Perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini di TK Dewi Sartika Turen

INDONESIA:

Perilaku kesehatan (healthy behavior) diartikan sebagai respon seseorang terhadap stimulus atau objek yang berkaitan dengan sehat-sakit, penyakit, faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan seperti lingkungan, makanan, minuman, dan pelayanan kesehatan yang artinya perilaku kesehatan adalah semua aktivitas atau kegiatan seseorang yang dilakukan baik yang dapat diamati maupun tidak dapat diamati.Di dalam suatu pendidikan khususnya pendidikan anak usia dini kesehatan merupakan langkah awal untuk anak memulai berkembang secara bertahap sesuai dengan tahap perkembanganya.

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui strategi guru dalam penerapan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini di TK Dewi Sartika Turen Malang (2) Untuk mengetahui apakah perilaku siswa dapat dikatakan baik dalam penerapan hidup bersih dan sehat pada anak usia dini di TK Dewi Sartika Turen Malang.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Denzin dan Lincoln dalam Moleong mengartikan penelitian kualitatif adalah penelitian yang menggunakan latar alamiah, dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan melibatkan berbagai metode yang ada.Jadi penelitian kualitatif adalah penelitian terhadap suatu objek yang menghasilkan data deskriptif yang berupa kata bukan angka dengan melihat kejadian atau fenomena yang ada. Dalam penelitian ini menggunakan beberapa tahapan, sebagai berikut: Tahapan persiapan, tahap pelaksanaan pebelitian, tahap pekerjaan lapangan dan pasca penelitian.

Hasil yang diperoleh memperlihatkan Pengajaran yang di terimah oleh siswa dalam penerapan perilaku hidup bersih dan sehat yaitu baik, anak mampu melakukan apa yang sudah di perintah oleh guru dan anak mampu melakukanya di lingkungan rumah, tentunya dengan kerja sama antara orang tua serta guru di sekolah, hal ini juga untuk memudahkan guru dalam melakukan proses pembelajaran dan juga sangat membantu bagi para orang tua yang kesulitan untuk mengajarkan anak di rumah.

ENGLISH:

Healthy behavior is someone’s response to stimuli or objects related to health, illness, the factors that affect the health (for examples, the environment, food, and drinks) and health services. In other words, healthy behavior means all human’s activities both observable and unobservable activities. In education field, especially in early childhood education, health is the first step for children to develop gradually in accordance with the stages of children development.

This research aims to: (1) Describe the teachers’ strategies in implementing the behavior of clean and healthy life for Islamic Pre-elementary students at TK Dewi Sartika Turen, (2) describe whether the students’ behavior is good or not in implementing of the behavior of clean and healthy life for Islamic Pre-elementary students at TK Dewi Sartika Turen.

This research used qualitative approach. Denzim and Lincoln in Moleong said that qualitative research uses natural settings (interpreting the phenomena that occur) by involving various methods. It can be said, qualitative research is a research to the object that produces descriptive data in the form of words instead of numbers based on the phenomena. This research used some stages, namely preparation stage, research implementation stage, fieldwork stage and post-research stage.

This research shows that the teaching strategy about the implementation of the behavior of clean and healthy life for Islamic Pre-elementary students is good. The students are able to do what the teachers ask to them and they are also able to do it at home. The cooperation between parents and teachers is needed to be done. It is very helpful for teacher who do learning process with the students in school and for parents who have difficulty teaching their children at home.