Implementasi program Tahfidz Al-Quran dalam peningkatan karakter religius siswa di SMP Islam Sabilurrosyad Malang

مستخلص البحث

القرآن هو دليل ودليل للحياة للمسلمين الذين ليس لديهم شك في ذلك. بالنظر إلى أهمية القرآن لهدى ودليل للحياة للمسلمين. القرآن الكريم بأول كتاب مقدس الذي نزل الله ، إلي خلال الملاك جبريل هو الوحي الأول الذي سلم للنبي محمد صلى الله عليه وسلم هو أمر لقراءة القرآن.

في عملية تعلم قراءة القرآن يحتاج إلى طريقة. لذلك ، فإن الطريقة لها دور مهم للغاية في الجهود المبذولة لتحقيق أهداف التعلم. لقد تطورت أساليب تعلم قراءة القرآن في إندونيسيا ومتنوعة. وإحدى هذه الطرق هي طريقة بالقلم.

الأهداف التي يتعين تحقيقها في هذا البحث هي: (1) لوصف برنامج تحفيظ القرآن الكريم لتخطيط شخصية الطالب في مدرسة المتوسطة الإسلامية سبيل رشاد مالانج. (2) لوصف عملية برنامج تحفيظ القرآن الكريم في مدرسة المتوسطة الإسلامية سبيل رشاد مالانج (3) لوصف تأثير تطبيق برنامج تحفيظ القرآن في مدرسة المتوسطة الإسلامية سبيل رشاد مالانج على تكوين شخصية الطالب.

هدفت نتائج هذه البحث إلى تنفيذ عملية تعلم القرآن للطلبة الذين يستخدمون طريقة بالقلم من خلال: تخطيط برنامج تحفيظ القرآن ، وعملية برنامج تحفيظ القرآن ، وتأثير برنامج تحفيظ القرآن. من كل ذلك سنحصل على نتائج القدرة على قراءة القرآن. (1) التخطيط لبرنامج تحفيظ القرآن الكريم الذي يعد المعلم عدد طرق ، حيث ستساعد هذه الأساليب للمعلم ويسهل في عملية التعلم لتحفيظ القرآن. (2) تستخدم عملية التعلم من تحفيظ القرآن للطلاب على طريقة بالقم ، وهي: (1) قبول الطلاب الجدد (2) إجراء اختبارات خاصة لتقسيم الفصل لطلاب. (3) إن أثر تعلم تحفيظ القرآن على الطلاب هو جعل الطلاب زيادة في الإيمان والتقوى إلي الله ، متفوقًا في الفصل، وسهل تلقي الدروس خاصةً على علم القرآن والدروس التي تحتوي على يحتاج على الحفظ مثل موضوعات الدراسات الاجتماعية.

ABSTRACT

Qur'an is a guide for Muslim life which has no doubt in it. It is very important for Muslims. It is the first holy book which is revealed by Allah, through the Angel Gabriel. The first revelation is surah Iqra’ which means “read”.

In the process of learning to read the Koran needed a method. It has very important role to achieve learning objectives that is the comprehension in reading Al-Qur’an. In Indonesia the Learning methods to read the Koran have much developed and vary. One of them is the Bil Qalam method.

The objectives of this study are : (1) To describe the plan of tahfidz Al-Quran program in designing the student character in Sabilurrosyad Islamic Junior high School Malang (2) To describe the process of tahfidz al-qur'an program in Sabilurrosyad Islamic Junior high School Malang (3) To Describe the Impact of the implementation of the Tahfidz Al-Qur'an Program in Sabilurrosyad Islamic Junior High School Malang in designing Student Character

The results of this study aimed that the learning process of Al-quran for students using the Bil Qalam method was carried out through: Planning the Tahfidz Al-quran program, the Tahfidz Al-Qur'an Program Process, and the Impact of the Al-quran tahfidz program. From all of that we will get the results of the ability to read the Koran. 1. Planning the TahfidZul Quran program, namely the teacher prepares several methods, where these methods will later help the teacher in the learning process of Tahfidzul Qur'an so as to facilitate the teacher in the learning process. 2. The process of learning Tahfidzul Quran to students using the Bil-Qalam method : 1) Performing admission procedures for new students, 2) Performing special tests to determine the class of students. 3. The impact of learning Tahfidzul Quran on students is to make children more faithful and devoted to the creator, superior in class, and easy to receive lessons especially the Qur'an and lessons that need memorizing effort such as social studies subjects.

ABSTRAK

Al-quran merupakan pedoman dan petunjuk hidup bagi umat Islam yang sudah tidak ada keraguan di dalamnya. Mengingat sangat pentingnya Al-quran sebagai pedoman dan petunjuk hidup bagi umat Islam. Al-quran sebagai kitab suci yang pertama kali diturunkan Allah, melalui Malaikat Jibril merupakan wahyu pertama yang disampaikan kepada Nabi Muhammad Saw adalah perintah untuk membaca Al-quran.

Dalam proses pembelajaran membaca Al-quran diperlukan sebuah metode. Sebab, metode mempunyai peranan sangat penting dalam upaya pencapaian tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran membaca Al-quran di Indonesia sudah berkembang dan sangatlah beragam. Dan salah satu metode tersebut adalah metode Bil Qalam.

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk : (1) Untuk Mendeskripsikan Perencanaan Program Tahfidz Al- Quran dalam Pembentukan Karakter Siswa di SMP Islam Sabilurrosyad Malang (2) Untuk Mendiskripsikan Proses Program Tahfidz Al-quran di SMP Islam Sabilurrosyad Malang, (3) Untuk Mendeskripsikan Dampak Penerapan Program Tahfidz Al-quran di SMP Islam Sabilurrosyad Malang dalam Pembentukan Karakter Siswa.

Hasil penelitian ini ditujukan bahwa proses pembelajaran Al-quran untuk siswa dengan menggunakan metode Bil Qalam dilakukan melalui: Perencanaan program Tahfidz Al-quran, Proses Program Tahfidz Al-quran, dan Dampak program tahfidz Al-quran tersebut. Dari semua itu maka akan diperoleh hasil kemampuan membaca Al-quran. 1. Perencanaan program TahfidZul Quran yaitu guru menyiapkan beberapa metode, dimana metode-metode tersebut nantinya akan nmembantu guru dalam proses pembelajaran Tahfidzul ur’an sehingga mempermudah guru dalam proses pembelajaran. 2. Proses pembelajaran Tahfidzul Quran kepada siswa menggunakan metode Bil-Qalam yaitu : 1) Melakukan prosedur penerimaan siswa baru, 2) Melakukan tes khusus untuk menentukan kelas siswa. 3. Dampak pembelajaran Tahfidzul Quran terhadap siswa yaitu menjadikan anak lebih beriman dan bertaqwa kepada sang pencipta, lebih unggul di kelas, dan mudah menerima pelajaran khususnya pelajaran Al-quran dan pelajaran yang ada banyak hafalannya seperti mata pelajaran IPS.