Konsep kebahagiaan perspektif ‘aidh bin Abdullah Al-Qarni dan implikasinya terhadap proses pembelajaran

مستخلص البحث

هناك العديد من المعلمين الذين لم ألحظ ذلك، بحيث تكون عملية التعلم في كثير من الأحيان شيء ممل. في عالم الأدب، 'ومن المعروف عائض بن عبد الله القرني واحدا من أكثر الكتاب إنتاجا. واحد من أعماله هو لا تحزن! أن استكشاف مفهوم السعادة في التفاصيل على أساس القرآن والحديث.

والغرض من هذه الدراسة هو لفهم خصائص الناس سعداء وفقا ل عائض بن عبد الله القرني، فضلا عن الآثار المترتبة على منظور السعادة عائض بن عبد الله القرني مع عملية التعلم.

استخدمت هذه الدراسة المنهج الكيفي. بينما استخدم الباحثون هذا النوع من الأبحاث هي مكتبة الأبحاث مع طريقة تخفيض وتفسير النتائج التحليلية. واستخدم الباحثون الكتب التي كتبها 'مصادر عائض بن عبد الله القرني البيانات الأولية وغيرها من الكتب والمجلات والصحف العلمية الأخرى التي تدرس موضوع السعادة وعملية التعلم كمصدر بيانات ثانوي.

وكانت نتائج هذه الدراسة: 1) الناس الذين هم سعداء، وفقا للدكتور "عائض بن عبد الله القرني ديه اثني عشر الخصائص الأساسية، وهي تذكر دائما الله، ذكي ممتنا، للتركيز على عامل اليوم، منتجة، متفائل، والمريض، والعلوم الحب، الخير، حب القراءة، تدبر الطبيعية، المتواضع، وصادقة ، 2) الآثار بين السعادة وجهة نظر عائض بن عبد الله القرني مع عملية التعلم يمكن أن ينظر إليه من تطبيق التعلم خطة التنفيذ(RPP). وتبين البحوث أن مفهوم السعادة منظور عائض بن عبد الله القرني آثار لأي نشاط التعلم، من البداية إلى النهاية.

ABSTRACT

Happiness is an important factor that is fundamental to the success of the learning process. There are many teachers who have not noticed this, so that the learning process is often a boring thing. In the literary world, 'Aidh bin Abdullah al-Qarni is known as one of the most prolific writers. One of his works is La Tahzan! that explore the concept of happiness in detail based on the Quran and the Hadith.

The purpose of this study is untuk understand the characteristics of happy people according to 'Aidh bin Abdullah al-Qarni as well as the implications of happiness perspective' Aidh bin Abdullah al-Qarni with the learning process.

This study used a qualitative approach. While the researchers used this type of research is the research library with a reduction method and interpretation of analytical results. Researchers used books by 'Aidh bin Abdullah al-Qarni primary data sources and other books, journals and other scientific papers that examine the theme of happiness and the learning process as a secondary data source.

The results of this study were: 1)People who are happy, according to ‘Aidh bin Abdullah al-Qarni has twelve basic characteristics, namely always remember Allah, clever grateful, to focus on activity today, productive, optimistic, patient, love science, do good, love reading, tadabbur natural, humble, and honest , 2) Implications between happiness perspective 'Aidh bin Abdullah al-Qarni with the learning process can be seen from the application of Learning Implementation Plan (RPP). Research shows that the concept of happiness perspective 'Aidh bin Abdullah al-Qarni has implications for any learning activity, from beginning to end.

ABSTRAK

Kebahagiaan adalah faktor penting yang sangat mendasar dalam kesuksesan proses pembelajaran. Masih banyak guru yang belum memerhatikan hal ini, sehingga proses pembelajaran seringkali menjadi hal yang membosankan. Di dunia sastra, ‘Aidh bin Abdullah al-Qarni dikenal sebagai salah satu penulis paling produktif. Salah satu karyanya ialah La Tahzan! yang mengupas konsep kebahagiaan secara rinci berdasarkan al-Quran dan Hadits.

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami karakteristik orang yang bahagia menurut ‘Aidh bin Abdullah al-Qarni serta mengetahui implikasi antara kebahagiaan perspektif ‘Aidh bin Abdullah al-Qarni dengan proses pembelajaran.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah library research dengan metode reduksi dan interpretasi hasil analisis. Peneliti menggunakan buku-buku karya ‘Aidh bin Abdullah al-Qarni sumber data primer dan buku-buku lain, jurnal maupun karya tulis ilmiah lainnya yang mengkaji tema kebahagiaan dan proses pembelajaran sebagai sumber data sekunder.

Adapun hasil penelitian ini adalah: 1) Orang yang bahagia menurut ‘Aidh bin Abdullah al-Qarni memiliki dua belas karakteristik dasar, yaitu senantiasa mengingat Allah, pandai bersyukur, fokus terhadap pekerjaan saat ini, produktif, optimistis, sabar, mencintai ilmu, berbuat baik, gemar membaca, tadabbur alam, rendah hati, dan jujur. 2) Implikasi antara kebahagiaan perspektif ‘Aidh bin Abdullah al-Qarni dengan proses pembelajaran dapat dilihat dari pengaplikasian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Penelitian menunjukkan bahwa konsep kebahagiaan perspektif ‘Aidh bin Abdullah al-Qarni berimplikasi pada setiap kegiatan pembelajaran, dari awal sampai akhir.