إعداد المعجم المساعد على كتاب قامع الطغيان: لطلاب معهد الجامعة المركزي بمالانج

مستخلص البحث

القاموس هو أحد الوسائط الداعمة في السعي وراء اللغة العربية. لأن القاموس يجعل الأمر سهلاً على أحد وسائط التدريس ، وخاصة كتاب تعلّم قامع الظغيان في مركز معهد الجامع. غالبًا ما تحدث صعوبات في عملية المطاردة ، لا سيما في السعي وراء هذا الكتاب ، حيث تأتي اللغة اقرأ في الكتاب عادةً من اللغات التي لديها بالفعل تطور لغوي الآن ، لأنها تتطلب مزيدًا من الفهم لتكون قادرًا على فهم محتويات هذا الكتاب. في حين أن المشكلة التي تحدث الآن هي جهل الطلاب بالمحتويات الموجودة في كتاب قامع الظغيان ، إلا أنهم يأتون ويستمعون فقط إلى ما يقوله المعلم أو المعلم حتى ينامون عند التعلم.

الغرض من هذا القاموس هو المساعدة في تسهيل عملية التعلم ، لأنه أكون قادرًا على فهم محتويات هذا الكتاب ، يجب على الطلاب فهم المفردات الموجودة في الكتاب على شكل إيزيم وفيل وماف.

منهج الذي يستخدمه البحث في هذه الدراسة هو نهج البحث والتطوير واستخدام احتياجات الباحثين هو نهج كمي مع فعالية مقياس المعجم المتقدمة.

أنتجت نتائج منهج التطوير عددًا من البيانات من خبير التصميم بنسبة إجمالية بلغت 78.8٪ ومن خبراء المحتوى ومعاني القاموس بنسبة 76.3 ونسبة الطلاب من 30 طالبًا بنسبة 85٪ ، وتم تحديد العدد الإجمالي لنتائج التجربة الميدانية بثلاثة أربعون طالبًا) 85 + 96.4 = 181.4 × 100٪ / 200٪ = 90.7٪ بمستوى جيد جدًا.

ABSTRACT

Dictionary is one of the supporting media in the pursuit of Arabic. Because the dictionary makes it easy for one of the teaching media, especially the qomi 'learning book in the Center of Ma'had Al Jami'ah. Difficulties often occur in the process of chasing, especially in the pursuit of the book where the language contained in the book usually comes from languages that already have language development that is now, because it requires more understanding to be able to understand the contents of this book. While the problem that occurs now is the ignorance of students about the contents contained in the book qomi ', they come and only listen to what is said by the instructor or mu'alim even to fall asleep when Learning.

The purpose of this dictionary is to help facilitate the learning process, because to be able to understand the contents of this book students must understand the vocabulary in the book both in the form of isim, fi'il and maful

The approach used by researchers in this study is the Research And Development approach and using researchers' needs is a quantitative approach with the effectiveness of the lexicon scale developed.

The results of the development approach produced a number of data from design experts with a total percentage of 78.8% and from content experts and dictionary meanings with a percentage of 76.3 and quisoner results from 30 students with a percentage of 85%. The total number of field experience results was determined by three forty students ( 85 + 96.4) = 181.4 x 100% / 200% = 90.7% at a very good standard.

ABSTRAK

Kamus merupakan salah satu media penunjang dalam pembelajaran bahasa arab. Dikarenakan kamus mempermudah salah satu media pembajaran, khususnya pembelajaran kitab qomi’ di Pusat Ma’had Al Jami’ah . Sering terjadi kesulitan dalam proses pembejaran terutama dalam pembejaran kitab dimana bahasa yang terdapat pada kitab biasanya berasal dari bahasa yang sudah memiliki perkembangan bahasa yang ada pada sekarang, oleh karena dibutuhkan pemahaman lebih untuk dapt mengerti isi kitab ini. Sedangkan masalah yang terjadi pada sekarang ini adalah ketidaktahuan mahasiswa tentang isi yang terdapat pada kitab qomi’, meraka datang dan hanya mendengarkan apa yang diucapkan oleh pengajar atau mu’alim bahkan sampai tertidur saat Pembelajaran.

Tujuan dibuatnya kamus ini adalah dapat membantu mempermudah berjalannya proses belajar, karena untuk dapat memahami isi kitab ini mahasiswa harus mengerti kosa kata yang ada pada kitab baik yang berupa isim, fi’il maupun maf

Pendekatan yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan pengembangan (Research And Development) dan menggunakan kebutuhan peneliti adalah pendekatan kuantitatif dengan skala efektivitas leksikon yang dikembangkan.

Hasil penilitian dari pendekatan pengembangan menghasilkan sejumlah data dari ahli desain dengan total prosentasi 78,8 % dan dari ahli isi dan makna kamus dengan prosentasi 76,3 dan hasil quisoner dari 30 mahasiswa dengan jumlah prosentasi 85 %.Jumlah total hasil pengalaman lapangan ditentukan oleh tiga puluh siswa )85 + 96,4( = (181,4 x 100% / 200%) = hasil perhitungan 90,7% yang menyatakan bahwa kamus pada standar yang sangat baik.