Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan prokrastinasi pengerjaan skripsi pada mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan 2013-2014 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Prokrastinasi merupakan suatu penundaan untuk memulai maupun menyelesaikan tugas yang dilakukan secara sengaja dan berulang-ulang, dengan melakukan aktivitas lain yang tidak mendukung dalam proses penyelesaian tugas yang pada akhirnya dapat menimbulkan keadaan emosional yang tidak menyenangkan bagi pelakunya. Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi prokrastinasi akademik adalah dukungan sosial.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat dukungan sosial teman sebaya dan prokrastinasi skripsi pada mahasiswa fakultas psikologi angkatan 2013-2014 UIN Malang serta hubungan antara kedua variabel tersebut.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa pskologi angkatan 2013-2014 UIN Maulana Malik Ibrahim Malang yang dalam proses mengerjakan skripsi sebanyak 90 subjek. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling. Sedangkan pengumpulan data yang dilakukan menggunakan sakala dukungan sosial teman sebaya yang diadaptasi dari jurnal penelitian dalam Arham (2015), dan skala prokrastinasi diadapasi dari jurnal penelitian yang dilakukan oleh Hafifah (2013). Analisis dalam penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS for Wndows versi 16. Dengan teknik korelasi menggunakan rumus Product Moment dari Pearson’s.

Hasil penelitian menunjukan tingkat dukungan sosial teman sebaya dengan kategori sedang sebesar 77,78%, kategori tinggi sebesar 14,44% dan kategori rendah sebesar 7,78%. Sedangkan tingkat prokrastinasi pada mahasiswa angkatan 2013-2014 UIN Malang dalam kategori sedang sebesar 67,78%, kategori tinggi sebesar 17,78% dan kategori rendah sebesar 14.44%. hasil uji korelasi menunjukan adanya hubungan negatif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan prokrastinasi skripsi pada subjek yang ditunjukan dengan nilai rxy = -531 dan nilai signifikasi 0,000 ≤ 0,05. Artinya semakin tinggi dukungan sosial teman sebaya maka tingkat prokrastinasi skripsi semakin rendah besgitu juga sebaliknya, semakin rendah dukungan sosial teman sebaya makan prilaku prokrastinasi skripsi semakin tinggi.

ENGLISH:

Procrastination is a delaying action for starting or finishing the task intentionally and continually by doing unsupportive activities in the process of finishing the task and eventually incurring emotional and uncomfortable state to the perpetrator. One of external factor that affects academic procrastination is social support.

This study aims to find out the level of peer social support and thesis procrastination on 2013-2014 student of the Faculty of Psychology of UIN Malang along with the relationship between those variables

The research method of this study is a quantitative research method. The population in this study is student of 2013-2014 Faculty of Psychology, State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang who are in the process of thesis writing as many as 90 subjects. Sampling method of this study is a random sampling. For collecting the data, this study uses the scale of peer social support which is adapted from research journal by Arham (2015), and the scale of procrastination which is adapted from research journal that is conducted by Hafifah (2013). The analysis in this study uses the program assistance of SPSS for Windows 10 version, while correlation method uses the formulation of Pearson’s Product Moment.

The result of this study shows the level of peer social support, which are the medium category is amount of 77,78%, the high category is amount of 14,44%, and the last, 7,78% is the low category. Meanwhile, the level of procrastination on student of 2013-2014 Faculty of Psychology, State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang indicate that the medium category is amount of 67,78%, the high category is amount of 17,78%, and low category in amount of 14,44%. The result of the correlation test indicates the existence of a significant negative relationship of peer social support and thesis procrastination on the subject which is showed by the value of rxy = -531 and significant value 0,000 ≤ 0,05. In this sense, as the peer social support is higher, then the level of thesis procrastination is lower; the other way around, as the peer social support is lower, then the behavior of thesis procrastination is higher.