Pohan, Adelina Sari (2019) Internalisasi nilai-nilai religius dan kedisiplinan mahasantri melalui program keagamaan di lembaga Ma’had Sunan Ampel Al-Aly UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
16771004.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
الأزمة الأخلاقية (الشخصية) التي ترتبط بشكل مباشر أو غير مباشر بالتعليم، تتسبب أزمة الشخصية لهذا البلد التي تعاني منها الأمة في الضرر الذي يلحق بالمجتمعات الفردية التي تحدث بشكل جماعي بحيث تصبح ثقافة. القيم الدينية هي شكل من أشكال التظاهر نوعية الحياة التي لا تنفصل أبداً عن تعاليم الإسلام، ويمكن ملاحظة ذلك في أنشطة مثل تشغيل الدينية، والتقاليد الاجتماعية والثقافية، كما أن النظام مهم أيضًا،لأن االنظام هو أمر تتحد في شخص ، وشيء يصبح جزءًا من حياة المرء، بحيث يظهر في نمط السلوك اليومي.لذا يمكن رؤية هذا النظام من داخل الطالبات عند القيام بأنشطة مختلفة، وخاصة برنامج الأنشطة الدينية في "مهاد سنن أمبل العلي"، إذا سار النظام على ما يرام، فيجب أن تتحقق أيضًا استبطان القيم الدينية في الذات ، وإنتاج عادة دينية.
نوع هذه البحث منهجًا بحثيًا وصفيًا مع نوع من دراسة الحالة، مع طرق جمع البيانات، والملاحظة، الميدانية، والمقابلات، ودراسات التوثيق. تتضمن تقنيات تحليل البيانات تقليل البيانات، تعرض البيانات، استخلاص النتائج والتحقق. للتحقق من صحة البيانات ، يستخدم الباحث مراقبة المواظبة ، التثليث ،الاعتماد، والتأكيد.
نتائج هذا البحث إلى أن (1) مراحل استيعاب القيم الدينية والنظامالطالبات من خلال برامج دينية في مؤسسة معهد سنن أمبل علي آل يوين مالانج وهي مرحلة تحويل القيمة التي توجد بها عملية تعلم من التعليم. القرآن الكريم، وتعاليم أفكر في مابنا، وواجب الصلاة في الجماعة، تتضمن مرحلة قيمة المعاملة الواردة في المؤسسة تعريف المهاسانتري بأداء الصلوات في الجماعة ، وفهم أفضل وقراءة أفضل للقرآن، وتعرّف المهاسانتري على إطاعة اللوائح في مرحلة التحوّل إلى الاستيعاب. تنفيذ الصلوات في الجماعة في نفس الوقت وكذلك خارج المجتمع ، تم الحفاظ على أفضل تطبيق الصلوات الخمس ، وكان يستخدم لتنفيذ اللوائح في المؤسسة. (2) طريقة غرس القيم الدينية والنظام الطالبات من خلال البرامج الدينية في مؤسسة المذهب سنن أمبل علي جامعة الإسلامية الحكومية مالانج هي 6 وهي مكافأة ومناهج بالجزاء الجيدة والعقاب، وأساليب مثالية، وأساليب التعويد، وطرق الإنفاذ التأديبية، وأساليب المنشورة، وطرقة الترهيب.
ABSTRACT
A crisis of morals, the morals of (the characters), which are directly or indirectly related to education, character crisis that plagued this nation is caused by damage to the individuals of the community that happens collectively so that it becomes culture. Religious values is a form of manifestation of an attitude that shows that quality of life is never separated from the religious teachings of Islam, this is apparent in its activities like running ritualitas (worship), social, or cultural traditions. Discipline also is not less important, as the discipline is something that blends in one's self, and something being a part in someone's life, so that it appears in the pattern tingkahlakunya everyday. Then this discipline can be seen in Mahasantri while carrying out various activities, in particular the programme of religious activities that are in the Sunan Ampel Ma'had Al-Aly, if discipline is doing well, should internalize the values religious also materialized in mahasantri, and produced a religious habit.
This research uses qualitative, descriptive research approach with the types of case studies, methods of data collection, field observations, interviews and documentation study. Data analysis techniques include the reduction of data, exposure data, withdrawal and verification conclusion. For the checking of the validity of the data the researchers use triangulation observations, persistence, dependabilitas, and konfirmabilitas.
The results of this study indicate that (1) the stages of internalization of religious values and discipline of mahasantri through religious programs at the Ma'had Sunan Ampel al-Aly UIN Malang institution are 3, namely the value transformation stage in which there is a learning process of Ta'lim al- The Qur'an, ta'lim afkar in mabna and the obligation to perform prayers in congregation, the stage of the value transaction contained in the institution includes accustoming mahasantri to performing prayers in congregation, having a better and more correct understanding and reading of the Koran, familiarize mahasantri to obey the regulations in ma'had, the trans-internalization stage of the implementation of prayers in congregation at the same time as well as outside the ma'had, the application of the five daily prayers is more awake, and is accustomed to implementing institution. (2) The method of planting religious values and discipline of mahasantri through religious programs at the Ma'had institution Sunan Ampel al-Aly UIN Malang are 6 namely reward and Funismand methods, exemplary methods, habituation methods, discipline enforcement methods, advice methods, targhib methods and tarhib
ABSTRAK
Krisis moral, akhlak (karakter), yang secara langsung atau tidak langsung berkaitan dengan pendidikan, krisis karakter yang dialami bangsa ini disebabkan oleh kerusakan individu-individu masyarakat yang terjadi secara kolektif sehingga menjadi budaya. Nilai-nilai religius merupakan bentuk perwujudan sikap yang menunjukkan kualitas hidup yang tidak pernah lepas dari ajaran agama Islam, hal ini terlihat dalam aktivitasnya seperti menjalankan ritualitas (ibadah), sosial, maupun tradisi budayanya. Kedisiplinan juga tak kalah penting, sebab disiplin merupakan sesuatu yang menyatu di dalam diri seseorang, dan sesuatu yang menjadi bagian dalam hidup seseorang, sehingga muncul dalam pola tingkahlakunya sehari-hari. Maka kedisiplinan ini dapat terlihat dari dalam diri Mahasantri saat melaksanakan berbagai kegiatan, khususnya program kegiatan keagamaan yang ada di Ma’had Sunan Ampel Al-Aly, jika kedisiplinan berjalan dengan baik, hendaknya internalisasi nilai-nilai religius juga terwujud dalam diri mahasantri, dan menghasilkan suatu kebiasaan yang religius.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan metode pengumpulan data, observasi lapangan, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisa data meliputi reduksi data, paparan data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Untuk pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan ketekunan pengamatan, triangulasi, dependabilitas, dan konfirmabilitas.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tahapan-tahapan internalisasi nilai-nilai religius dan kedisiplinan mahasantri melalui program keagamaan di lembaga Ma’had Sunan Ampel al-Aly UIN Malang ada 3 yaitu tahap transformasi nilai yang didalamnya ada proses pembelajaran ta’lim al-Qur’an, ta’lim afkar di mabna dan kewajiban melaksanakan shalat berjama’ah, tahap transaksi nilai yang terdapat di lembaga meliputi membiasakan mahasantri untuk melaksanaan shalat berjama’ah, memiliki pemahaman dan bacaan al-Qur’an yang lebih baik dan benar, membiasakan mahasantri untuk menaati peraturan-peraturan yang ada di ma’had, tahap trans-internalisasi adanya implementasi shalat berjama’ah di ma’had maupun di luar ma’had, penerapan shalat lima waktu lebih terjaga, dan terbiasa dalam melaksanakan peraturan yang ada di lembaga. (2) Metode penanaman nilai-nilai religius dan kedisiplinan mahasantri melalui program keagamaan di lembaga Ma’had Sunan Ampel al-Aly UIN Malang ada 6 yaitu metode reward dan Funismand, metode keteladanan, metode pembiasaan, metode penegakan kedisiplinan, metode nasehat, metode targhib dan tarhib.
Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Padil, Moh and Supriyatno, Triyo | |||||||||
Contributors: |
|
|||||||||
Keywords: | استيعاب القيم الدينية; قيم الانضباط; البرامج الدينية; Internalization of Religious Values; Discipline Values; Religious Programs; Internalisasi Nilai Religius; Nilai Kedisiplinan; Program Keagamaan | |||||||||
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi magister Pendidikan Agama Islam | |||||||||
Depositing User: | Mohammad Syahriel Ar | |||||||||
Date Deposited: | 12 Apr 2019 16:01 | |||||||||
Last Modified: | 12 Apr 2019 16:01 | |||||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/13629 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |