Manajemen strategik kepala madrasah dalam peningkatan mutu sarana dan prasarana di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Malang

INDONESIA:

Masalah mutu pendidikan telah lama menjadi bahan perbincangan bagi dunia industri, politisi, masyarakat, orang tua dan pendidik. Banyak pendapat pakar pendidikan yang menegaskan bahwa keberadaan guru sebagai sumber daya manusia yang sangat menentukan dalam keberhasilan program pendidikan. Namun, keberadaan unsur-unsur lain seperti kelengkapan sarana dan prasarana yang memadai juga tidak dapat dipandang sebelah mata. Agar peningkatan kualitas sarana dan prasarana tetap terjaga, maka diperlukan upaya yang lebih baik dari warga sekolah khususnya kepala madrasah dalam memilih dan menerapkan strategi yang tepat.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Menjelaskan bagaimana perencanaan strategi kepala madrasah dalam peningkatan mutu sarana dan prasarana di MAN 1 Kota Malang, (2) Menjelaskan bagaimana implementasi strategi Kepala MAN 1 Kota Malang dalam melaksanakan program peningkatan mutu sarana dan prasarana, (3) Menjelaskan bagaimana evaluasi strategi yang dilakukan Kepala MAN 1 Kota Malang dalam peningkatan mutu sarana dan prasarana.

Penelitian ini menggunakan pendekatan dan metode kualitatif deskriptif, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles and Huberman, seperti reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion/verification).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan strategi kepala madrasah dalam peningkatan mutu sarana dan prasarana di MAN 1 Kota Malang yaitu melalui proses analisis kebutuhan tiap tahun yang melibatkan semua pihak mulai dari guru, komite, pemerintah dan mengajak kerjasama wali murid sehingga dapat ikut berperan dalam pengembangan sarana dan prasarana, (2) Implementasi strategi kepala madrasah dalam melaksanakan program peningkatan mutu sarana dan prasarana di MAN 1 Kota Malang yaitu sesuai dengan acuan yang ditetapkan dalam Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dan Rencana Kerja Madrasah, (3) Evaluasi strategi yang dilakukan kepala madrasah dalam peningkatan mutu sarana dan prasarana di MAN 1 Kota Malang dilakukan secara berkala dan spontan kemudian dilakukan tahapan – tahapan pengembangan dengan melibatkan komite, guru, dan pihak dari Kementerian Agama.

ENGLISH:

The issue of the quality of education has been a matter in the industrial world, politicians, society, parents, and educators. Many education experts confirm that the existence of teacher as human resource is crucial in determining the success of an education program. However, there are other elements such as adequate facilities and infrastructure cannot be underestimated. In order to improve the quality of facilities and infrastructure maintained, it needs better efforts by all people at school, especially the principal in taking and implementing the right strategies.

This study was aimed at; (1) explaining how the principal’s strategic planning in improving the quality of facilities and infrastructure in MAN 1 Malang, (2) explaining how the strategy of the principal of MAN 1 Malang in implementing facilities and infrastructure of quality improvement programs (3) explaining how the evaluation strategy conducted by the principal of MAN 1 Malang in improving the quality of facilities and infrastructure.

This study used descriptive qualitative approaches and methods. The data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Furthermore, the data analysis technique used in this study is the Miles and Huberman model, such as data reduction, data display, and conclusion/verification.

The results of the study revealed that; (1) the madrasah strategy planning in improving the quality of facilities and infrastructure in MAN 1 Malang is through an annual needs analysis process that involves all parties starting from teachers, committees, government and invites parents to participate in the development of facilities and infrastructure, (2) the implementation of the principal’s strategy in implementing the program to improve the quality of facilities and infrastructure in MAN 1 Malang, which is in accordance with the guidelines set out in Madrasah Self Evaluation (EDM) and Madrasah Work Plans, (3) evaluation of strategies the principal in improving the quality of facilities and infrastructure in MAN 1 Malang is carried out periodically and spontaneously then the stages of development are carried out by involving committees, teachers, and parties from the Ministry of Religious Affairs.