Pengembangan bahan ajar Nadlomul Akhlak pada tingkat Shifir (dasar) di Madrasah Diniyah An-Nur Gempol dan Madrasah Diniyah Al-Kautsar Pandaan Pasuruan

مستخلص البحث

نظم الأخلاق هو كتاب الأخلاق مع الناطقة اللغة العربية بترجمة العربية الجاوى فيغون الذي يستخدم لغة جاوى هو سلس، والسلس لغة جاوى التي في الوقت الحاضر نادرا ما يفهم من قبل المجتمع جاوى نفسها. مدرسه الدينية النور غمفول والمدرسة الدينية الكوثر فانداأن فاسوروان في أنشطه الدرس تستخدم الكتاب للمستوى المبتدئ أو صفر. ولكن على هذا العدد القليل من الطلاب فهم معني لغة جاوى غير الدقيقة المستخدمة كترجمة للكتب المقدسة ، بحيث يشعر الطلاب بصعوبات في فهمها. لذلك يحتاج ان يكون جعلت مع التطوير من الكتاب من كتاب نظم الأخلاق بالمراد أو بترجمه اندونيسيا وعقل مجلد مع المشاكل الممارسة.

من البحث المذكور أعلاه، فان الغرض من هذه الدراسة هو: (1) إنتاج المواد التعليمية نظم الأخلاق للمستوى المبتدئ في المدرسة الدينية النور والكوثر فاسوروأن (2) معرفه كيف ان عمليه تطوير المواد التعليمية نظم الأخلاق (3) فعالية الاستعمال من التطوير من يعلم مواد نظم أخلاق. ولتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه ، استخدم الباحثون نوعا من البحوث البحثية والتنموية نموذجا وصفيا للنهج النوعي ووصفيا كميا. وتقنيات جمع البيانات المستخدمة هي المراقبة والمقابلة وشكل الاسئله والوثائق. اما بالنسبة لتصميم المنتجات المستخدمة كان نموذج بورغ وغال مع التحقق من صحة المنتجات من خلال الخبراء الخبراء المحتوي والتصميم.

استنادا إلى نتائج البحوث التي أنتجت كتاب نظم الاخلاقيه إلى الخصائص ، وهي (1) كتاب نظم الأخلاق ، فانه يحتوي علي 37 نظم العربية ، الجاوية فيغون، ومراد أو الترجمة، وياتي مع مجلد موضوع العقل مع 17 نقطه وتمارين محفوظه ، في كتاب الدرس من نظم الاخلاقيه لديها 2 إصدارات من الاغنيه في يرددون نظمه ، (2) تطوير مواد التعلم الخطوة نظم الأخلاق من هذا ارتداء 10 خطوه نموذج التنمية بورغ وغال. (3) اما بالنسبة للتحقق من صحة أو نتائج الاختبار من محتوي الخبراء تصل إلى نسبه مئوية من 92 ٪ (صالحه جدا). وصلت نتيجة خبراء التصميم إلى نسبه 83% (صالحه). المحققين اجراء اختبار من خلال مرحلتين ، وهي المحاكمة محدوده وصلت نسبه مئوية من 94 ٪ (صالحه جدا) والتجارب الميدانية تصل إلى نسبه مئوية من 95 ٪ (صالحه جدا). وكذلك تشمل التجارب الميدانية المعلمين الاخلاقيه التي بلغت 96 ٪ من (صالحه جدا). وهذا يشير إلى ان الكتاب جدير بان يتم تطويره لاستخدامه في تعلم الأخلاق حيث ان الدعم من الكتاب يظهر جميع السجلات مع كتاب ألالا، اقتراحات، أو تعليقات قدمها الخبراء والمعلمين والتلاميذ.

ABSTRACT

Nadlomul Akhlak is book of Akhlak (Morality) with Arabic and Arab Java Pegon nadloman which use polite Javanese language, where the language nowadays is rarely understood by Javanese society itself. Madrasah Diniyah An – Nur Gempol and Madrasah Diniyah Al Kautsar Pandaan – Pasuruan are using kitab (book) of Alala in learning activities for basic level or Shifir. However on reality some students not so much understand the meaning of polite Javanese languageas as it is used translation from book, so students feel difficult to understand the meaning. Therefore it is necessary to make a development on Book of Nadlomul Akhlak with Murad or Indonesian (bahasa) translation and Mind Map along with it questions practice.

From the description above , the aims of this research are : (1) to produce Nadlomul Akhlak as Teaching Materials Product on Level Shifir ( Elementary ) students in Madrasah Diniyah (2) to know how is the development process of Nadlomul Akhlak Teaching Materials (3) to know the effectiveness from the usage of Nadlomul Akhlak Teaching Materials development. To reach those aims above, the researcher use Research and Development model with descriptive qualitative and descriptive quantitative approach. The data collection technic that used are Observations , interviews , questionnaires and documentation. The produsct design in this research is using Borg and Gall model of with product Validation through content and design expert.

Based on the results, this research produce a book of Nadlomul Akhlak with characteristics (1) book (kitab) of Nadlomul Akhlak, contains 37 Nadlom Arabs, Javanese Pegon, and Murad or Translation, complete with Mind Map with 17 principal themes and Exercises, inside this learning Book there are 2 versions of song to sing nadloman, (2) The Development Steps of this Nadlomul Akhlak Teaching Materials has 10 steps of the Borg and Gall Model development. (3) The result for Validation or content Expert Test reaches 92 % percentage (Very Valid). The Result for Design Expert test reaches 83 % percentage (Valid) . the researcher do try out test through two stages that is limited try test which reaches 94% percentage ( Very Valid) and field try out test which reaches 95% percentage (Very Valid. field try out testalso includes Akhlak Subject Teacher who reaches 96% percentage (Very Valid). These show that book development is worthy for used in Akhlak learning as a supportive material from book (kitab) Alala by showing all notes, suggestions, or comments given by all experts , teachers and students.

ABSTRAK

Nadlomul Akhlak merupakan kitab Akhlak dengan nadloman berbahasa Arab dan Arab Jawa Pegon yang mana menggunakan bahasa Jawa halus, dimana bahasa jawa halus pada masa sekarang jarang dipahami oleh masyarakat jawa sendiri. Madrasah Diniyah An-Nur Gempol dan Madrasah Diniyah Al-Kautsar Pandaan – Pasuruan dalam kegiatan pembelajarannya menggunakan kitab Alala untuk tingkat dasar atau Shifir. Akan tetapi pada realitanya beberapa siswa tidak begitu memahami arti bahasa Jawa halus yang dipakai sebagai terjemahan dari kitab tersebut, sehingga siswa merasa kesulitan dalam memahaminya. maka dari itu perlu dibuat pengembangan Kitab Nadlomul Akhlak dengan Murad atau terjemahan berbahasa Indonesia dan Mind Map beserta soal-soal latihan.

Dari penelitian diatas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) menghasilkan Produk Bahan Ajar Nadlomul Akhlak pada Jenjang Shifir (Dasar) di Madrasah Diniyah (2) Bagaimanakah proses pengembangan Bahan Ajar Nadlomul Akhlak (3) Tingkat Efektifitas dari penggunaan pengembangan Bahan Ajar Nadlomul Akhlak. Untuk mencapai tujuan diatas, peneliti menggunakan jenis penelitian Research and Development model pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Adapun desain produk yang digunakan adalah model Borg and Gall dengan Validasi produk melalui ahli isi dan ahli desain.

Berdasarkan hasil Penelitian menghasilkan produk kitab Nadlomul Akhlak dengan karakteristik yaitu (1) kitab Nadlomul Akhlak, didalamnya terdapat 37 Nadlom Arab, Jawa Pegon, dan Murad atau Terjemahan, dilengkapi dengan Mind Map dengan 17 tema pokok dan Latihan Soal, dalam pembelajarannya Kitab Nadlomul Akhlak ini memiliki 2 versi lagu dalam melantunkan nadlomannya, (2) Langkah pengembangan Bahan Ajar Nadlomul Akhlak ini memakai 10 langkah pengembangan Model Borg and Gall. (3) Adapun hasil Validasi atau Uji Ahli Isi mencapai prosentase 92% (Sangat Valid). Hasil dari Ahli Desain mencapai prosentase 83% (Valid). Peneliti melakukan uji coba melalui dua tahap yaitu uji coba terbatas mencapai prosentase 94% (Sangat Valid) dan uji coba lapangan mencapai prosentase 95% (Sangat Valid). Serta uji coba lapangan juga meliputi Guru Mata Pelajaran Akhlak yang mencapai prosentase 96% (Sangat Valid). Hal ini menunjukkan bahwa kitab yang dikembangkan ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran Akhlak sebagai penunjang dari kitab Alala dengan memperlihatkan semua catatan, saran, atau komentar yang diberikan oleh para pakar, guru dan murid.