Pengembangan media pembelajaran berbasis android mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan budi pekerti di SMK Negeri 11 Malang

مستخلص البحث

تطوير وسائط التعلم القائمة على نظام أندرويد يعتمد موضوع التعليم الإسلامي للصف العاشر في مدرسة مالانج الحكومية الثانوية المهنية على الاستخدام المفرط للأندرويد من قبل الطلاب ، وهذا يؤثر على اعتماد المعلمين على الهواتف الذكية ، ويستند إلى عادات الطلاب الذين يستخدمون الهواتف الذكية. في وقت التعلم حاول المؤلف أن يقدم طفرة في تعلم الوسائط على أساس أندرويد
.
كان الغرض من هذه الدراسة هو وصف تطور وسائط التعلم القائمة على نظام أندرويد في مواد التعليم الإسلامي للصف العاشر في المدارس الحكومية الإحدى عشرة العليا المهنية ووصف فعالية وسائط التعلم القائمة على نظام أندرويد على نتائج التعلم من التعليم الإسلامي للصف العاشر في المدارس الإحدى عشرة العليا لمالانج ،

يستخدم هذا البحث أساليب البحث والتطوير أو يشار إليها عادةً باسم البحث والتطوير
تستخدم طريقة التطوير نظرية Borg & Gall ، بينما يتم إجراء التجربة مع طلاب الصف العاشر في أحد عشر هندسة مهنية في المدارس الثانوية في مالانج. يستخدم جمع البيانات الاستبيانات ، وإرشادات المقابلة ، وأوراق الملاحظة

أظهرت النتائج أن وسائل الإعلام المستخدمة على أساس أندرويد المستخدمة تتمتع بمستوى عال من الفعالية والجاذبية. يشير وجود اهتمامات ودوافع تعليمية عالية إلى ارتفاع مستوى اهتمام الطلاب بأنشطة التعليم والتعلم ، خاصة أثناء التعليم والشخصيات الإسلامية. يمكن ملاحظة ذلك من خلال الزيادة في نتائج التعلم المشار إليها بواسطة تحليل البيانات من الاختبار التمهيدي والامتحان من نتائج اختبار T. يتم دعم هذا الاستنتاج من خلال حقائق ميدانية حيث زاد متوسط درجات الاختبار اليومي للطلاب بنسبة 12.69 نقطة أو 18.45٪ بعد استخدام وسائط التعلم القائمة على نظام أندرويد. بالنسبة لمزيد من اقتراحات تطوير المنتج ، يمكن القيام بذلك عن طريق إضافة مواد أخرى ، بحيث تكون المنتجات المنتجة أكثر شمولًا ، لأن هذا المنتج لا يحتوي إلا على مواد الصلاة

ABSTRACT

Development of Android-Based Learning Media Islamic Education Subjects for Class X in Malang State Vocational High School are based on excessive use of Android by students. This has an impact on the dependence of educators on smartphones. It is based on the habits of students who use smartphones when learning writer tries to offer a breakthrough in learning media based on android.

The purpose of this study was to describe the development of android-based learning media in Islamic Education subjects for class X at Vocational High School 11 Malang and to describe the effectiveness of Android-Based Learning media on learning outcomes of Islamic Education for class X in SMK Negeri 11 Malang.

The type of this research uses research and development methods or commonly referred to as research and development. The development method uses the theory of Borg & Gall, while the trial was conducted with class X TKJ 1 students of SMKN 11 Malang. Data collection uses questionnaires, interview guidelines, and observation sheets ..

The results showed that the Android-based learning media used had a high level of effectiveness and attractiveness. The existence of high learning interests and motivations indicates a high level of student interest in teaching and learning activities, especially during Islamic Education and Character. This can be seen from the increase in learning outcomes indicated by data analysis from the pretest and posttest from the results of the T test conducted. This finding is supported by field facts where students' daily average scores increased 12.69 points or 18.45% after using android-based learning media. As for further product development suggestions, it could be by adding other materials, so that the products produced are more comprehensive, because this product only contains Sholat material

ABSTRAK

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Kelas X di SMK Negeri 11 Malang ini didasarkan pada penggunaan android yang secara berlebihan oeh peserta didik .Hal ini membawa dampak terhadap ketergantungan pesertadidik terhadap smarphone.Berangkat dari kebiasaan peserta didik yang menggunakan smartphone pada saat pembelajaran penulis mencoba menawarkan sebuah terobosan media pembelajaran yang berbasis android.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran berbasis android mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk kelas X Di SMK Negeri 11 Malang dan untuk mendeskripsikan keefektifan media Pembelajaran Berbasis Android terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam untuk kelas X di SMK Negeri 11 Malang.

Adapun jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau yang biasa di sebut dangan research and development. Metode pengembangan menggunakan teori Borg & Gall, Sedangkan uji coba dilakasanakan dengan siswa kelas X TKJ 1 SMKN 11 Malang,. Pengumpulan data menggunakan angket, pedoman wawancara, dan lembar observasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang digunakan memiliki tingkat keefektifan dan kemenarikan yang tinggi. Adanya minat dan motivasi belajar yang cukup tinggi menunjukkan adanya ketertarikan siswa yang tinggi pula dalam kegiatan belajar mengajar, khususnya pada saat mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar ditunjukkan analisis data dari pretest dan postest dari hasil uji T yang dilakukan Temuan ini didukung oleh fakta lapangan dimana nilai rata-rata ulangan harian siswa meningkat 12,69 point atau 18.45% setelah menggunakan media pembelajaran berbasis android. Adapun saran pengembangan produk lebih lanjut,bisa dengan cara menambahkan materi-materi lain, sehingga produk yang dihasilkan lebih komprehensif, karena produk ini hanya memuat materi Sholat.