Peningkatan mutu Pendidik dan Kependidikan: Studi Kasus di SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang

مستخلص البحث

أهمية تنمية الموارد البشرية في المؤسسات التعليمية هي تحسين الجودة بحيث يكون لها تأثير على جودة المؤسسات التعليمية

أهداف البحث 1. وصف الكفاءات الإدارية لمديري المدارس في تطوير المعلمين والتعليم لتحسين الجودة في مختبرSMP LAB UM Malang 2. وصف أساليب تطوير المعلمين والتعليم لتحسين الجودة في مختبر SMP LAB UM Malang ،3. وصف المعلم وعوامل تطوير التعليم لتحسين الجودة في SMP LA UM Malang.

ينتمي هذا البحث إلى فئة البحث النوعي. تقنيات جمع البيانات مع المقابلات والمراقبة والتوثيق تتكون تقنيات تحليل البيانات من جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات والتحقق من البيانات.

تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن 1. الكفاءة الإدارية الرئيسية في تطوير المعلمين والتعليم لتحسين الجودة في SMP LAB UM Malang يتم تنفيذها من خلال عدة خطوات ، من بين أمور أخرى ، تجميع البرنامج وتحديد الاحتياجات وتحديد الأهداف وتحديد البرنامج وتنفيذ البرنامج وتقييم تنفيذ البرنامج. ، 2. إن طريقة تنمية الموارد البشرية للمعلمين والعاملين في التعليم في SMP LAB UM Malang مع التدريب أثناء العمل تتكون من التناوب الوظيفي والتدريب والإرشاد والتدريب بينما يتكون التدريب خارج العمل من مزيد من الدراسة وورشة العمل و مناقشة المعلم والدراسة المقارنة. 3. عوامل في تطوير المعلمين والتعليم في SMP LAB UM Malang لتحسين الجودة ، وهي الالتزام والمعلمين المحترفين والتعليم ، والقدرة على تعليم المعلمين ، والتواصل مع المجتمع ، والانضباط ، ومستوى الرفا

ABSTRACT

The importance of developing human resources in educational institutions to improve quality so that it has an impact to quality of educational institutions.

The Research purpose 1. Describe the managerial competence headmaster of developing teachers and educators to improve quality at the SMP LAB UM Malang, 2. Describe the method of developing of teachers and educators to improve quality at the SMP LAB UM Malang, 3. Describe the development factors of teachers and educators to improve quality at the SMP LAB UM Malang.

This research use qualitative research. Data collection techniques is interview, observation and documentation. Data analysis techniques is data collection, data reduction, data display and data verification.

The results of this research is 1. Managerial competence headmaster of developing teachers and educators to improve quality at the SMP LAB UM Malang is developing development programs / plans, determining needs, setting target, establishing programs, implementing programs and evaluating program. 2. The method developing of teachers and educators to improve quality at the SMP LAB UM Malang is on the job training is job rotation, training, guidance and training while off the job training is next studies, workshops, MGMP, comparative studies. 3. The development factors of the development of of teachers and educators to improve quality at the SMP LAB UM Malang is commitment, professional teachers and educators, ability to teach, communication with the community, discipline, level of welfare.

ABSTRAK

Pentingnya pengembangan sumber daya manusia di lembaga pendidikan adalah untuk meningkatkan kualitas sehingga berdampak pada mutu lembaga pendidikan.

Tujuan Penelitian 1. Mendeskripsikan kompetensi manajerial kepala sekolah dalam pengembangan pendidik dan kependidikan untuk meningkatkan mutu di SMP LAB UM Malang, 2. Mendeskripsikan metode pengembangan pendidik dan kependidikan untuk meningkatkan mutu di SMP LAB UM Malang, 3. Mendeskripsikan faktor pengembangan pendidik dan kependidikan untuk meningkatkan mutu di SMP LAB UM Malang.

Penelitian ini termasuk kedalam kategori penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi Teknik analisi data terdiri dari data collection, data reduction, data display dan data verifikastion.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Kompetensi manajerial kepala sekolah dalam pengembangan pendidik dan kependidikan untuk meningkatkan mutu di SMP LAB UM Malang dilakukan dengan beberapa langkah antara lain, menyusun program, penentuan kebutuhan, penentuan sasaran, penetapan program, pelaksanaan program dan penilaian pelaksanaan program. 2. Metode pengembangan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan di SMP LAB UM Malang dengan on the job training terdiri dari rotasi jabatan, pelatihan, bimbingan dan training sedangkan off the job training terdiri dari study lanjut, workshop, MGMP, study banding. 3. Faktor pengembangan pendidik dan kependidikan di SMP LAB UM untuk meningkatkan mutu yaitu komitmen, profesional pendidik dan kependidikan, kemampuan mengajar pendidik, komunikasi dengan masyarakat, kedisiplinan, tingkat kesejahteraan.