تحليل كتاب "شرح قطر الندى وبل الصدى" لابن هشام الأنصاري من وجهة المذاهب النحوية، وآثاره في تعليم القواعد النحوية بمعهد دار المتقين باتو

مستخلص البحث

الخوض في النحو العربي من المكوّنات الأساسية في عملية التعليم والتعلّم للغة العربية، وفي بعض المعاهد قُرّر كتاب شرح قطر الندى وبل الصدى للمتوسّطين من طلاب العلم في تزويد المعلومات النحوية لما فيه من أساس المعلومات للنحو وعرض مسائل خلافية بين النحاة مع بساطة عبارته، فمن الخلافات التي يعتني بها طلبة العلم العربي الخلاف بين مذهبي الكوفة والبصرة الذي يكثر منه الأخذ والرد، قرّر هذا الكتاب في بعض المعاهد الشرعية منها المعهد دار المتقين باتو، فأستاذ المادة يدرّس الطلاب النحو مستخدما بهذا الكتاب دون تعصّب لمذهب من المذاهب النحوية مع أنه تأسّس بالمذهب البصري وطالب الطلاب بحفظ معظم المسائل من أي مذهب من المذاهب.

يهدف هذا البحث إلى: (1) معرفة تحليل كتاب شرح قطر الندى وبل الصدى من وجهة المذاهب النحوية، (2) معرفة آثار الكتاب في تعليم القواعد النحوية بمعهد دار المتقين باتو.

والمنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث الكيفي بطريقة دراسة مكتبية، واستخدم الباحث الطريقة الطراز التفاعلي لفليف مارينج، من خلال المرور بالمراحل التالية: أسئلة البحث ، وتحديد تعريفات الفئات ، وصياغة فئات خارج المادة ، ومراجعة الفئات إلى جانب الفحوص التكوينية ، والعمل النهائي من خلال النص إلى جانب الفحوصات المجمعة على موثوقية تفسير النتائج، يتم جمع البيانات من خلال طريقة جمع بيانات الأدب والمقابلات والملاحظة والوثائق.

ونتائج هذا البحث هي: (1) في هذا الكتاب 13 موضع الخلاف بين مذهبي الكوفة والبصرة، ويمكن أن يصنّف على النحو التالي: الأفعال الماضية المختلف في فعليتها، خصائص فعل المضارع، العامل والمعمول عند العمل، النكرة والمعرفة، والإعراب على أصل الباب، عموما المذهب البصري تميّز بمذهبه لقوة أدلّتهم وحسن سياقة عرضهم للمسألة لما فيهم من الاستخدام بالعبارة المنطقية، (2) الكتاب مع كونه لم يتعصب بمذهب من المذاهب يبني أساس المعلومات الخلافية لدى الطلاب خاصة في مبحث الخلاف بين مذهبي الكوفة والبصرة، لكن المذهب البصري تميّز بمذهبه في هذا الكتاب لبساطة أدلّتهم وحسن سياقة عرضهم للمسألة، فالطلاب يستطيعون أن يقبل آراءهم بسهولة

ABSTRACT

Deepening processes of Nahwu is most important component in teaching and learning Arabic. Many certain educational institutions enclose Syarah Qothrun Nadaa as main book to learn intermediate Arabic grammatical. This book discusses about problems of Nahwu therewith dissents between experts of Nahwu. One of different opinion or dissent amongst the experts that becomes huge attention on the eyes the researchers of Arabic is Differences between Expert of Kufah and Expert of Basrah. One of Islamic Boarding School that use this book in teaching Nahwu is Darul Muttaqin Islamic Boarding School where the teacher is not just inclined on one madzhab of nahwu, but also give the students every khilafiyah problem in this book.

This research has objectives to: (1) knowing analysis Book Syarah Qothrun Nadaa by Ibnu Hisyam Al Anshori on the perspective of madzahib Nahwiyah, (2) knowing the implication in teaching qowaid Nahwu by using book Syarah Qothrun Nadaa in PP. Darul Muttaqin Batu City.

This kind research is qualitative research using literature review therewith field study. The researcher used model data analysis of Philipp Mayring, by the sequences as follows: research questions, determining of category definition, formulating category outside of subject, category revising therewith formative check, final task through script or text therewith summative check of reliability interpretation result. Data collecting is conducted by method collecting data from literature review, observation, and documentation.

The result of the research shows that : (1) there are 13 different opninion or dissents between Ulama Kuffah and Basrah that could be categorized into 5 cases: Fiil-fiil madzi whose its fi’il are debated, characteristic of Fiil Mudhori’ and ma’mul when it implies as nakirah ma’rifat. The reliability of I’rob and its changes. Madzhab Basrah tended more to argue because he had stronger opinion then Madzhab Kufah had, (2) Although book of Syarah Qothrun Nada isn’t fanatic on one madzhab, this book is able to build student’s basic mindset especially in khilaf between Expert of Kufah and Basrah. Madzhab Basrah is easier to accept by students than Madzhab Kufah, because the argumentation is simpler and arranged more neatly and it makes student easier to understand.

ABSTRAK

Pendalaman Nahwu merupakan komponen terpenting dalam pembelajaran dan pengajaran B. Arab. Di sebagian lembaga pendidikan tertentu kitab Syarah Qothrun Nadaa kerap dijadikan bahan ajar utama dalam gramatika Nahwu menengah. Kitab ini membahas berbagai asas dasar, permasalahan-permasalahan Nahwu beserta perbedaan pendapat antar pakar bidang gramatika B. Arab khususnya Ulama Basrah dan Kufah yang seringkali dijadikan bahan kajian bagi peneliti bidang Nahwu. Diantara pesantren yang menggunakan kitab ini dalam pengajaran Nahwu adalah PP. Darul Muttaqin Batu. Di pesantren ini guru tidak condong pada satu madzhab saja melainkan semua masalah khilafiyah kitab diajarkan pada murid untuk dihafal dan diserap secara utuh.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui analisis Kitab Syarah Qothrun Nadaa karya Ibnu Hisyam Al Anshori dalam prespektif madzahib Nahwiyah, (2) mengetahui implikasi kitab dalam pengajaran qowaid Nahwu dengan kitab Syarah Qothrun Nadaa di PP. Darul Muttaqin Batu.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan kajian pustaka. Peneliti menggunakan model analisis data Philipp Mayring, dengan melalui tahap-tahap sebagai berikut: pertanyaan penelitian, penentuan definisi kategori, perumusan kategori di luar materi, revisi kategori beserta cek formatif, pekerjaan final melalui teks beserta cek sumatif reliabilitas interpretasi hasil. Pengumpulan data dilakukan dengan metode pengumpulan data kajian pustaka, wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Dalam Kitab Syarah Qothrun Nada terdapat 13 perbedaan pendapat antar Ulama Kufah dan Basrah yang bisa dikategorikan menjadi 5 kategori; Fiil-fiil madzi yang diperdebatkan kefi’ilannya, karakteristik Fiil Mudhori’, amil dan ma’mul ketika beramal, nakirah dan ma’rifat, keesesuaian i’rob asal dan perubahannya, di dalam kitab ini Madzhab basrah lebih unggul dalam memberikan argumen lantaran kuatnya dalil yang digunakan, sederhana dalam penggunaan kata dan logis (2) Kitab Syarah Qothrun Nada meski tidak fanatik terhadap satu madzhab dianggap mampu membangun dasar pola pikir murid khususnya dalam hal khilaf antara Ulama Kufah dan Basrah. Madzhab Basrah lebih mudah diterima oleh para murid daripada madzhab Kufah karena Dalil yang digunakan dikemukakan secara sederhana dan tersusun lebih rapi sehingga murid lebih mudah menyerapnya.