تحليل الكتاب الدراسي "العربية للحياة" سلسلة في تعليم اللغة العربية لطلبة الجامعة في ضوء أسس إعداد الكتاب التعليمية

مستخلص البحث

الكتاب الدراسي العربية للحياة سلسلة في تعليم اللغة العربية لطلبة الجامعة هو كتاب يستخدمه الطلاب للتعلم ويشمل المواضيع خاصة لطلبة الجامعة. وهي واحدة من أهم الأدات المستخدمة في عمليه التعليم والأنشطة الحياة التي يمكن أن تسهل الأهداف التعليمية. يحتاج إعداد المواد التعليمية إلى اهتمام المحتوى الثقافي و المحتوى اللغوي. لذلك أرادت الباحثة تحليل المحتوى الثقافي والمحتوى اللغوي في كتاب الدراسي العربية للحياة سلسلة في تعليم اللغة العربية لطلبة الجامعة.

وأما أهدف هذا البحث: 1) وصف المحتوى الثقافي الكتاب الدراسي العربية للحياة سلسلة في تعليم اللغة العربية لطلبة الجامعة، 2) وصف المحتوى اللغوي الكتاب الدراسي العربية للحياة سلسلة في تعليم اللغة العربية لطلبة الجامعة.

المنهج المستخدم هو المدخل الكيفي من نوع البحث المكتبي. استخدمت أسلوب جمع البيانات البحث عن الوثائق كدعم نتائج البحث، والمصادرالبيانات هي البيانات الأساسية بعني كتاب (العربية للحياة سلسلة في تعليم اللغة العربية لطلبة الجامعة). لتحليل البيانات تستخدم الباحثة تحليل المحتوى (content analysis) بقول بيرلسون.

ومن نتائج البحث،1) إن المحتوى الثقافي في هذا الكتاب معظم من الثقافة المحلية إندونيسيا لأن هذا الكتاب يستخدم في بلاد إندونيسيا، يتم إدراج الثقافة الإسلامية على أنها انعكاس للثقافة المحلية، لأنها تعتمد من الثقافة الإسلامية. 2) والمحتوى اللغوي فيه العناصر اللغوي (المفردات، والقواعد/التراكيب) والمهارات اللغوية الأربع على أسس نظرية الوحدة.

ABSTRACT

Al-Arabiyyah li Al-Hayat is a textbook used for the student level in PKPBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Textbooks are one of the most important tools used in the learning process and life activities that can facilitate educational goals. In preparing educational material, it is necessary to be interested in cultural content and linguistic content. Therefore, the researcher wanted to analyze cultural content and linguistic content in the Al-Arabiyyah textbook Li Al-Hayat.

This study aims to 1) analyze the contents of the cultural principles of the book Al-„Arabiyyah li al-Hayat, 2) analyze the contents of the language principle of the book Al-„ Arabiyyah li al-Hayat.

The approach used is a qualitative approach to library research. Data collection used to find data is documentation as support for search results, and data sources are basic data that is Al-Arabiyyah li Al-Hayat textbook. For data analysis, the researcher uses content analysis in Berelson's statement

One of the results of the study is that cultural content in this book is largely from Indonesian local culture because this book is used in Indonesia. Islamic culture is included as a reflection of local culture because it is based on Islamic culture. The linguistic content in this textbook contains elements of linguistics (vocabulary, grammar / syntax) and four language skills based on all in one system.

ABSTRAK

Buku Ajar Al-‘Arabiyah li Al-Hayat merupakan buku ajar yang digunakan untuk tingkat mahasiswa di PKPBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Buku ajar adalah salah satu alat paling penting yang digunakan dalam proses pembelajaran dan aktivitas kehidupan yang dapat memfasilitasi tujuan pendidikan. Dalam penyusunan materi pendidikan perlu tertarik pada konten budaya dan konten linguistik. Oleh karena itu, peneliti ingin menganalisis konten budaya dan konten linguistik dalam buku ajar Al-Arabiyyah Li Al-Hayat.

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisa isi asas kebudayaan kitab Al-„Arabiyyah li al-Hayat, 2) menganalisa isi Asas kebahasaan kitab Al-„Arabiyyah li al-Hayat .

Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif penelitian kepustakaan. Pengumpulan data yang digunakan untuk mencari data adalah dokumentasi sebagai dukungan untuk hasil pencarian, dan sumber data adalah data dasar adalah buku ajar Al-‘Arabiyah li Al-Hayat. Untuk memaparkan data, peneliti menggunakan “content analysis” menurut Berelson.

Salah satu hasil penelitian adalah bahwa konten budaya dalam buku ini banyak dari budaya lokal Indonesia karena buku ini digunakan di Indonesia. Budaya Islam dimasukkan sebagai refleksi budaya lokal karena didasarkan pada budaya Islam. Adapun konten linguistik pada buku ajar ini adalah berisi unsur-unsur linguistik (kosa kata, tata bahasa / sintaksis) dan empat keterampilan bahasa berbasis all in one system.