 1. Determine the culture level of shock of 7th grade female students of MTs NU 3 Buntet Cirebon Islamic Boarding School. 2. Knowing the self-adjustment level of 7th grade female students of MTs NU 3 Buntet Cirebon Islamic Boarding School. 3. Knowing the relationship between culture shock and self-adjustment of 7th grade female students of MTs NU 3 Buntet Cirebon Islamic Boarding School.

This research uses a quantitative method. In this research, the writer use culture shock as an independent variable and self-adjustment as the dependent variable. This research is taking the samples by 100 students using the quota sampling technique. This research use a nonprobality sampling technique.

The results of the research showed that the average level of Cultures Shock in female students was in the moderate category with a percentage of 48% with a frequency of 48 people. While the average Self- Adjustment is in the medium category with a percentage of 68% with a frequency of 68 people. The results of Hypothesis test show there is a negative relationship between culture shock and self- adjustment with a negative r value of - 309 with a significance value of p 0.002 < 0.05. These results indicate that there is a relationship between culture shock and self-adjustment of 7th grade female students of MTs NU 3 Buntet Cirebon Islamic Boarding School.