Implementasi akuntansi pesantren pada pondok pesantren putri Al-Lathifiyyah 1 Bahrul Ulum Tambakberas Jombang

INDONESIA:

Terciptanya pemberdayaan pesantren yang baik ditandai dengan adanya laporan keuangan yang akuntabilitas dan sesuai standart. Standart yang dipakai adalah Pedoman Akuntansi Pesantren yang bekerjasama dengan Kompartemen Bank Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi akuntansi pesantren.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh peneliti dengan cara observasi dan wawancara pada Pondok Pesantren Putri al-lathifiyyah 1 Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. Data yang peneliti peroleh adalah data primer dan data sekunder, data primer diperoleh melalui hasil wawancara dengan kepala manajerial keuangan, sedangkan data sekunder berupa laporan penerimaan dan penggunaan sumberdaya dan buku besar.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Putri Al-Lathifiyyah 1 Bahrul Ulum Tambakberas Jombang belum menerapkan Standart Pedoman Akuntansi Pesantren dalam pelaporan keuangannya. Laporan keuangan yang ada hanya berupa laporan penerimaan dan penggunaan sumberdaya (penerimaan dan pengeluaran kas) setiap bulan. Pondok pesantren belum menghitung akumulasi depresiasi aset yang dimiliki. Pondok pesantren belum membuat kebijakan akuntansi yang relevan. Pondok pesantren juga belum mengelompokkan aset neto berdasarkan pembatasan aset neto.

ENGLISH:

The creation of good Islamic boarding schools empowerment is characterized by the existence of accountability reports that are in accordance with standards. The standard used is the Islamic Boarding School Accounting Guidelines in collaboration with the Bank Indonesia Compartment. The purpose of this study was to determine the implementation of Islamic boarding school accounting.

The type of research used in this study is qualitative research with a descriptive approach. The data was obtained by researchers by means of observation and interviews at the Islamic boarding school of Al-Lathifiyyah 1 Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. The data that the researcher obtained were primary data and secondary data, the primary data was obtained through the results of interviews with the managerial heads of finance, while the secondary data were in the form of reports on the receipt and use of resources and ledgers.

The results of this study indicate that the Islamic Boarding School of Al-Lathifiyyah 1 Bahrul Ulum Tambakberas Jombang has not yet applied the Islamic Boarding School Accounting Standards in its financial reporting. The financial statements are only in the form of reports on the receipt and use of resources (cash receipts and disbursements) every month. Islamic boarding schools have not calculated the accumulated depreciation of assets owned. Islamic boarding schools have not made relevant accounting policies. Islamic boarding schools also do not classify net assets based on restrictions on net assets.