Implementasi nilai-nilai Tasawuf dalam pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading-Malang

مستخلص البحث

الصوفية هي علم الشخصية لمعرفة حالة الروح البشرية ، المدحاة أو الدنيئة ، وكيفية تطهير روح الصفات الدنيئة المختلفة وتزيينها بالصفات الجديرة بالثناء وكيفية الوصول إلى الطريق إلى الله. الهدف من التصوف هو روحانية هدفها تزكية النفس ، وهي تطهير قلب جميع أمراض الكبد. مع وجود قلب نظيف وواضح سوف يعطي تأثيرًا أو ثمارًا لتغييرها يقوم على السلوك النبيل والحقيقة واللطف والجمال. تم إجراء هذا البحث في مدرسة مفحول هدى غادينغ الإسلامية الداخلية في مفتر هدى كوخ كطيفة تقدمت وألهمت تصوف.

تهدف هذه الدراسة (1) إلى معرفة تطور برنامج القيم الأخلاقية للصوفية السنتري في مدرسة الفتح هدى غادينج الإسلامية الداخلية. (2) لمعرفة عملية تنفيذ قيم أخلاق السنتري في مدرسة الفتح هدى غادينج الإسلامية الداخلية. (3) لمعرفة مدى نجاح تنفيذ القيم الأخلاقية للسانتري في مدرسة الفتح هدى غادينج الإسلامية الداخلية.

هذا الاختبار عبارة عن دراسة باستخدام طريقة دراسة حالة نوعية ، بعنوان "تنفيذ قيم الصوفية في تطوير سانتري الأخلاقي في مدرسة الفتح هدى الإسلامية الداخلية مالانج. البيانات المقدمة في شكل كلمات أو صور. وفي جمع البيانات ، يستخدم المؤلف طريقة الملاحظة والمقابلات والوثائق. بالنسبة للتحليل ، استخدم المؤلفون تحليل نوعي لدراسة الحالة.

تظهر نتائج البحث أن تطور التصوف الصوفي في التكوين الأخلاقي للسانتري في مدرسة الفتح هدى الإسلامية الداخلية يحتوي على ثلاثة برامج (1) مدارس دينية رسمية وهي مدرسة ماتوليول هدى والقانون واجب على كل السانتري (2) التعلم غير الرسمي في الوقت الرسمي الذي يقضيه في المساجد والقاعات ومنازل مقدمي الرعاية (3) طريق وهي طريق قديرية وانقسبندية الذين يمكنهم متابعة الطلاب الذين يستوفون الشروط فقط. في حين أن عملية تنفيذ قيم الصوفية في التكوين الأخلاقي للسانتري في مدرسة الفتح الهدى الإسلامية الداخلية ، (أ) من خلال تعويد الذكر على صلاة الفستان ، (ب) أسوان خُسانة أو مركز الرعاية ، (ج) تسوف من خلال التعليم ، (د) وتوريكو ، يتميز نجاح تنفيذ قيم الصوفية في التكوين الأخلاقي للسانتري في مدرسة مفتاح الهدى الإسلامية الداخلية بالتغيرات في السلوك والمواقف أو يمكن الحكم عليها من خلال تقييم الإزهار ؛ المعرفي ، العاطفي ، الحركي النفسي.

ABSTRACT

Sufism is a science of character to know the state of the human soul, praised or despicable, how to purify the soul of various despicable traits and decorate it with praiseworthy qualities and how to reach the path to Allah. The object of Sufism is spiritual, which has the purpose tazkiyatun nufus, and cleansing the heart from ill-mannered. With a clean and clear heart will give a good impact or fruitage to change based on noble behavior, truth, kindness and beauty. This research was carried out in the Mifahul Huda Gading Islamic boarding school in Miftahul Huda hut as a lodge that applied and inspired tasawuf.

This study aims (1) to find out the program development of moral values of santri Sufism at Miftahul Huda Gading Islamic Boarding School. (2) To find out the process of implementing the values of the akhalak of santri at the Miftahul Huda Gading Islamic Boarding School. (3) To find out the success of the implementation of the moral values of santri at the Miftahul Huda Gading Islamic Boarding School.

This test is a study using a qualitative case study method, with the title "Implementation of Sufism Values in Santri Moral Development at Miftahul Huda Islamic Boarding School Malang. Data presented in the form of words or images. And in the data collection, the author uses the method of observation, interviews, and documentation. As for the analysis, the author used a case study qualitative analysis.

The results of the research show that the development of Sufi mysticism in the moral formation of santri in the Miftahul Huda Islamic boarding school has three programs (1) Formal diniyah Madrasas namely Matholiul Huda madrasas and the law is obligatory for every santri (2) Non-formal learning namely cottage learning in outside the formal time which took place in the mosque, hall and in the house of the caregiver (3) toriqoh namely toriqoh qodiriyah wa-naksabandiyah followed only by santri who fulfilled the requirements. While the process of implementing the values of Sufism in the moral formation of santri at Miftahul Huda Islamic Boarding School, (a) through habituation of dhikr to fard prayer, (b) uswatun khasanah or caregiver status, (c) tasawuf through education, (d) and toriqoh . The success of the implementation of the values of Sufism in the moral formation of santri at the Miftahul Huda Islamic Boarding School is characterized by changes in behavior and attitudes or can be judged by the evaluation of bloom; cognitive, affective, psychomotor.

ABSTRAK

Tasawuf adalah ilmu budi pekerti untuk mengetahui keadaan jiwa manusia, terpuji atau tercela, bagaimana cara-cara menyucikan jiwa dari berbagai sifat yang tercela dan menghiasinya dengan sifat-sifat terpuji dan bagaimana cara mencapai jalan menuju Allah. Objek tasawuf adalah rohani yang memiliki tujuan tazkiyatun nufus, yaitu membersihkan hati dari segala penyakit hati. Dengan bersih dan jernihnya hati akan memberikan dampak atau buah kepada perubahan yang berdadarkan prilaku mulia, kebenaran, kebaikan serta keindahan. Penelitian ini di lakukan di pondok pesantren Mifahul Huda Gading yang mana di pondok Miftahul Huda sebagai pondok yang menerapkan dan bercirikhas tasawuf.

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengembangan program nilai-nilai akhlak tasawuf santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading. (2) Untuk mengetahui proses implementasi nilai-nilai akhalak tasawuf santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading. (3) Untuk mengetahui keberhasilan implementasi nilai-nilai akhlak tasawuf santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading.

Tesisi ini adalah penelitian meggunakan metode kualitatif studi kasus, dengan judul “Implementasi Nilai-Nilai Tasawuf Dalam Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Miftahul Huda Malang. Data yang disajikan berupa kata-kata atau gambaran-gambaran. Dan dalam pengumpulan datanya, penulis menggunakan metode observasi, interview, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan analisis kualitatif studi kasus.

Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa pengebangan progam nilia-nilia tasawuf dalam pembinaan akhlak santri di pondok pesantren Miftahul Huda ada tiga program (1) Madrasah formal diniyah yaitu madrasah Matholiul Huda dan hukumnya wajib bagi setiap santri (2) Pembelajaran nonformal yaitu pembelajaran pondok di luar waktu formal yang bertempat di masjid, aula dan di rumah pengasuh (3) toriqoh yaitu toriqoh qodiriyah wa-naksabandiyah yang bisa mengikuti hanya santri yang memenuhi syarat. Sedangkan Proses implementasi nilai-nilai tasawuf dalam pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda, (a) melalui pembiasaan dzikir bakda sholat fardhu, (b) uswatun khasanah atau suri tauladan pengasuh, (c) pendalaman tasawuf melalui pendidikan, (d) dan toriqoh. Keberhasil implementasi nilai-nilai tasawuf dalam pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda di tandai dengan adanya perubahan prilaku dan sikap atau dapat di nilai dengan penilaian bloom; kognitif, Afektif, Psikomotorik.