Developing learning media sparkol videoscribe in the topic of the struggle of the heroes to improve learning achievement of 4th grade students at SDN Sukoharjo 2 Malang

مستخلص البحث

الغرض من البحث والتطوير هو لترقية الإنجازات التعليمية للطلبة في الصف الرابع في المدرسة العامة الحكومية سوكاهارجا 2 مالانج. التطوير التعديل مع المناهج الدراسية 2013 في اختصاص 3. وهذا التطور الإعلامي لديك بعض الزائده من بينه هو 1) وهذا التطور الوسائل تعديل مع طابع الطالب الصف الرابع 2) المواد المترجمة منهجيه 3) وسائل الاعلام لديها لون و صوره مثيره للاهتمام 4) المواد نضال البطل خدم في مجموعة متنوعة من المحتوي الذي يسهل فهم الطلاب.

هذا الأسلوب التطوير باستخدام هذا النوع من البحث و التطوير التي من شانها ان تؤدي إلى منتج. ونموذج التنمية المستخدم هو نموذج "ادي" تتكون من 5 خطوات. اما فيما يتعلق بالتدابير الانمائية فهي كما يلي: التحليل و التصميم و التطوير و التنفيذ و التقييم.

وأظهر النتائج ان تطوير التعلم القائم علي وسائل الاعلام سفاركل فيديو سكريب علي المواد نضال البطل في الصف الرابع قادره علي تحسين الإنجازات التعليمية. وتبين نتائج الحساب ان thitung اكبر ttabel، Ho رفض و Ha قبلت. بحيث الفرق الكبير بين قيمه الطلاب قبل وبعد استخدام وسائل الاعلام التعليمية. ابعد من العقل المتوسط الذي قيمه ما قبل الاختبار60،3 وقيمه ما بعد الاختبار 80،7. بحيث يوحي بان ما بعد الاختبار أفضل من ما قبل الختبار.

تطوير التعلم القائم علي الاعلام سفاركل فيديو سكريب علي المواد نضال البطل في الصف الرابع لديها مواد محدوده، التالي فان الحاجة إلى التنمية في مواد أخرى علي وجه التحديد علي موضوع الفئة الرابعة.

ABSTRACT

The purpose of this development research was to improve the learning achievements of 4th grade students at SDN Sukoharjo 2 Malang. The development adjusts of the curriculum 2013 on 3rd competency. The development of this media has some advantages such as: 1) The development of this media is adapted to the character of 4th grade. 2) Materials provided are arranged systematically. 3) The media have a picture interesting and attractive colors. 4) The material of the Struggle of the Heroes shown in some of the charge which facilitates the understanding of students.

This development method using type of research and development will produce a product. The model used is the development model of ADDIE that consists of 5 steps. As for the development measures are the following: analysis, design, development, implementation, and evaluation.

The results showed that development of learning media based Sparkol VideoScribe on The Struggles of The Heroes to 4th grade was able to increase the learning achievements. The calculation result shows that tcount is greater than ttable, Ho is rejected and Ha is received. So the significant difference between the value of students before and after using the learning media. Later it is known that the average value of the pre-test is 60.3 and the value of post-test is 80.7. So that post-test better than pre-test.

The development of learning media based Sparkol VideoScribe in the Topic of the Struggles of The Heroes to 4th grade has limited material, so it necessary the development in other material specifically the theme of 4th grade.

ABSTRAK

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV di SDN Sukoharjo 2 Malang. Pengembangan disesuaikan dengan kurikulum 2013 pada kompetensi 3. Pada pengembangan media ini memiliki beberapa kelebihan diantaranya adalah: 1) Pengembangan media ini disesuaikan dengan karakter siswa kelas IV. 2) Materi yang disediakan disusun secara sistematis. 3) Media memiliki gambar dan warna yang menarik. 4) Materi Perjuangan para pahlawan ditampilkan dalam beberapa muatan yang memudahkan pemahaman siswa.

Metode pengembangan ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang akan menghasilkan sebuah produk. Model pengembangan yang digunakan adalah model dari ADDIE yang terdiri dari 5 langkah. Adapun langkah-langkah pengembangannya adalah sebagai berikut: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis Sparkol VideoScribe pada materi Perjuangan Para Pahlawan untuk kelas IV mampu meningkatkan prestasi belajar. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa thitung lebih besar daripada ttabel, Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga perbedaan yang signifikan antara nilai siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran. Selanjutnya dari rata-rata diketahui bahwa nilai pre-test 60,3 dan nilai post-test 80,7. Sehingga menunjukkan bahwa post-test lebih bagus daripada pre-test.

Pengembangan media pembelajaran berbasis Sparkol VideoScribe pada materi Perjuangan Para Pahlawan untuk siswa kelas IV memiliki materi yang terbatas, sehingga perlu adanya pengembangan pada materi lain khususnya pada tema kelas IV.